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Local and Global Perspectives on Cultural Issues

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barrington
10 diapositives · 362 Views · Oct 05, 2012

Local and Global Perspectives on Cultural Issues. Learning Objectives. ​To understand how and why local and global perspectives on cultural issues can change and how we can research and analyze cultural issues. Lesson Tasks.

Local and Global Perspectives on Cultural Issues - slide 1
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Local and Global Perspectives on Cultural Issues
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Transcription de la présentation

  1. Local and Global Perspectives on Cultural Issues

  2. Learning Objectives • ​To understand how and why local and global perspectives on cultural issues can change and how we can research and analyze cultural issues

  3. Lesson Tasks • 1. Watch the first video and try to identify what culture, tradition and identity issues are raised by the video. • https://youtu.be/XUO59Emi3eo

  4. Lesson Tasks • 2. In groups you will each research an issue to do with tradition, culture and identity and produce a 4-5 minute presentation to give to the class at the end of the lesson. ​​​Each group will research an issue and make notes on: Global/Local Perspectives, Future Scenarios/Solutions and Personal Perspective. Try to find out the causes and consequences of the issue/perspective. Click here to download a research grid. Groups are:

  5. Group 1 • A. Effects of Globalisation on Traditional Culture/Changing Identity • British Influence on Hong Kong • Globalisation will destroy minority cultures • Will we become one culture? • The new faces of Hong Kong • https://youtu.be/dnca-FDLN-0 • https://youtu.be/JJ0nFD19eT8

  6. Group 2 • B. Prejudice/Conflict that exists between Different ​Cultural Groups • Hong Kong jealous of mainlanders • Unequal status of domestic helpers • Ethnic tensions in South Africa • Slovakia only accepts Christian asylum seekers and refugees

  7. Group 3 • C. Impact of Migrants on Culture - Global Case Study • Qatar migrant workers • Migrants enrich American culture • Preventing migration could damage British culture • The town that's had enough of migrants

  8. Group 4 • D. Influences and Change in Youth Cultures​​ • The most dangerous band in the world • UK youth subcultures today • Japanese youth subcultures • Hong Kong youth hip hop culture

  9. 2 Essay Questions • After each presentation, think of two essay questions related to the presentation that you could investigate. Type your possible essay questions and submit via FOCUS.

  10. HOMEWORK • Choose one research/essay question from the presentations this week that you would like to research for your Unit 1 essay. ​Use this essay planning document (click here for PDF version) to begin thinking about your question/topic. Bring the completed document in class next lesson.