1 / 9

Docentenvakevaluaties IO

Docentenvakevaluaties IO. Sustainable Building – Duurzaam Bouwen Sustainable Building Management and Physics. i r. A.G. (Bram) Entrop & i ng . G.H. ( Gerrit ) Snellink. Doelstellingen. De cursus Duurzaam Bouwen heeft: Academische doelstellingen Axiomatische doelstellingen

aimon
Télécharger la présentation

Docentenvakevaluaties IO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Docentenvakevaluaties IO

  2. Sustainable Building – DuurzaamBouwenSustainable Building Management and Physics • ir. A.G. (Bram) Entrop & ing. G.H. (Gerrit) Snellink

  3. Doelstellingen • De cursus Duurzaam Bouwen heeft: • Academische doelstellingen • Axiomatische doelstellingen • Praktische doelstellingen • De cursus Duurzaam Bouwen kent drie pijlers: • Project management • Technologieën • Bouwfysica

  4. Informatie over studieonderdeel • Werkvormen zijn: • Hoorcolleges • Werkcolleges • Practicum • Presentaties • Excursie • Hulpmiddelen en materialen zijn: • BlackBoard • Boek “EnvironmentalScience in Building” • Journal en conference papers • Sheets power point presentaties • Software Energie Certificaat Woningbouw van DGMR

  5. Studentenactivisme en passivisme • Activiteiten voor studenten: • Bestuderen leesmateriaal • Aanhoren hoorcolleges • Maken oefenopgaven in werkcolleges • Maken individuele opdracht en geven presentatie (alleen 7.5 ECTS) • Maken groepsopdracht • Bijwonen excursie

  6. Studentenoordeel • Wat vonden de studenten van het studieonderdeel?De groepsopdracht werd in het verleden door de meeste studenten goed gewaardeerd. • Voldeed de studentevaluatie aan je verwachting? Van de huidige opzet is nog geen evaluatie beschikbaar In het vierde kwartiel 2011-2012 liet invulling SBT te wensen over naar idee docent.

  7. Studentenbeoordeling Beoordelingsmethodieken: IDE (5 ECTS) • Groepsopdracht 30 % • Tentamen70 % CEM/CME/SET (7.5 ECTS) • Groepsopdracht 20 % • Individuele opdracht 15 % • Tentamen 65 % Voor individuele opdrachten en groepsopdrachten is een nakijk-format of beoordelingsformulier van 2 A4tjes beschikbaar per verslag.

  8. Studentresultaten • Wat waren de resultaten? • kwartiel 4 • 1 groep bij elke opdracht (2 stuks) moest herkansen (<5.5)19 van de 27 (70%) gehaald bij hun eerste tentamen (≥6.265) • Wat is de betekenis van het geven van een -zes-? • De ABCDE studenten zijn dan in ieder geval in staat: • De energieprestatie van een woning te bepalen en verantwoord te verbeteren; • De bouwfysische beginselen te begrijpen en zelf waarden te berekenen (warmte, lucht, licht en geluid); • De elementen voor de organisatie van projecten met duurzame doelstellingen te herkennen, benoemen en her in te richten ten einde de kans op succes te vergroten.

  9. Mogelijkheden tot verbetering • Eenscherperestructuuropzettenvoormaatregelen, die de duurzaamheid van de gebouwdeomgevingvergroten. • Engelstalige software gebruiken.

More Related