E N D
ANALIZA COMPARATIVĂ A PLANULUI DE ŞCOLARIZARE ÎNTRE ANII ŞCOLARI2019 – 2020 (proiect) şi 2018– 2019, 2017– 2018
Studiu privind opţiunile şcolare ale elevilor din clasele a VIII-a • Metodologie: pentru realizarea studiului a fost elaborat, aplicat si interpretat un chestionar care a cuprins 14 itemi şi a vizat analiza următoarelor aspecte: • I. motivaţia care stă la baza continuării studiilor; • II. situaţia conturării unor opţiuni în ceea ce priveşte alegerea liceului; • III. condiţiile care influenţează formularea unei anumite opţiuni; • IV. aşteptările elevilor faţă de şcoală privind susţinerea lor în demersul realizării unor opţiuni potrivite; • V. factorii care determină decizia privind opţiunea exprimată;
Studiu privind opţiunile şcolare ale elevilor din clasele a VIII-a Esantion: În anul şcolar 2018- 2019numărul elevilor înscrişi în clasa a VIII-a este de 6.100. Pentru realizarea studiului privind identificarea opțiunilor școlare a fost alcătuit un eșantion de 5.821de elevi ai claselor a VIII-a din școlile unde își desfășoară activitatea consilierii școlari din rețeaua C.J.A.P. Bacău. Studiul a fost realizat într-un număr de 133 scoli din județ, 86 din mediul urban (3500elevi) si 47 din mediul rural (2326elevi).
Studiu privind opţiunile şcolare ale elevilor din clasele a VIII-a
Orientarea elevilor în către învățământul liceeal și profesional, date obţinute din studiu
Orientarea elevilor în funcție de filieră, date obţinute din studiu
OPŢIUNILE ELEVILOR PENTRU LICEU, ÎN FUNCŢIE DE FILIERĂ PENTRU 2019 – 2020, procent calculat din total opţiuni liceu
OPŢIUNILE DIN CADRUL FILIEREI TEHNOLOGICE - PROFIL OPŢIUNI 2018 – 2019 PENTRU 2019 - 2020
Analiză propuneri cu realizat în anul şcolar 2016 – 2017, 2017 – 2018,
ÎNVĂŢĂMÂNTUL DUAL 2017 – 2018, 2018 - 2019
ÎNVĂŢĂMÂNTUL DUAL 2018– 2019, 2019- 2020
VĂ MULŢUMIM PENTRU ATENŢIE Secretar CLDPS, prof. Ciuchi Mihaela