1 / 25

LUAS SEGITIGA

LUAS SEGITIGA. Tugu Muda Semarang di pagi hari. Tujuan Pembelajaran. Dengan menggunakan CD pembelajaran ini, peserta didik dapat menemukan sendiri rumus luas segitiga dengan pendekatan luas persegipanjang , dengan cara :. Memahami keterangan yang ada pada C D Pembelajaran ini. 1.

amena-dorsey
Télécharger la présentation

LUAS SEGITIGA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. LUAS SEGITIGA

  2. Tugu Muda Semarang di pagi hari

  3. TujuanPembelajaran Dengan menggunakan CD pembelajaran ini, peserta didik dapat menemukansendirirumusluassegitigadenganpendekatanluaspersegipanjang, dengancara : Memahami keterangan yang ada pada C D Pembelajaran ini 1 Memperhatikan model segitiga, model persegipanjang dan perubahannya 2 Menjawab semua pertanyaan 3

  4. Untuk diingat kembali Sgrt UNNES Perhatikan gambar persegi-panjang l ? p, l ? panjangnya = lebarnya = p ? p x l luasnya = Perhatikan gambar segitiga t t ? a, tingginya = t ? alasnya = a

  5. Sgrt UNNES PERHATIKAN DAERAH SEGITIGABERIKUT ? 6 Alasnya = Tingginya = 7 Alasnya = Tingginya = ? ? 4 ? 5 5 7 7 Alasnya = Tingginya = ? 5 ? ? Alasnya = Tingginya = 6 7 ? 4 5 6

  6. KEGIATAN 1 Sgrt UNNES (1) (2) Apakah luas kedua segitiga tersebut sama? Ternyata Luas (1) = Luas (2) Model segitiga (2) dipotong menurut garis merah Ubahlah model segitiga (2) menjadi model persegipanjang

  7. (1) Sgrt UNNES (2) (3) Perhatikan model segitiga (2) Gambar (2) berubah menjadi gambar (3) ……… persegipanjang Ganbar (3) berbentuk ? ? panjangnya = 6, panjangnya = 2 6 x 2 ……… 12 Luas gambar (3) = =

  8. 1 2 1 tinggi Sgrt UNNES 2 (3) (1) Ternyata luas (3) = 12 alas segitiga Luas (2) Luas (1) = tinggi segitiga Sehingga Luas (1) = 12 = 6 x 2 alas x Jadi Luas segitiga =

  9. KEGIATAN 2 Sgrt UNNES (1) (2) t a Apakah luas kedua segitiga tersebut sama? Ternyata sama, karena tepat berimpit Model segitiga (2) dipotong menurut garis merah Ubahlah model segitiga (2) menjadi model persegipanjang

  10. (1) 1 t 2 Sgrt UNNES (2) (3) t a a Perhatikan model segitiga (2) Gambar (2) berubah menjadi gambar (3) ……… persegipanjang Gambar (3) berbentuk ? ? a, t, alasnya = tingginya = ……… Luas gambar (3) = a x

  11. 1 1 1 1 t t t t 2 2 2 2 Sgrt UNNES (1) (3) t a a Didapat luas (3) = a x Luas (3) Telah diperoleh Luas (1) = a x Sehingga Luas (1) = Jadi Luas segitiga = a x SIMPULAN Segitiga dengan panjang alas = a dan tinggi = t, luasnya = a x

  12. Lagu Luas Segitiga Nada : Lihat Kebunku Ayo kawanku kita belajar Belajar luas, luas segitiga Luas segitiga itu sama dengan Alas kali tinggi dibagi dua

  13. Sgrt UNNES Selamat Belajar

  14. Bunaken Manado

  15. Bunaken Manado

  16. Bunaken Manado

  17. Bunaken Manado

  18. Bunaken Manado

  19. oleh Sugiarto JurusanMatematika UNNES

More Related