rz kel s s szlel s a l t s

1. �rz�kel�s �s �szlel�s �a l�t�s B�rdi M�rk berdi.mark@ppk.elte.hu 2009. Szeptember 28.

2. �rz�kel�s �s �szlel�s �rz�kel�s alacsonyabb rendu (pl. sz�nl�t�s). �rz�kszervekhez (pl. szem) k�t�tt folyamat. �szlel�s magasabb rendu, agyk�rgi folyamat. Pl. t�rgyak helymeghat�roz�s, a l�t�t�r szervezod�se �s t�vols�g�szlel�s

3. �rz�kel�sL�t�rendszer: Szem

4. A retina: csapok �s p�lcik�k

5. * � � � �A k�vetkezoket kell tenned: * � � � � 1) n�zd 30 mp-ig a k�z�pen l�vo 4 pontot* � � � � 2) azut�n n�zz magad el� a falra (vagy valamilyen tiszta fel�letre) * � � � � 3) megjelenik a tiszta k�p* � � � � 4) pislogj p�rszor �s megjelenik valaki� * � � � � 5) kit l�tsz?

6. L�t�rendszer: agy

7. L�t�rendszer: agy

8. Sz�nl�t�s A l�that� f�ny jellemzoi: vil�goss�g, �rnyalat (sz�n) �s tel�tetts�g (�l�nks�g) 400-700 nanom�teres tartom�nyban l�tunk, kb 150 sz�n. H�rom alapsz�n (f�ny): v�r�s, z�ld �s k�k Trikrom�tok, diktrom�tok (sz�nt�vesztok) �s monokrom�tok (sz�nvakok)

9. A sz�nl�t�s k�t elm�lete Young-Helmholtz-elm�let (h�romsz�n elm�let) H�rom f�le �rz�kenys�gu receptor (csap) van Ezek aktivit�s�nak ar�nya hat�rozza meg a sz�n�lm�nyt Hering ellensz�nelm�lete K�tf�le rendszer: v�r�s vagy z�ld �s k�k vagy s�rga V�r�sesz�ld? K�kess�rga?

12. �szlel�s Percepci�, az �rz�kszervi inform�ci� felv�tele �s feldolgoz�sa a vil�gban levo t�rgyak l�t�sa, hall�sa, �zlel�se, szagl�sa vagy �rz�se c�lj�b�l. Ir�ny�tja is a szervezet mozg�s�t ezen t�rgyakat illetoen. Az �szlel�s kapcsolatban lehet azzal, hogy tudat�ban vagyunk a t�rgyaknak �s esem�nyeknek. Ez a tudatos �szlelet.

13. L�t�rendszer

14. A l�t�s k�t idegrendszeri strukt�r�ja:tudatos �s tudattalan lateral geniculate nucleus Pulvinar superior colliculus lateral geniculate nucleus Pulvinar superior colliculus

15. Egy p�lda a disszoci�ci�ra: a Titchener-ill�zi�

16. A k�t jelens�g m�r�se: A vizuomotoros ill�zi�, illetve ennek hi�nya az ujjak nyit�s�nak m�r�s�vel vizsg�lhat�, amint a szem�ly k�zel�t a t�rgyhoz. Az �szlel�si ill�zi� megl�te pedig pl. �gy, hogy monitoron �ll�ttatjuk be a k�t k�z�pso k�r m�ret�t a szem�llyel �gy, hogy azonos m�retunek l�ssa. (A jobb oldali k�z�pso k�r ekkor t�nylegesen nagyobb lesz, mint a bal oldali.)

17. M�g h�rom ill�zi�, mely csak a tudatos �szlel�sre van hat�ssal, a l�t�s vez�relte viselked�sre nem:

18. Tov�bbi tagol�d�s a ventr�lis p�ly�n bel�l A vizu�lis agn�zi�nak elk�l�n�lo form�i vannak. T�rgyagn�zia; prozopagn�zia (az arcfelismer�s specifikus zavara); topografikus agn�zia (ismert k�rnyezetekben val� t�j�koz�d�si k�pess�g elveszt�se � a t�j�koz�d�si pontok felismer�se s�r�l). Sot: akinetopszia (mozg�s�szlel�s elveszt�se) Associative agnosia: Patients can describe visual scenes and classes of objects but still fail to recognize them. He may, for example, know that a fork is something you eat with but may mistake it for a spoon. Patients suffering from associative agnosia are still able to reproduce an image through copying. : Patients are unable to distinguish visual shapes and so have trouble recognizing, copying, or discriminating between different visual stimuli. Unlike patients suffering from associative agnosia, those with apperceptive agnosia are unable to copy images.[7] Sot: akinetopszia (mozg�s�szlel�s elveszt�se) Associative agnosia: Patients can describe visual scenes and classes of objects but still fail to recognize them. He may, for example, know that a fork is something you eat with but may mistake it for a spoon. Patients suffering from associative agnosia are still able to reproduce an image through copying. : Patients are unable to distinguish visual shapes and so have trouble recognizing, copying, or discriminating between different visual stimuli. Unlike patients suffering from associative agnosia, those with apperceptive agnosia are unable to copy images.[7]

19. Arcok �szlel�se Negat�v arc?: http://www.michaelbach.de/ot/fcs_hollow-face/index.html http://youtube.com/watch?v=ObNHHwB8OQg

20. T�rgyak hely�nek meghat�roz�sa

23. Alakl�lektan -a Gestalt gondolat t�rt�nete Elementarista redukci� vs. az eg�sz t�bb mint r�szeinek �sszess�ge Hol van az �eg�sz�, a rend? A priori az elm�ben (Kant)? Puszt�n az asszoci�ci�k �erej�ben� (Hume)? Vagy �odakint�, a term�szetben? (Brentano, Goethe)?

24. A mel�dia � elozm�ny a XIX. sz. v�g�rol Christian von Ehrenfels: az eg�sz valami �j, mert Egyetlen hang v�ltoz�sa megv�ltoztatja az eg�sz dallamot Transzpon�lhat�s�g (pl. egy okt�vval feljebb) �alaki minos�gek�

25. A berlini alap�t�k

26. Gestalt elvek a l�t�st�l a gondolkod�sig Phi-jelens�g: az �lm�nyt az ingeregy�ttes eg�sze, belso viszonyai hat�rozz�k meg Edgar Rubin serlege: a l�t�mezo k�nyszeru szervezod�se

28. A Pregnancia-elve: mindig a �j� alak ir�ny�ba A vizu�lis szervezo-elvek Hasonl�s�g K�zels�g Z�rts�g �J� folytat�s

31. A tanul�s Gestaltjai Milyen szerepe van a tapasztalatszerz�snek pl. a pregnancit�rv�nyek l�trej�tt�ben? K�hler csimp�nzk�s�rletei (1919) Bel�t�sos tanul�s (szemben a pr�ba-szerencse tanul�ssal), az �AHA-�lm�ny� szemben a szisztematikus tanul�ssal.

32. T�vols�g�szlel�s Monokul�ris jelzomozzanatok (egy szem kell hozz�) Binokul�ris jelzomozzanatok (k�t szem kell hozz�)

33. Perspekt�va, relat�v m�ret, atmoszf�ra �s takar�s

34. Mozg�sparallaxis

35. Binokul�ris parallaxis

36. Akkomod�ci�

37. Text�ragr�diensJames J. Gibson (�kol�giai pszichol�gia)