1 / 10

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál. Dělení optických přístrojů. Podle vytvořeného obrazu Objektivní: fotoaparáty, promítačky, zvětšovací přístroje. Subjektivní: brýle, dalekohledy, mikroskop

azura
Télécharger la présentation

Digitální učební materiál

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Digitální učební materiál

  2. Dělení optických přístrojů Podle vytvořeného obrazu • Objektivní: fotoaparáty, promítačky, zvětšovací přístroje. • Subjektivní: brýle, dalekohledy, mikroskop • Vytvořený obraz může být skutečný nebo neskutečný. Podle vlastností obrazu tyto přístroje dělíme na objektivní a subjektivní.

  3. Dělení optických přístrojů Podle použití dělíme optické přístroje: • Zobrazovací přístroje slouží k vytvoření takového obrazu předmětu, který je lépe pozorovatelný než samotný předmět. Jejich účelem je získat informace o předmětu. • Přístroje laboratorní využívají vlastnosti světla a jeho interakce s prostředím k měřícím účelům. Slouží k získávání informací o prostředí.

  4. Lupa • Lupa je každá spojná čočka s ohniskovou vzdáleností menší než konvenční zraková vzdálenost. • Poskytuje obraz neskutečný, zvětšený a vzpřímený. • Úhlové zvětšení kde je zvětšený a původní zorný úhel.

  5. Mikroskop • Základem mikroskopu jsou čočky, které tvoří objektiv a okulár. • Objektiv má malou ohniskovou vzdálenost (milimetry). Předmět se umisťuje blízko před předmětové ohnisko, takže vzniká skutečný, zvětšený a převrácený obraz. Tento obraz vzniká mezi druhou částí mikroskopu, tzv. okulárem, a jeho předmětovým ohniskem.

  6. Vzniklý obraz pozorujeme okulárem podobně jako lupou, získáváme tak další zvětšení. Ohnisková vzdálenost okuláru se pohybuje v řádech centimetrů. Obr.1 Princip zobrazování mikroskopem

  7. Dalekohledy • Dalekohled se podobně jako mikroskop skládá z objektivu a okuláru. • Keplerův hvězdářský dalekohled vytváří převrácený obraz. Objektiv i okulár jsou spojky. • Galileiho (Holandský) dalekohled vytváří vzpřímený obraz, objektiv je spojka, okulár rozptylka (divadelní kukátko).

  8. Zrcadlový (Newtonův) dalekohled • Vytváří skutečný obraz parabolickým zrcadlem. Tento obraz pozorujeme okulárem (spojkou). Z používaných dalekohledů je nejméně náchylný k chybám a má malou absorpci světla. • Zrcadlové dalekohledy se nazývají reflektory, dalekohledy čočkové refraktory.

  9. Kontrolní otázky • Podle jakých hledisek dělíme optické přístroje? • Jaké jsou hlavní součásti mikroskopu? • Co si představíme pod pojmy refraktor a reflektor? • Jaký je hlavní rozdíl mezi přístroji zobrazovacími a laboratorními?

  10. Použité zdroje: SVOBODA, Emanuel a kol. Přehled středoškolské fyziky. 3. vyd. Praha: Prometheus, 1996, ISBN 80-7196-116-7. LEPIL, Oldřich; BEDNAŘÍK, Milan; HÝBLOVÁ, Radmila. Fyzika pro střední školy II. Praha: Prometheus, 2002, ISBN 80-7196-185-X Obrázek 1 Princip zobrazování mikroskopem: PAJS. „Wikipedia.cz“ [online]. [cit. 8.1.2014]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Opticke_zobrazeni_mikroskop.svg Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Šťastný.

More Related