Identitas Mahasiswa
JAJO FIRMAN RAHARJO, 4101403582 Keefektifan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pencapaian Kemampuan Penalaran Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pokok Kubus dan Balok pada Siswa Kelas VIII SMP Assuniyah Losari Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2007/2008.
Identitas Mahasiswa
E N D
Presentation Transcript
JAJO FIRMAN RAHARJO, 4101403582Keefektifan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pencapaian Kemampuan Penalaran Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pokok Kubus dan Balok pada Siswa Kelas VIII SMP Assuniyah Losari Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2007/2008
Identitas Mahasiswa • - NAMA : JAJO FIRMAN RAHARJO - NIM : 4101403582 - PRODI : Pendidikan Matematika - JURUSAN : Matematika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - EMAIL : anyFirman pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Dra. Isti Hidayah, M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Drs. Sugiarto - TGL UJIAN : 2008-03-28
Judul • Keefektifan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Pencapaian Kemampuan Penalaran Matematika dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pokok Kubus dan Balok pada Siswa Kelas VIII SMP Assuniyah Losari Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2007/2008
Abstrak • Abstrak belum ditemukan
Terima Kasih • http://unnes.ac.id
