1 / 18

BAB 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT

BAB 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT. B A B 5. KEMAHIRAN MAKLUMAT. Keupayaan mengumpul maklumat secara berkesan ialah suatu aspek kemahiran belajar cara belajar yang penting .

armand-bailey
Télécharger la présentation

BAB 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BAB 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT

  2. B A B 5 KEMAHIRAN MAKLUMAT Keupayaanmengumpulmaklumatsecaraberkesanialahsuatuaspekkemahiranbelajarcarabelajar yang penting. Mengenalpastisumberpembelajaran, caramendapatkanmaklumatdaripadatemuramah, membuatrujukan, mengenalmaklumatdalambuku, dancaramerujukkamus, direktoridanensiklopediaialahsebahagiandaripadakemahiran maklumat yang perlu dikuasai oleh murid.

  3. B A B 5 DefinisiMaklumat Maklumatialahpengetahuan, data, butiran, fakta, keterangan, maklumat atau cerita tentangsesuatuperkaraatauseseorang.. DefinisiKemahiranMaklumat Keupayaanseseorangmengenalpasti keperluanmaklumatmencaridanmengumpulkan, mengurusdanmengolah maklumat dan membekalkan maklumat bagi memenuhikeperluantertentu...

  4. B A B 5 MengenalPastiSumberPembelajaran • Maklumat boleh didapati melalui sesuatu yang didengar, dibaca dan ditonton. Terdapatpelbagaisumber yang dapatmemberikanmaklumatiaitu: • Bahanbercetak • Bahan audiovisual • Sumberberasaskankomputer • Setiap sumber maklumat yang dinyatakan mempunyai kelebihan dan kelemahansebagaiakibatsifatfizikal, tenaga, hargadancarapenggunaanbahan tersebut. Walau bagaimanapun, faktor penentu ialah kuantiti dan • kualitimaklumat yang terkandungdalamsesuatusumber.

  5. B A B 5 JenisSumber/Bahan 1.Jurnal 2.Laporan 3.Kertas Kerja 4. Paten 5.Standard/Piawaian 6.Tesis/Disertasi 7.Katalog Perdagangan 8.Ensiklopedia 9.Kamus 10.Tesaurus 11.Atlas 12.Gazetiar 13. BukuTahunan 14. Almanak 15. Indeks 16. Abstrak 17. Bibliografi 18. Ulasan/Resensi 19. Direktori 20. Biografi 21. BukuPanduan /Manual 22. Pangkalan Data DalamTalian 23. Internet 24. CD-ROM

  6. B A B 5 MengenalPastiMasalah Dan Maklumat Yang Diperlukan • Memahamitugasan • Menggunakanpelbagaisumberrujukan • Membaca (secara imbasan dan luncuran) pelbagaimaklumat • Membinasoalanasas • Menentukanmaklumat yang diperlukan • Mengenalpastiskopsumber • Membuat sumbang saran untuk mentafsir danmentafsirsemulamasalah

  7. B A B 5 Menilai Dan MengumpulkanMaklumat • Gunakan teknik imbasan dan luncuran. • Pilih bahan, baca, dengar dan tonton. • Pastikansumbersamaadasumber primer atausekunder. • Mentafsirmaklumat visual sepertigraf, petadancarta. • Kumpulkanbuktiialasandanbutiran yang dapatmenyokongpandangan/hujah. • Menilaisumbermaklumatdanlaman web untukmendapatkan yang tepat, boleh dipercayai, diperakui, dan sesuai dengan tugasan.

  8. B A B 5 KemahiranMenemu Ramah Maklumatbolehdidapatidenganmenemuramahindividutertentusepertitokoh, pakardalambidangberkenaan, orangkenamaan atauorang yang terlibatsecaralangsungdalamsesuatuperistiwa.

  9. B A B 5 PERSEDIAAN SEBELUM MENEMU RAMAH *Tentukanmaklumat yang diperlukan. * Kenalpastitokohatauorang yang hendakditemuramah. *Selidikkesesuaiantokohtersebutdenganmaklumat yang dikehendaki (latarbelakangtokoh, bidangpekerjaandansebagainya).

  10. B A B 5 PERSEDIAAN SEBELUM MENEMU RAMAH * Buattemujanjidengantokoh (tarikh, masadantempat). * Sediakan dan susun soalan untuk mencungkilmaklumat yang dikehendaki . * Sediakan alat perakam, kamera dan sebagainyamengikutkeperluan.

  11. B A B 5 PERSEDIAAN SEBELUM MENEMU RAMAH * Buattemujanjidengantokoh (tarikh, masadantempat). * Sediakan dan susun soalan untuk mencungkilmaklumat yang dikehendaki . * Sediakan alat perakam, kamera dan sebagainyamengikutkeperluan.

  12. B A B 5 SEMASA TEMU RAMAH • *Tepatijanjitemu. • Beradabdangunakanbahasa yang santun (memperkenalkandiri, menggunakangelarandan ganti nama diri yang betul, menyatakan tujuan, dan mengucapkan terima kasih). • Bersikapramahdanmenunjukkanminatketikatokoh bercerita atau menyampaikan maklumat.

  13. B A B 5 SEMASA TEMU RAMAH • * Adakan hubungan mata dan mendengar • denganpenuhperhatian • Kemukakansoalan yang telahdisediakan; ubahsuaisoalanjikaperlu. • Gunakan alat perakam dan catat butiran dalam bukucatatan. • Dapatkanbahantambahandaripadatokoh (gambarfotodan lain-lain).

  14. B A B 5 SELEPAS TEMU RAMAH * Telitisemulamaklumat yang dicatatdan dirakamkan. * Rangka persembahan maklumat dan tulis drafpertama. * Lengkapkanpersembahandengan mendapatkanmaklumattambahan daripadasumber lain atauhubungiorang yang ditemuramahsemula. * Lengkapkanpersembahandenganbahan grafik, gambar, lampiran dan senarai rujukan.

  15. B A B 5 SELEPAS TEMU RAMAH * Telitisemulamaklumat yang dicatatdan dirakamkan. * Rangka persembahan maklumat dan tulis drafpertama. * Lengkapkanpersembahandengan mendapatkanmaklumattambahan daripadasumber lain atauhubungiorang yang ditemuramahsemula. * Lengkapkanpersembahandenganbahan grafik, gambar, lampiran dan senarai rujukan.

  16. B A B 5 KemahiranMembuatRujukan Dalam era ledakanmaklumat, terlalubanyakmaklumatyang perludiingati. Olehitu, kitaperlumengetahuicaramengesanmaklumatdengancekaptanpaperlumengingatsemuanya.

  17. B A B 5 KaedahMengesanMaklumat & MerujukBahan di Pusat Sumber Perpustakaan Denganmenggunakankad Katalog yang berasaskan sistempengelasan yang tertentu misalnyaLibrary of Congress atau SistemPerpuluhan Dewey dengan komputer OPAC. dengan alatbacamikrofis

  18. TerimaKasih & Wassalam faizahothman.wordpress.com

More Related