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Vers une ducation Pr scolaire de qualit

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Presentation Transcript

    1. Vers une ducation Prscolaire de qualit

    2. INTRODUCTION Parler dune ducation prscolaire de qualit invite voquer lun des premiers objectifs retenus dans le cadre daction de Dakar: dvelopper et amliorer sous tous leurs aspects la protection et lducation de la Petite Enfance On y ajoutera sans doute le souci dlimination des disparits entre les sexes des cet ge l bien sur.

    3. Facteurs de qualit de lducation Quantitativement: Le pourcentage de la population scolarise par rapport la population scolarisable. On peut parler l des facilits daccs aux milieux daccueil et aux centres. Qualitativement: La formation des diffrents agents uvrant au prscolaire Lexistence de documents de gouvernance (Politique et curriculum); L existence de documents de mise en uvre de la politique et la capacit du Ministre les faire appliquer et respecter.

    4. La qualit de lducation au prscolaire La qualit de lducation au prscolaire impose des aspects sur lesquels il convient dagir intensment et adquatement pour amliorer la qualit aux tapes ultrieures. 1- Vous remarquerez quon parle dducation plutt que denseignement 2- Ce prscolaire constitue le socle de ldifice construire. En dautres termes, la qualit en matire dducation prscolaire englobe: La qualit des services de protection et dducation offerts la Petite Enfance; La cration de conditions familiales, sociales, psychologiques et environnementales dans lesquelles doit voluer le tout jeune enfant afin de lui permettre dintgrer le Centre Prscolaire de trois cinq ans.

    5. Bref tat des lieux La situation actuelle du prscolaire dmontre que ce sous secteur est 80% entre les mains du secteur prive. Leffectif des enfants scolarisables dge prscolaire est de 1.499.114 et les prospections 2015 accusent un effectif de 1.538.658. Dans le contexte de lEPT, ltat hatien tente de prendre en charge tous les enfants dge prscolaire en dehors du systme. Do la ncessit de dfinir une politique de la Petite Enfance dont une volet Politique de lEducation Prscolaire. Dou la ncessit galement de produire des curricula et programmes adapts aux besoins identifies.

    7. Les efforts tendant vers la qualit.

    8. Supervision Recrutement dinspecteurs prscolaires: 5 par dpartement doivent intgrer un programme de formation . Trs belle initiative certes, mais comment les nommer? Sous contrat? Sur le budget national? Y aura-t-il cration de nouveaux postes budgtaires? Voil des problmes rsoudre pour concrtiser la dmarche vers la qualit de lducation prscolaire.

    9. Lvidence Il est vident que le Ministre avance vers un encadrement amlior de la Petite Enfance de zro trois ans et vers la prise en charge de lEducation Prscolaire. 1. Par laugmentation de laccs au prscolaire: Implantation de deux salles rserves au prscolaire a) dans les EFACAP(Ecole Fondamentale dApplication Centre dAppui Pdagogique) b) dans les Ecoles Nationales c) conversion de la ville dAquin en zone pilote pour limplantation dun prscolaire de qualit d) transformation des classes denfants de cinq ans en de vritables classes prscolaires, des salles ou lon fait effectivement lapprentissage de la pr criture, de la pr lecture et du pr calcul, etc. 2. Par lharmonisation de ce qui se passe dans le prscolaire au niveau des deux secteurs. 3. Par la dfinition dune politique de la Petite Enfance et dune prise en charge du Prscolaire.

    10. Les perspectives La qualit pourra tre atteinte dabord en assurant une gouvernance relle du secteur, ensuite en rendant disponibles et officiels les documents de profil dentre et de sortie des diffrents agents qui y uvrent et y uvreront; les documents de formation de ces agents, les normes dimplantation des centres prscolaires y compris les standards de construction des btis destins au dit secteur. Projet damlioration de la Formation Initiale travers les CFEF, la FIA ou tout autre lieu de formation de Jardinires dEnfants Elaboration dun programme de formation spcifique aux jardinires d enfants (En collaboration avec la DFP).

    11. Introduire et dvelopper dans les lieux de formation existant une option prscolaire Btir un programme de formation continue pour les moniteurs Doter le secteur dun rel corps dinspecteurs qualifis Accroitre les accueils et les Centres dEncadrement et de Protection de la Petite Enfance.. Ainsi, ce prscolaire de qualit occasionnera un fondamental de qualit. Le pays pourra jouir de ttes bien faites, de personnalits fortes. Les socles tant solides, la maison rsistera aux assauts. Alors on sera en droit de vivre le changement souhait.

    12. MERCI DE VOTRE ATTENTION!!!