1 / 12

MULTI DISCIPLINAIR OVERLEG

MULTI DISCIPLINAIR OVERLEG. DOELSTELLINGEN. Kwaliteit mdo verbeteren Inhoudelijk Organisatorisch Transparantie en rolverduidelijking (verwachtingen) Verantwoordelijkheden en taken participanten Directie De leerkracht/ondersteunende leerkrachten CLB-medewerkers Ouders

adolfo
Télécharger la présentation

MULTI DISCIPLINAIR OVERLEG

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MULTI DISCIPLINAIR OVERLEG CLB Limburg-Noord Adite

  2. DOELSTELLINGEN • Kwaliteit mdo verbeteren • Inhoudelijk • Organisatorisch • Transparantie en rolverduidelijking (verwachtingen) • Verantwoordelijkheden en taken participanten • Directie • De leerkracht/ondersteunende leerkrachten • CLB-medewerkers • Ouders • Zorgvraag duidelijker stellen • Duidelijke wederzijdse afspraken CLB Limburg-Noord Adite

  3. Directies weinig betrokken Leerkrachten komen losweg wat vertellen over… ouders weinig of sporadisch betrokken PMS vaak doorschuiven van probleem Directie is spilfiguur inzake organisatie Leerkrachten als deskundige die zorgvraag formuleert + planmatig + systematisch LVS hanteert ouders geven hun mandaat + grotere betrokkenheid CLB School en CLB verantwoordelijk voor… Vroeger Toekomst CLB Limburg-Noord Adite

  4. = manager van de school zowel op organisatorisch als op didactisch vlak Kan globalere oplossingen nastreven en implementeren Waakt over continuïteit Coacht team inzake interne begeleiding op school Taken Voorafgaand aan het mdo Interne zorg Plannen Tijd Ruimte Uitnodigen van alle participanten Selectie van… Op het mdo Bewaken van doelen en tijd Interne afspraken Na het mdo Afspraken Clusteren vragen Rol van directie CLB Limburg-Noord Adite

  5. eerste deskundige op vlak van zorg voor alle lln verantwoordelijk voor ontwikkeling van alle kinderen van klas spilfiguur in communicatie met ouders deskundige inzake LVS Taken Voorafgaand aan het mdo Selecteren lln Ouders contacteren mbt zijn zorg over Zich goed voorbereiden Op het Mdo = voorzitter van mdo Hulpvraag omschrijven vanuit lln-perspectief Vanuit LVS Traject vooraf Na het Mdo Afspraken noteren in LVS Terugkoppeling naar ouders Uitvoeren De leerkracht CLB Limburg-Noord Adite

  6. Taakleerkracht Gok leerkracht ….? Extra ondersteuning inzake leerlingen in achterstands- posities Taken Voorafgaand aan Afspraken inzake afstemming Verfijning onderzoek Op het mdo Diagnostisch onderzoek toelichten Afspraken tunen Schetsen van evolutie en vorderingen Na het mdo Afspraken noteren in eigen handelingsplan Rol van de ondersteunende leerkracht CLB Limburg-Noord Adite

  7. =deskundige met ondersteunende en aanvullende rol werkt vanuit subsidiariteit als beginsel hanteert daarbij emancipatorische visie werkt vanuit beginsel “leerling centraal” Heeft know-how inzake diagnostiek Werkt draagkracht verhogend Taken voorafgaand aan… dossier- en context verkennen op het mdo consultatieve en luisterende houding de hulpvraag van de ll duiden informeren over en zoeken naar diagnostische mogelijkheden en aanpak +afspraken na het mdo team, dossier Rol van de CLB-medewerker CLB Limburg-Noord Adite

  8. Deskundige inzake opvoeding verantwoordelijk en beslist mee mandaat geven na informatie over... informatie geven over hun kind en de eigen aanpak van… ondersteunen aanpak school Voor het mdo mandaat geven aan leerkracht informatie relevant tav probleem beschikbaar stellen aan tijdens mdo ? Na het mdo recht op informatie afspraken mbt ondersteunend handelen Rol van de ouders CLB Limburg-Noord Adite

  9. Handvaten voor…zorgvragen • Selecteren • lln die onvoldoende profiteren van het onderwijsaanbod of • onvoldoende gedijen op school • GOK of niet? • Wat? In de focus? • Kind • school (eigen schoolkenmerken) • klas • thuis • vrije tijd • = ganse context en de interacties • Hulpmiddelen • een harmonisch en breed LVS • zie ook wolk CLB Limburg-Noord Adite

  10. Kanttekeningen • Visie school versus visie CLB • is de visie eenduidig? Bvb rol van ouders • emancipatorische visie • subsidiariteit • Goede praktische organisatie • wie? Wanneer?, waar? waarom? Wat? hoe? • Inschrijvingsprocedure school + LVS • Registratie • Nascholing CLB Limburg-Noord Adite

  11. Probleemkind? • Nog te vaak wordt het kind omschreven als een probleemkind in plaats van een kind met problemen binnen een bepaalde context waarvan de school deel uitmaakt! CLB Limburg-Noord Adite

  12. Hoe, wanneer en wie stelt dit voor aan de partners? Directies • op welke termijn realiseerbaar? • Korte termijnvisie • lange termijnvisie • consequenties naar elke school toe even snel haarbaar …verschillende snelheden van implementatie van? • Onderwerp van eventuele gezamelijke doorlichting? CLB Limburg-Noord Adite

More Related