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Contrôle oral préparation

Contrôle oral préparation. To use justification and extend sentences in a speaking conversation/ presentation. Starter: Matching. Les opinions positives ou négatives? Say whether the opinions are positive or negative by putting them in the columns . On n’a pas trop de devoirs.

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Contrôle oral préparation

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Presentation Transcript

  1. Contrôle oral préparation To use justification and extend sentences in a speaking conversation/ presentation

  2. Starter: Matching • Les opinions positives ou négatives? • Say whether the opinions are positive or negative by putting them in the columns. On n’a pas trop de devoirs Je suis fort(e) en Ce n’est pas mon truc On a beaucoup de devoirs J’ai trop de contrôles a préparer C’est ennuyeux/euse C’est difficile Je suis faible en Le prof est sévère C’est intéressant

  3. Les réponses On n’a pas trop de devoirs Je suis fort (e) en…

  4. Why justifications? • In the oral exam, you have to go beyond saying c’est amusant. You have to justify yourself! • This will (in part) get you to the C grade.

  5. Structure setter • You need to structure what you say so it flows. • Put these sentences into the right order. • 1.) parce que c’est assez intéressant, j’aime l’anglais • 2.) l’anglais, j’aime c’est intéressant très • 3.) car je ne supporte, je suis faible pas en langues l’anglais

  6. Les réponses • 1.) J’aime l’anglais parce que c’est assez intéressant • 2.) J’aime l’anglais, c’est très intéressant • 3.) Je ne supporte pas l’anglais, car je suis faible en langues. • It goes • 1. Statement: je ne supporte pas • 2. Because: parce que, car • 3. Justifier: c’est vraiment nul • ce n’est pas mon truc Always do 2!

  7. Quelles matières étudies-tu? • Write a quick response to these questions • Quelle est ta matière préférée? • Pourquoi? • Quelle est la matière que tu détestes le plus? • Pourquoi? • Quelles autres matières n’aimes-tu pas? • Pourquoi?

  8. Parlez! • Speaking in pairs, taketurns to ask the questions and to answerthem. I willpick on some of you to present. • Quelle est ta matière préférée? • Pourquoi? • Quelle es la matière que tu détestes le plus? • Pourquoi? • Quelles autres matières n’aimes-tu pas? • Pourquoi?

  9. Sondage • Write a sentence on what you think of these subjects: • L’anglais • Le français • Le sport • Les maths

  10. Trouve quelqu’un qui… • Go around the class and find someone who has these opinions. • Tu aimes… • Pourquoi? • Pourquoi pas?

  11. Plenary • Structure • Stick in

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