1 / 13

Penggubal Modul :

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) BAGI GURU SEJARAH TINGKATAN 5 TAHUN 2013. Penggubal Modul : Dr. Fatimah binti Mohd. Dahalan (IPGKT) Dr. Ramli bin Saadon (IPGKBM) Dr. Chiang Ee Fong (IPGKIK) Dr. Ismail bin Said (IPGKP)

avak
Télécharger la présentation

Penggubal Modul :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) BAGI GURU SEJARAH TINGKATAN 5 TAHUN 2013 Penggubal Modul : Dr. Fatimah binti Mohd. Dahalan (IPGKT) Dr. Ramli bin Saadon (IPGKBM) Dr. Chiang Ee Fong (IPGKIK) Dr. Ismail bin Said (IPGKP) Pn. Norhani Bebe binti Alta Miah (IPGKI) Pn. Masriyah binti Misni (IPGKT) Pn. Siti Rukiah binti Jaafar (IPGM)

  2. Bagaimana Guru Sejarah Menerap KBAT? Sekarangfikirkancara-caraandamenerapkan KBAT dalamPdPSejarahTingkatan 5 FIKIR-FIKIRKAN…

  3. Strategik/Teknik PdPPenyoalanPentaksiranPemarkahanPenyalinan nota murid

  4. Fikirkan Strategik/Teknik PdP Yang Sesuai Untuk Menerap KBAT

  5. PembelajaranBerasaskanProjek KajianKes PembelajaranKoperatif Konstruktivisme Mastery Learning Kontekstual KajianMasaDepan (KMD) Theory Of Constraints (TOC) PLBD Simulasi/Main Peranan PembelajaranBerasaskanMasalah dll

  6. Penyoalan

  7. Soalan yang menggalakanmuridberfikir -soalanbersifatmencapah

  8. Tak Faham, Kita Terangkan, Bukan Ketawakan... Tak Tahu, Kita Tunjukkan, Bukan Dimarahkan... Tak Betul, Kita Nasihatkan, Bukan Diumpatkan... Tak Jelas, Kita Jelaskan, Bukan Dirumitkan... Tak Mampu, Kita Usahakan, Bukan Dimanjakan...

  9. Bagaimanamuridkitamengambil nota Adakah… • Guru membacamuridmenyalin • Guru mencatatdipapantulisdanmuridmenyalin • Muridbuatsendiri

  10. Galakanmuridbuatsendiri • Ajarimerekamembuatpetapemikiran (i- Think)

  11. Pembinaan Item – arastinggi Cara pemarkahan • darianalitikkepadaholistik

  12. Pemarkahananalitik • Markahdiberikanmengikutfakta yang telahditentukantanpamengambilkiraresponkeseluruhan • Setiapfaktaditentukanpemberatanmarkah PemarkahanHolistik • Pemberianmarkahmengambilkiramuturesponssecarakeseluruhanberdasarkansatu standard yang telahditetapkan • Pemeriksamenilaijawapandenganmembacanyasecarakeseluruhankemudianmenimbangkangredberdasarkan standard yang ditetapkan

  13. ARAS MENCIPTA

More Related