1 / 5

APELLIDOS: CALAGUA LA ROSA NOMBRES : RICHARD ROLANDO CÓDIGO MÓDULAR: 1044879804 DNI: 44879804

TIC en mi P ráctica Docente. APELLIDOS: CALAGUA LA ROSA NOMBRES : RICHARD ROLANDO CÓDIGO MÓDULAR: 1044879804 DNI: 44879804. E l proceso de integración de las TIC en la práctica pedagógica.

albany
Télécharger la présentation

APELLIDOS: CALAGUA LA ROSA NOMBRES : RICHARD ROLANDO CÓDIGO MÓDULAR: 1044879804 DNI: 44879804

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TIC en mi Práctica Docente APELLIDOS: CALAGUA LA ROSA NOMBRES : RICHARD ROLANDO CÓDIGO MÓDULAR: 1044879804 DNI: 44879804

  2. El proceso de integración de las TIC en la práctica pedagógica La integración de las Tic a mi práctica docente fue la de enlazar mis conocimientos teóricos y prácticos de las NTIC (Nuevas tecnologías de la Información y Comunicación) en las áreas que he desempeñado. En el área de PFRH a estudiantes de 3ero y 4to de Secundaria. Con la utilización de las laptops XO – Azul. En Tutoría a estudiantes de 5to secundaria, laptop XO. En Educación para el Trabajo a todos los grados del nivel de secundaria, con la utilización del blog y recursos (programas) de las laptop XO.

  3. Las capacidades a desarrollar en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas, descritas en el área son las de mejorar las relaciones interpersonales, y la construcción de la autonomía, trabajando con temas sobre la sexualidad, proyecto de vida, las relaciones, etc. En este proceso de desarrollar tales capacidades en tales temas, se utilizo como estrategia el uso de las laptop XO, Observando videos individuales de los temas, luego desarrollando una ficha de trabajo en Writer, para luego ser enviado y analizado en grupo a través de mensajería instantánea Empathy. Para esto el docente debe manejar y conocer las herramientas y programas de las laptop XO. El objetivo es promover la integración de las Laptop XO en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que permita al estudiante la colaboración, interacción y construcción de conocimientos. MANUAL DE XO - SDECUNDARIA

  4. Las capacidades a desarrollar en el área de Educación para el Trabajo, a través de módulos de aprendizaje. (Cursos o programas ofertados). Para trabajar la tecnología de Base con el uso de las Laptop, por medio de videos (Producto y/o servicio, emprendimiento, Idea de negocio, etc), el estudiante desarrolla Fichas de Trabajo, Elabora organizadores visuales en Xmind. Para Trabajar Iniciación Laboral o Formación ocupacional Modular, se trabaja con nuevos módulos(Blog, WebQuest, Elaboración de Proyectos en E-learning). De esta forma yo como docente pongo en práctica mis conocimientos y estrategias innovadoras, para desarrollar no solo una capacidad en el estudiante, sino competencias significativas. Desarrollo las prácticas educativas en entornos Web 2.0. WEB 2.0 EDUCATIVA

  5. ESTRATEGIAS Las estrategias de aprendizaje en el proceso de Integración de las TIC fueron: Utilizar los blogs (para la construcción de información) . Blog Docente Alumna 1 ALUMNA 2 Elaboración de WebQuest, y desarrollo de la misma. Utilización de transferencia de Archivos a través de Mensajería Empathy (Laptop XO). Trabajo de fichas de Trabajo con el Open Office. Proyección de videos educativos para las áreas de PFRH y EPT, descargado desde el portal PERU EDUCA Uso de las Redes Sociales (Facebook y Twitter).

More Related