1 / 187

CONSORCIO INTERNACIONAL DE COACHING Y PNL

CONSORCIO INTERNACIONAL DE COACHING Y PNL. POB 844 Poplar Blff, Missouri 63902, USA Santiago: Luis Thayer Ojeda 0127, oficina 302 Teléfono: 2320939 www.consorciopnl.com. “ El Deseo es el combustible de nuestra Vida ”. Programación Neurolingüística.

aquarius
Télécharger la présentation

CONSORCIO INTERNACIONAL DE COACHING Y PNL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CONSORCIO INTERNACIONAL DE COACHING Y PNL POB 844 Poplar Blff, Missouri 63902, USA Santiago: Luis Thayer Ojeda 0127, oficina 302 Teléfono: 2320939 www.consorciopnl.com

  2. “El Deseo es el combustible de nuestra Vida”

  3. Programación Neurolingüística La Programación Neurolingüística (PNL) es el día de hoy el acercamiento más poderoso que existe en el mundo para el cambio, y la excelencia personal y profesional.

  4. Áreas de Aplicación • Empresas y negocios (outplacement) • Ventas, influencia personal negociaciones • Seguridad personal (prevención de riesgos) • Psicología –psicoterapia • Deportes • La salud • Educación • Y muchos otros ámbitos (ejército, aviación, etc.)

  5. Algunos de los impactos de PNL Curación rápida de fobia en una sola sesión Modelar las habilidades de los comunicadores más exquisitos del planeta Transformar las habilidades de aquellos que tienen mala ortografía Modelar habilidades de otras personas

  6. Modelaje Copiar habilidades de otras personas • Auto-modelaje Copiar nuestras propias habilidades para usarlos en otros contextos Motivación para practicar un deporte. La trasladamos al ámbito de los estudios de determinada asignatura

  7. ¿PARA QUE TE LEVANTAS CADA MAÑANA? Existe un abismo de DIFERENCIA, entre una persona que se levanta sólo para SOBREVIVIR y otra que se levanta para LOGRAR SUS METAS Y sus RESULTADOS son muy diferentes, mientras unos tocan el ÉXITO, los otros pintan su vida de GRIS

  8. ¿Qué es un Objetivo o Meta?

  9. ¿QUE SON LOS OBJETIVOS? LOS OBJETIVOS NO SON EL FIN, SINO UN VEHICULO QUE NOS LLEVAN DIRECTO A UN FINSUPERIOR QUE LLAMAMOS “VALOR”.

  10. Los objetivos o metas-destino son: a) Sueños e ideales que se movilizan. Permiten articular sueños, buenos sueños, darles dinamismo a ellos poniéndolos en acción y avanzar con ellos hacia delante b) Solución a un problema, carencia, insatisfacción, o deficiencia, que el cliente tiene c) Vehículos de expresión de los valores de una persona en términos concretos.

  11. Las metas conducen a la realización de los valores en la vida de una persona. Los valores son la energía o combustible que pone en marcha cada uno de estos vehículos. Por lo tanto las metas u objetivos deben ser “dignos” –ajustarse plenamente a este concepto de meta-valor Al plantear metas debemos tener como telón de fondo los valores de la persona (combustible) que le hará moverse en esa dirección y usarla como PRINCIPAL MOTIVACION

  12. ¿PARA QUE TE LEVANTAS CADA MAÑANA? Existe un abismo de DIFERENCIA, entre una persona que se levanta sólo para SOBREVIVIR y otra que se levanta para LOGRAR SUS METAS Y sus RESULTADOS son muy diferentes, mientras unos tocan el ÉXITO, los otros pintan su vida de GRIS

  13. Pon Una Nota del 1 al 7 A Tu Vida

  14. ¿Qué Te Falta Para Que Tengas un 7?

  15. Esos Son los Objetivos que Tienes Actualmente en Tu Vida

  16. SISTEMASPROPULSORES “Los seres humanos, nos alejamos del dolor y nos acercamos o impulsamos al placer y a lo que nos es familiar” (Virginia Satir)

  17. Propulsión Personal del Objetivo: Costo a corto, mediano y largo plazo de NO alcanzar el objetivo -Beneficio de lograrlo a corto, mediano y largo plazo -¿Qué te lo impide? -Tu trabajo ¿te está llevando a alcanzar estos valores? -Plan de Acción

  18. SISTEMASPROPULSORES “Los seres humanos, nos alejamos del dolor y nos acercamos o impulsamos al placer y a lo que nos es familiar” (Virginia Satir)

  19. ¿Qué te lo impide? ¿Sabes Como Plantearlo? ¿Plan de Acción?

  20. ¿Qué Requisitos Debe Cumplir un Objetivo?

  21. METAS-DESTINO Establecido en positivo

  22. Establecido en positivo: El cerebro tiene problemas con la palabra “NO”, primero tiene que crear algo y luego borrarlo. Por ejemplo “NO pienses en un elefante azul” Peor aún, y se usa como una técnica de hipnosis conversacional: DOS NO en una frase. “No tengo un auto que no funcione bien, ningún Domingo”

  23. Plantear metas en términos negativos es fijarse solo en problemas. La mente no sabe adonde dirigirse. Es igual a ir al supermercado con una lista de cosas que NO queremos comprar. Es absurdo e impráctico y es exactamente lo que hacemos, al plantear nuestro progreso con alumnos en términos negativos

  24. No pise el pasto (lo pisamos) No siga buscando (sigo buscando) No robarás (10 mandamientos por eso tantos los pasan a llevar) Llevamos 125 días sin accidentes (significa que deben haber accidentes) Bellavista Oveja Tomé Video Derren Brown

  25. METAS-DESTINO “La diferencia entre un “sueño” y una Meta (destino) es solo una fecha” Metas sin fecha son solamente ¨sueños¨

  26. ESTADO PRESENTE PASOS QUE SE DARAN METAS “PROCESO” INTERMEDIAS X X X X X X X X X X META DESTINO RECURSOS A USAR INTERNOS Y EXTERNOS

  27. -Objetivo o Meta-Destino (en términos positivos): Evitar las palabras ¨tengo¨, ¨debo¨ y reemplazarlas por las palabras QUIERO, DESEO -Dónde, cuándo, con quién -Fecha -Recursos que se poseen (internos y externos): Objetos, personas, tiempo, modelos, cualidades. Personales:

  28. -Recursos que se necesitan (internos y externos): Objetos, personas, tiempo, modelos, cualidades personales: -Limitaciones existentes (internas y externas).Creencias Limitantes

  29. Aplicación

  30. Aplicación Línea del Tiempo

  31. Premios A Cada Paso

  32. ESTADO PRESENTE PASOS QUE SE DARAN METAS “PROCESO” INTERMEDIAS X X X X X X X X X X META DESTINO RECURSOS A USAR INTERNOS Y EXTERNOS

  33. 1. Resultados indeseados no son fracasos, son solamente resultados y se utilizan como retroalimentación” • 2. Cualquier logro de otra persona puede ser modelado y obtener el mismo resultado si la tarea es dividida en segmentos adecuados de acuerdo a cada persona • 3. El ser humano tiene los recursos necesarios para lograr su bienestar • 4. Si sigues haciendo lo que has hecho seguirás consiguiendo lo que has conseguido. Si lo que haces no consigue lo que tú quieres, entonces haz algo diferente

  34. ¿Por qué se pierde la Motivación Personal? La falta de motivación y energía se pierden debido a muchas causas: Falta de confianza en si mismo. Si uno no cree en si mismo (ni en otros) y NO cree que puede tener éxito ¿Para qué siquiera intentar? Ni siquiera lo va a intentar Falta de concentración: Si uno no ha sabido lo que quiere hacer (misión en la vida) no querrá hacer nada no habrá motivación, deseo interior. Sin deseos, metas, ni ambiciones, no habrá motivación; porque es imposible estar motivado si no sabes a qué cosa estar motivado Falta de dirección. Si uno no sabe adonde va ¿cómo se motivará para estar allí? Encontrar la dirección de la vida es el paso poderoso a dar (escala de valores, dirección de vida, camino sin rumbo)

  35. El camino consiste en elegir lo positivo, alejarse de los pensamientos y emociones negativas a través de la gratitud, comenzar a crear hábitos positivos enfocados solamente en lo positivo • Encontrar una dirección es un paso poderoso o motivador a realizar • Premios y castigos a cada paso del camino

  36. AUTOESTIMA “Para la PNL, la autoestima es la “AUTOIMAGEN” EJERCICIOS PARA POTENCIAR NUESTRA AUTOIMAGEN: Ejercicio Nº 1: “La Metáfora del parque de tu vida, y la Ventana del agradecimiento y Orgullo” Ejercicio Nº 2: “Cambiar autoestima con submodalidades”

  37. Metáfora de la “plaza o parque de la vida” y sus cuatro cuadrantes

  38. Cuadrantes 1 y 4: DA ORIGEN AL AGRADECIMIENTO nos permite obtener auto-estima, confianza, motivación. Cuadrante 3: Es necesario contar con una ayuda o capacitación, “Coaching” de Vida o Negocios. Podemos utilizar el auto-modelaje con el modelo TOTE para solucionar problemas actuales como métodos eficaces del pasado. Especialmente importante es saber cuando hemos llegado. Y Como lo hicimos en el pasado El cuadrante 3 generalmente genera FRUSTRACION si no hay agradecimiento. La frustración generaliza el cuadrante 3 El cuadrante tres se debe fundamentalmente a seguir haciendo las cosas como las hemos hecho y a no reconocer y usar los recursos que si nos funcionan en otros contextos. Esto nos hace perpetuar los errores y también a ciertas limitantes como una auto-imagen empobrecida o deficiente Cuadrante 2: Tratamiento de experiencias traumáticas mediante PNL e hipnoterapia.

  39. UNA ESTRATEGIA BÁSICA DE MOTIVACIÓN

  40. PATRON DE MOTIVACION CHOCOLATE GODIVA

  41. “Anclajes” Neuro-asociaciones entre el mundo exterior y la experiencia subjetiva personal Gatilladores externos o internos que estimulan  instantáneamente en una persona  -mediante un sonido, el contacto físico, o una imagen,  un “estado” interno o  respuestas neurológicas y emocionales definidas, precisas y repetibles

  42. Palabras

  43. “Dolor”

  44. “Grave”, “Serio”, Delicado”, “Peligroso”

  45. CIRCULO DE EXCELENCIA (Anclaje Psico-Geográfico)

  46. GENERANDO INSTANTANEAMENTE RELAJACION, CALMA, Y BIENESTAR MEDIANTE ANCLAS

More Related