Istituto Comprensivo San Casciano in Val di Pesa Scuola Secondaria 1° Grado “Ippolito Nievo”

1. Istituto Comprensivo San Casciano in Val di PesaScuola Secondaria 1° Grado“Ippolito Nievo” OPEN DAY Venerdì, 31 gennaio 2014 Auditorium ChiantiBanca

2. Gruppo “Orchestra di fiati” • Gheri Andrea e gli alunni della scuola Secondaria I.Nievo OPEN DAY

3. Esibizione alunni gruppo “Orchestra di fiati “diretti dal Maestro Andrea Gheri (Corpo Musicale Oreste Carlini) • Dirigente scolastico Prof. Marco Poli • la scuola, gli orari,le discipline ; l’indirizzo musicale • le iscrizioni . • Dott.ssa Carla Ghirlandini • La progettazione extracurricolare • Prof.ssa Costanza Prosperi • Progetto Continuità • Prof.ssa Benedetta Chiostrini • Progetto Orientamento • Prof. ri Leonardo Berti e Anna Lorini Caterina Finocchi • B.E.S. Bisogni educativi speciali ;progetto handicap e disagio , DSA • Prof. .ssa Sandra Ancillotti Progetto Legalità e Memoria • Prof. .ssa Tania Tellini • Scambi culturali • Prof. Bernardo Duchi • Progetto Sicurezza • Sport • Conclusioni del Dirigente scolastico OPEN DAY

4. Scuola Secondaria 1° grado “Ippolito Nievo” Via della Libertà 55 San Casciano V.P. – Firenze Tel. 055 820150 E mail: fiic861008@istruzione.it

5. a.s. 2013-2014 Le classi e le sezioni 22 classi 3 docenti coordinatori 41 insegnanti 1 bibliotecario 6 insegnanti di sostegno 5 educatori 4 collaboratori scolastici 1 assistente amministrativo 3 Lavoratori Socialmente Utili

6. Il curricolo obbligatorio

8. SCELTE ORARIE:- CURRICOLO ORDINARIO A 30 ore- INDIRIZZO MUSICALE a 33 ore

9. La scelta della seconda lingua straniera:- FRANCESE (sez .C, D, E,H)- SPAGNOLO (sez. A, B, F,G)

10. L’INDIRIZZO MUSICALE

11. L’INDIRIZZO MUSICALEGli strumenti proposti-Pianoforte- Flauto traverso- Chitarra- Saxofono

12. TEST di AMMISSIONE- E’ prevista una prova orientativa-attitudinalepredisposta dalla scuola per gli alunni che all’atto dell’iscrizione abbiamo manifestato la volontà di frequentare la sezione musicale- Tale prova ha lo scopo di valutare un’attitudine alla musica attraverso prove che non prevedono studi musicali pregressi- Il Test verrà effettuato dopo l’autorizzazione della sezione musicale da parte dell’ Ufficio Scolastico Provinciale

13. GLI SPAZI E I LABORATORI - Laboratorio di Informatica (computer collegati tra loro e a Internet) - Laboratorio linguistico audio comparativo (cuffie per ascolto e registrazione) Laboratorio Musicale (pianoforte, strumenti vari e impianto hi-fi) - Laboratorio di ceramica (banconi da lavoro e forno di cottura) - Laboratorio artistico tecnico (banconi per disegno e attrezzato per attività manuali di vario tipo, dalla falegnameria alla rilegatura dei libri) Aule speciali per il sostegno all’handicap (materiale didattico adatto ai singoli casi ed un’aula attrezzata)

14. GLI SPAZI E I LABORATORI - Biblioteca fornita di testi di narrativa per ragazzi, testi monografici su argomenti delle varie discipline, enciclopedie dizionari, film e documentari in videocassetta con la presenza di un bibliotecario;

15. GLI SPAZI E I LABORATORI

16. Le iscrizioni per l’a. s. 2014/2015saranno esclusivamente ON LINEda lunedì 3 Febbraio 2014 a venerdì 28 Febbraio 2014collegandosi al sitowww.iscrizioni.istruzione.it

17. E’ necessario identificare la scuola prescelta con un codice (codice scuola)che consente di indirizzare esattamente l’iscrizioneSCUOLA SECONDARIA I. NIEVOCODICE: FIMM861019

18. Informazioni pratiche per l’iscrizione on-line e supporto tecnico La segreteria dell’Istituto – via Empolese, 14 – tel. 055 820171 sarà aperta da lunedì 3 febbraio a venerdì 28 febbraio nei seguenti orari:

19. Carla Ghirlandini • Collaboratore vicario del • Dirigente Scolastico • Progettazione extracurricolare OPEN DAY

20. Una scuola per l’accoglienza che pone al centro del progetto educativo la qualità degli apprendimenti e il successo formativo degli allievi

21. P.O.F. Piano dell’ Offerta Formativa

22. Cos’è : “Documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale dell’istituzione scolastica …” P. O. F. D.P.R. 275/99

23. Con chi : P. O. F. Famiglie Ente locale Associazioni culturali e sociali

24. Chi lo elabora : Collegio docenti sulla base degli indirizzi generali … definiti dal Consiglio di Istituto P. O. F. D.P.R. 275/99

25. Cosa contiene : • S c e l t e • Educative • Organizzative • Metodologiche • Didattiche • del nostro Istituto P. O. F.

26. Progettazione extra curricolare • Rappresenta un’integrazione alla progettazione curricolare , volta a potenziare l’offerta formativa e a valorizzare le risorse del territorio. • Comprende quindi ,suddivisi in aree, attività e progetti che la scuola attua anche in collaborazione con altre agenzie formative e esperti.

27. Aree dei PROGETTI • Conoscersi per esprimersi • Conoscersi per scegliere • Conoscere il mondo intorno a noi • Benessere a scuola P. O. F.

28. Conoscersi per esprimersi • Laboratorio motorio sportivo • Teatrino (sketches in inglese) • Certificazione europea inglese (Ket) • Giochi matematici • Rally della matematica • Biblioteca • Poeti in erba • Crescere con le immagini

29. Conoscersi per scegliere • Continuità e accoglienza • Orientamento

30. Conoscere il mondo intorno a noi • Astronomia: osservazione del cielo (Collaborazione Arcetri) • Conoscere il nostro territorio • Scambi culturali • Educazione ambientale • Educazione stradale ( Collaborazione Polizia Municipale) • Educazione alla salute • Educazione al consumo consapevole (Collaborazione Coop) • Educazione alla Legalità (Collaborazione Ente Locale, Arma dei Carabinieri) • Per non dimenticare:Percorsi di educazione alla memoria storica

31. Benessere a scuola • B.E.S.(Bisogni educativi speciali) • D.s.a.(Disturbi specifici di apprendimento) • Handicap • Studio Artigianato e sport (percorso integrato con territorio ) • Tutti per uno (collaborazione Ente Locale ) • Io tu noi : star bene in classe (collaborazione Ente Locale ) • Intercultura : laboratori per alunni stranieri (percorso collaborazione Centro Interculturale Pontassieve e Ente Locale ) • Tutor • Educazione alla salute

32. Percorso integrativo del curricolo “ Conosciamo gli strumenti musicali” Proposto da :“Accademia Musicale” di San Casciano “Laboratorio orchestra di fiati” Proposto da : “Corpo Musicale “O.Carlini”

33. Costanza Prosperi • Funzione strumentale • Progetto Continuità OPEN DAY

34. PROGETTO CONTINUITA Attività in continuità Accoglienza

35. ATTIVITA’ IN CONTINUITA’ A) Incontro docenti dei due ordini di scuola : formazione delle classi Presentazione degli alunni B)Curricolo di italiano:importante per fissare obiettivi di competenza graduali e comuni su ascolto - parlato-narrazione C)Curricolo di scienze in costruzione D) Visite degli alunni delle classi quinte alla scuola Secondaria Nievo

36. PRIMOGIORNO di SCUOLA Accoglienza di tutti i bambini di classe prima in palestra Presentazione e arrivo nelle classi GIORNI SUCCESSIVI Incontro alunni di prima con gli alunni della classe terza e seconda. Prove d’ingresso

37. EDUCAZIONE ALLA SALUTE Proposte di educazione alla salute per l’anno 2013/2014 I nostri obiettivi: a) Educare a comportamenti consapevoli nelle emergenze b) offrire informazioni che aiutino i ragazzi ad attuare scelte responsabili Classi prime: Primo Pronto soccorso Classi seconde: Donazione e Solidarietà: Progetto di servizio civile ”AVIS….10 E LODE IN SOLIDARIETA’” Classi terze :Sostenere i processi di crescita degli adolescenti ( Sessualità e Affettività)

38. EDUCAZIONE AMBIENTALE Il nostro obiettivo : Acquisizione di stili di vita sani e comportamenti che tutelino la salute e l’ambiente Per realizzarlo proponiamo: PROGETTI COOP PER LE CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE Proposte per l’anno 2013/2014 1) Occhio al cibo; 2) Obiettivo: impatto zero 3) Accadueò; 4) Cercasi geni….disperatamente 5) Cose di questo mondo; 6) Minori al lavoro 7) A tavola tra cultura e storia

39. Benedetta Chiostrini • Funzione strumentale • Progetto Orientamento OPEN DAY

40. OBIETTIVO GENERALE Orientare gli alunni della terza media verso la scelta della scuola superiore che meglio si adatta alle loro capacità ed attitudini

41. OBIETTIVI SPECIFICI • Organizzare incontri con insegnanti della scuola Superiore • Fornire un primo approccio con le materie caratterizzanti i vari indirizzi della scuola superiore • Organizzare incontri con una psicologa dell’educazione e consulente di Orientamento Specializzato presso il centro per l’impiego di San CascianoVal di Pesa • Organizzare OPEN DAY per gli alunni delle classi terze;

42. STUDENTI DOMANI Corsi Propedeutici, aperti agli alunni delle classi che ne facciano richiesta, con l’intento di fornire un primo approccio su alcune materie caratterizzanti i vari indirizzi della scuola superiore. I corsi, divisi in varie lezioni, si tengono di pomeriggio nei locali della scuola, con inizio alle ore 14:30. Un corso che verrà proposto sarà quello di ● LATINO

43. Leonardo Berti, • Nicoletta Lorini • Caterina Finocchi • Funzioni strumentali • BES Bisogni educativi speciali OPEN DAY

45. BES Bisogni educativi speciali

46. Bambini diversamente abili

47. DSADisturbo specifico di apprendimento

48. ProgettoDSA DisturbiSpecifici diApprendimentoLegge 8 Ottobre 2010, n. 170 Decreto applicativo 12 Luglio 2011

49. Sandra Ancillotti • Educazione alla Legalità • Progetto Memoria OPEN DAY

50. Educazione alla legalità • OBIETTIVI E ATTIVITA’ DEL PROGETTO D’ISTITUTO • 1) fornire una serie di conoscenze, attraverso le varie fonti a disposizione • (storiche, legislative, letterarie, video, ecc.), relative a: il sistema democratico italiano, la Costituzione e i suoi principi, la storia della mafia e del movimento antimafia. • 2) Attività comune a tutte le classi: approfondimento delle biografie delle vittime di mafia • 3) Percorsi didattici differenziati • 4) Attività linguistico-letterarie. All’interno di tale percorso sarà dedicato ampio • spazio al tema della mafia, affrontando la lettura e lo studio di brani, poesie e passi • di libri sull’argomento . • 5) I minori saranno stimolati a creare elaborati (relazioni, componimenti • poetici, temi, ecc.) sull’argomento e, ove possibile, si organizzeranno incontri di approfondimento al fine di favorire una rielaborazione personale.