Государственная программа Минобрнауки России: «Развитие образования на 2013-2020 годы»

1. О предметной области работы комиссии по развитию и методическому обеспечению образовательных программ в области финансов Федотова М.А., Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, проректор

2. Государственная программа Минобрнауки России: «Развитие образования на 2013-2020 годы» Цель - обеспечение высокого качества российского образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики

3. Задачи: • создание гибкой системы непрерывного образования, которая должна способствовать развитию человеческого потенциала, обеспечивать потребности социально-экономического развития России, развитие ее инфраструктуры, обеспечивать равный доступ к образовательным услугам; • модернизация образовательных программ; • создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия.

4. необходимостью удовлетворения потребностей государства, хозяйствующих субъектов и населения в современных образовательных услугах в сфере финансов; • финансовой нестабильностью в мире, участившимися финансовыми кризисами, повышением степени неопределенности финансовой ситуации и ростом финансовых рисков. Необходимость совершенствования образования в области финансов обусловлено:

5. компетентностный подход, предполагающий овладение бакалаврами и магистрами определенными общекультурными и профессиональными компетенциями, позволяющими осуществлять различные виды профессиональной деятельности. Смена парадигмы высшего профессионального образования - переход к многоуровневой подготовке:

6. Высокообразованный профессионал, способный решать все усложняющиеся финансовые проблемы, управлять финансами в условиях риска и неопределенности, волатильности финансовых рынков. Современный специалист в области финансов…Какой он должен быть?

7. предметная область. Что это?

8. Деятельность комиссии поразвитию предполагает: • Координацию и актуализацию фундаментальных научных исследований в данных областях с учетом развития и опыта мировой и российской научной мысли • Анализ возможности и механизма применения (реализации) результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в учебный процесс и российскую практику • Развитие современных средств обучения (электронные ресурсы, базы данных, информационное обеспечение вузов и т.д.); • качественно новый уровень финансового образования с доминированием методик проектного и проблемного обучения.

9. Деятельность комиссии по методическому обеспечению образовательных программ предполагает: • разработку современных учебников, материалов для самостоятельной работы студентов, интерактивных форм обучения и возможности их реализации • деятельность в области совершенствования формирования ООП в условиях реализации ФГОС ВПО по направлению «Экономика» (в том числе, по профилям подготовки), • подходов к разработке фондов оценочных средств, обеспечивающих оценку уровня сформированных общекультурных и профессиональных компетенций студентов и выпускников • разработку программ практик в области финансов, • ООП и научно-исследовательских семинаров в магистратуре, ориентированных на продолжение обучения бакалавров в магистратуре ; • целый ряд иных вопросов методического обеспечения

10. В дополнение:

11. В чем видится цель деятельности комиссии? (была представлена для обсуждения)

12. 3.12 состоялось заседание комиссии по развитию и методическому обеспечению образовательных программ в области финансов. Участники заседания: • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», • Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, • Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, • Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации • Санкт-Петербургский государственный университет, • Российский государственный гуманитарный университет, • Государственный университет управления, • Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, • Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов, • Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) • МГИМО МИД России

13. По итогам заседания и последующего интерактивного обсуждения внесены следующие предложения по перспективным направлениям работы комиссии (1) • Организация и проведение научной дискуссии по фундаментальным вопросам предметной области Ассоциации (финансы макроуровня, финансы микроуровня, международные финансы). • Подготовка силами ученых научных школ ведущих вузов России и издание нового энциклопедического словаря "Финансы и кредит" (опыт создания такого словаря есть: Финансово-кредитный энциклопедический словарь, под редакцией: Грязновой А. Г. М.: Финансы и статистика, 2004). • Развитие профессиональных компетенций будущего специалиста в сфере финансов на основе более тесного и постоянного взаимодействия ведущих вузов и бизнес-сообщества (работодателей). • Развитие современных форм организации самостоятельной и научной работы студентов в целях формирования профессиональных компетенций будущего специалиста сферы финансов.

14. По итогам заседания и последующего интерактивного обсуждения внесены следующие предложения по перспективным направлениям работы комиссии (2) • Совершенствование ООП и научно-исследовательских семинаров в магистратуре, как по направлению «Экономика» в части, касающейся области финансов и кредита, так и по направлению «Финансы и кредит». • Роль и место научно-исследовательской работы студентов при ступенчатой системе подготовки специалистов • Подготовка современных финансистов в условиях гуманизации общества • Экспертиза учебно-методических и научно-методических материалов, обеспечивающих организацию учебного процесса в области финансов, с возможным присвоением грифа АВВЭМ. • разработка концепции и общей методологии прикладного бакалавриата

15. По итогам заседания и последующего интерактивного обсуждения внесены следующие предложения по перспективным направлениям работы комиссии (3) • Формирование мнения научного академического сообщества в отношении открытия направления "Финансы и кредит" и разработки концепции по его открытию. • Представление методических рекомендаций по формированию системы непрерывного образования в процессе подготовки бакалавра-магистра-аспиранта. • Осуществление взаимодействия университетов и бизнес-сообщества в отношении выработки профессиональных компетенций будущего специалиста в сфере финансов. • Разработка методических подходов к формированию системы интернет-тестирования, содержательной составляющей тестов и процессу их проведения. • Разработка и обоснование методических предложений по внедрению в учебный план по подготовке бакалавров базовой дисциплины "Личные (персональные) финансы" и представление предложений по структуре данного курса.

16. В дополнение: