1 / 14

4. Auschwitz geeft te denken….

4. Auschwitz geeft te denken…. 4.1. over gehoorzaamheid…. In welke mate zijn mensen bereid de leider van een onderzoek te gehoorzamen? Hoever gaan mensen met het toedienen van elektrische schokken? Hoe verklaren we dit? . Milgram-experiment.

aideen
Télécharger la présentation

4. Auschwitz geeft te denken….

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 4. Auschwitz geeft te denken….

  2. 4.1. over gehoorzaamheid…. • In welke mate zijn mensen bereid de leider van een onderzoek te gehoorzamen? • Hoever gaan mensen met het toedienen van elektrische schokken? • Hoe verklaren we dit?

  3. Milgram-experiment Hoe snel laten we ons door autoritair gezag overhalen?

  4. Peter Gabriël http://www.youtube.com/watch?v=0PIHgV7TRqM We do what we're toldwe do what we're toldwe do what we're toldtold to doWe do what we're toldwe do what we're toldwe do what we're toldtold to doOne doubtone voiceone warone truthone dream Experiment 1961

  5. Experiment uit 1961 Vaststellingen: • Ca 65% ging door tot 450 volt (maximumschock) • geen enkele deelnemer stopte voor 300 volt • 90% werkte effectief mee (maar ging daarom niet door tot de 450 volt) • veel ‘medewerkers’ protesteerden … • Proefpersonen vertoonden gestresseerde reacties: beven, stotteren, vreemd gelach, op de lippen bijten …

  6. CONCLUSIE:

  7. http://www.youtube.com/watch?v=dfz6gFATPokDie WelleMin.27’ – 28’

  8. http://www.kuleuven.be/thomas/page/die-welle/ • Beïnvloedt het lid zijn van een bepaalde groep het gedrag van mensen ten gronde of slechts in beperkte mate? • Gedragen mensen zich anders onder invloed van een leider of aanvaarden ze discipline en gezag niet zo makkelijk? • Comformeren mensen zich makkelijk aan de meerderheid of zijn ze te zeer gesteld op hun individuele mening? • Is dit experiment pedagogisch te verdedigen of is de leerkracht zijn boekje te buiten gegaan? • Is er een ‘verantwoordelijke’ voor wat gebeurde aan te duiden? De leerlingen? De leerkracht?

  9. Das Experiment

  10. Stanford –gevangenisexperiment • sociaal-psychologisch experiment • 1971 in kelders van de Universiteit van Stanford door Philip Zimbardo • 24 studenten werden opgesplitst in twee groepen: gevangenen en bewakers • Vertrekpunt: “Wat gaan “goede” mensen doen in “slechte” omstandigheden?” • Na korte tijd begonnen de studenten zich naar hun rol te gedragen: gevangenen werden onderdanig en bewakers kwamen in de verleiding om hun macht te misbruiken

  11. 4.2. Auschwitz geeft ons te denken over de uniciteit van elke mens

  12. 4.3.Auschwitz geeft ons te denken over onze eigen raakbaarheid

  13. 4.4. Auschwitz geeft ons te denken over het kleine en het grote kwaad

  14. 4.5. Auschwitz geeft ons te denken over God Elie Wiesel – De Nacht

More Related