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IV ENCUENTRO NACIONAL DE CAPACITACIÓN DE FORMADORES DE POSTÍTULO

IV ENCUENTRO NACIONAL DE CAPACITACIÓN DE FORMADORES DE POSTÍTULO MODALIDAD EDUCACION EN CONTEXTOS DE ENCIERRO “El Postítulo ECE como política de inclusión y calidad a través de la capacitación docente”. Buenos Aires, 15 y 16 de agosto de 2012.

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IV ENCUENTRO NACIONAL DE CAPACITACIÓN DE FORMADORES DE POSTÍTULO

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  1. IV ENCUENTRO NACIONAL DE CAPACITACIÓN DE FORMADORES DE POSTÍTULO MODALIDAD EDUCACION EN CONTEXTOS DE ENCIERRO “El Postítulo ECE como política de inclusión y calidad a través de la capacitación docente” Buenos Aires, 15 y 16 de agosto de 2012

  2. Es la modalidad del sistema educativo destinada a garantizar el derecho a la educación de todas las personas privadas de la libertad para promover su formación integral y desarrollo pleno. Modalidad Educación en Contextos de Privación de la LibertadTítulo II, Capítulo 12 Ley de Educación Nacional 26.206

  3. EL ESCENARIO

  4. 2000 – 2003: LINEA DE TRABAJO EN EDJA Diagnóstico y problematización 2004 – 2006: PROGRAMA NACIONAL Instalación en las agendas políticas 2007 - 2011: COORDINACION DE MODALIDAD Ley 26.206/06 y Documento Base Modalidad Identidad y consolidación 2011 – 2015: COORDINACION DE MODALIDAD Ley 26.695/11 – Nuevas funciones: fiscalización, información, infraestructura, etc. EL CAMINO TRANSITADO

  5. Jóvenes y adultos alojados en cárceles Adolescentes menores de 18 años acusados de comisión de delito alojados en instituciones penales cerradas. Niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos alojados en centros de tratamiento de adicciones de atención acentuada (cerrados). Niños/as que viven con sus madres alojados en cárceles o en su casa con medidas de prisión domiciliaria. GRUPOS ATENDIDOS

  6. NUESTROS ALUMNOS

  7. Política Educativa Nacional Prioridades de la Modalidad 2012 – 2015

  8. Inclusión – retención Más y mejor aprendizaje Renovación de las propuestas educativas Jerarquización de la formación y tarea docente Mejora de las condiciones en que se desarrolla la enseñanza Expansión del sistema, en especial el nivel superior Cumplimiento de la Ley N°26.695/11

  9. 1. Inclusión – Retención Más días y más horas de clase: Reducción de ausentismos Más años de estudio: Tutores socioeducativos, becas Inclusión desde el nivel inicial: Escuelas extramuros Más propuestas desde la escuela: Escuelas de verano, CAJ, ludotecas,

  10. 2. Mejores aprendizajesBibliotecas Abiertas, Feria de Ciencias, Olimpíadas:Promoción de la lectura, de la escritura, de las ciencias y de las matemáticas Formación ProfesionalRelevamiento de ofertas, renovación de propuestas.Inclusión digitalConectar IgualdadExpresión artísticaPropuestas segúninteresesde los alumnos

  11. 3. Nuevas formas u ofertas educativasFinEs Primario y/o Secundario para adolescentes en conflicto con la ley penal y en centros de tratamiento de adiccionesPrograma Encuentro Universalización del modelo entre pares Otras Alternativas pedagógicasflexibles según necesidades de alumnos y de contextos

  12. 4. Jerarquización de la formación y labor docente Postítulo Superior ECE: Universalización Condiciones laborales docentes: Infraestructura, equipamiento, regulación de la actividad.

  13. 5. Mejora de las condiciones de desarrollo de la educación Infraestructura escolar Revisión de los espacios escolaresactuales; verificación de si son suficientes y apropiados Equipamiento escolar Mobiliario y materiales para el desarrollo cotidiano de las clases.

  14. 6. Expansión del sistema universitario Proyecto Campus universitario Incorporación de nuevas universidades, carreras de grado y propuestas de extensión. Articulación entre secundario y superior Universalización de la propuesta

  15. 7. Dispositivos para otorgar cumplimiento a la Ley 26.695/11 Información Creación de una comisión intersectorial para su generación, en el seno del CFE Fiscalización Visita a escuelas y labrado de actas. Intersectorialidad Profundización de las articulaciones con los organismos nacionales y jurisdiccionales de los cuales dependen las instituciones de encierro

  16. Ley N° 26.206/06: de Educación Nacional Ley N° 26.695/11: reforma Capítulo VIII “Educación” en la Ley N° 24.660 (Aplicación de la pena privativa de la libertad) EDUCACIÓN INCLUSIÓN CALIDAD JUSTICIA SOCIAL

  17. 3| MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO Alumnos de educación en contextos de encierro por nivel educativo • Más acceso a la educación, particularmente en el nivel secundario y formación profesional. Fuente: Año 2010 - Ministerio de Educación de la Nación. DiNIECE. Relevamiento Anual 2010. * Año 2002: SNEEP, Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación. 20

  18. 16 Jurisdicciones finalizaron o se encuentran desarrollando la 1° Cohorte

  19. 3 provincias comenzarán con la 1° Cohorte entre 2012 – 2013

  20. 4 provincias están desarrollando la 2° Cohorte

  21. 7 Provincias iniciarán la 2° Cohorte en 2012-2013

  22. 1 provincia ya desarrolla la 3° Cohorte

  23. Proyectan apertura 3ª Cohorte (2012-2013)

  24. Jurisdicciones que habrán dictado el Postítulo en 2015

  25. El Postítulo ECE es la política de capacitación priorizada por el Ministerio de Educación de la Nación destinada a TODOS los docentes que desarrollan sus tareas en TODOS los contextos de encierro

  26. “No hay educación de calidad sin docentes bien pagos, respetados, jerarquizados y capacitados.” Cristina Fernández de Kirchner

  27. Datos de contacto: MARIA ISABEL GIACCHINO DE RIBET Coordinadora Nacional Modalidad Educación en Contextos de Encierro Pizzurno 935 – Of. 241 – 3° Piso – CABA Tel. 011 4129-1547 modalidad-ece@me.gov.ar

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