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D veloppement psychologique de l adolescent

D

Audrey
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D veloppement psychologique de l adolescent

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Presentation Transcript


    1. Développement psychologique de l’adolescent Professeur Kamal RADDAOUI

    2. Développement psychologique On a tous vécu notre adolescence et pour beaucoup, l’adolescence de nos enfants, sinon l’adolescence des autres Quel est l’adolescent modèle pour nous ? Si nous devions revivre notre adolescence, comment la vivrions-nous ? Quelle adolescence voudrions-nous pour nos enfants ?

    3. Développement psychologique Adolescence vient du latin adolescere qui signifie grandir Adolescence est l’âge du changement, car grandir implique le changement Et comme tout changement implique un risque, c’est donc l’âge des paradoxes : Désir et résistance au changement L’adolescent est décrit à la fois comme un être altruiste mais aussi très égoïste

    4. Développement psychologique Il réclame très fort son indépendance mais continue à solliciter l’aide de ses parents Il se montre froid et distant avec sa famille et à d’autres moments très susceptible, vulnérable et désireux d’un lien presque infantile Début de l’adolescence : la puberté et l’émergence de la sexualité : corps sexué

    5. Développement psychologique Tension psychique provoquée par la poussée pulsionnelle post-pubertaire Le corps est envahi par une grande énergie pulsionnelle. Dualité pulsionnelle originelle Pulsion de vie / pulsion sexuelle : onanisme ou masturbation Pulsion de mort / pulsion agressive : violence verbale et physique ritualisée

    6. Développement psychologique Corps, schéma corporel et image du corps Corps réel et corps imaginaire Corps désiré et corps modèle Identification et identité Le look : Coiffure, tatouages et percings Mode vestimentaire : une seconde peau Masculin / féminin / unisexe

    7. Développement psychologique Apparition des caractères sexuels secondaires, le regard de l’autre et les dysmorphophobies Croissance et développement physique Allongement de l’adolescence aujourd’hui Relation aux parents et relation aux adultes : les professeurs et les autres (le groupe de pairs, la famille, la société)

    8. Développement psychologique Développement de la personnalité : développement du sens moral, cognitif, de la pensée abstraite, ascétisme, recherche métaphysique, quête identitaire (quête d’identité sexuelle et sociale) Développement du sens moral, négativisme et affirmation de soi dans l’opposition, identification au groupe (identité groupale)…

    9. Développement psychologique Rites d’initiation et de passage : permis de conduite, baccalauréat, conduites à risque, provocation et opposition, transgression et anticonformisme, langage, groupe de pairs >>> rituels collectifs Travail de deuil : deuil de l’enfance et des objets infantiles Mâturation et acceptation de la frustration

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