1. Gymnasielektionen screening i dansk 2012

2. Præsentation • Læsevejleder • Underviser i dansk og engelsk • Kan kontaktes på mail: meve@tietgen.dk • Holder til i teamlokalet på første sal i lokale 110 • Få mere info på LMSunder kurset læsevejledning –https://lms.tietgen.dk/sites/L%C3%A6sevejledning/SitePages/Default.aspx

3. Hvorfor screener vi i dansk? I kan da godt læse………. • Vi screener fordi vi søger efter elever med uopdagede vanskeligheder.(afkodning/sprogforståelse) • Dels opdages ikke alle ordblinde i folkeskolen og dels kan man godt have behov for lidt hjælp selv om man ikke er ordblind. • I gymnasiet stiller vi større krav til læsefærdigheder. Altså vil nogle elever opleve udfordringen nu hvor læsefærdigheden skal udvikles og tilpasses nye fag, nye tekster og nye sværhedsgrader.

4. Større krav? • Større læsemængder • Tilpasse læsningen til formål og teksttype - hvad skal jeg have ud af at læse teksten? Hvilken læseteknik er så smart? Fx skimming, nærlæsning, studielæsning? • Være aktive læsere = forsøge at få meningen ud af det • Opbygge fagligt ordforråd – forudsætning for at forstå teksterne/undervisningen • Danne inferens = forstå tekster med huller i fx • ”Hej. Indkøbslisten til turen ligger i lommen. Bukserne er desværre i vaskemaskinen”…..

5. Dagens screening vil altså se på… • Hvordan I klarer jer i læsning, stavning og sprogforståelse. • Den består af flere små tests, og vi følges ad. Inden hver test er der små vigtige instruktioner.

6. TESTEN • Orddiktat – opdelt i to • Find det, det lyder som et ord (kun elever med dansk som modersmål) • Punktumprøve • Læseprøve 2- tekst af Helle Helle • Indsætningsopgave • Ordforrådsopgave 1 • Find det rigtige ord • Ordadskillelsesopgave

7. Hvad sker der efter screeningen? • Screeningen sammenholdes med de læsetests I laver i dansk. • Ved mistanke om ordblindhed indkaldes eleven til en SPS test hos vores studievejleder. • Udvalgte elever indkaldes til samtale med læsevejlederen om behov for støtte. • Læsevejlederen vil forsøge at finde stenen i ”læseskoen”, men det er op til eleven selv at tage den ud.

9. Ved behov for en hjælpende hånd • Tag selv initiativ i tide – det er sejt • Henvend dig til mentor/studievejleder • Vi tilbyder individuelle forløb hvis der er et reelt behov = man skal selv yde en indsats for at få lov til at få hjælp. • Det kan være hjælp fra faglærer, online lektiehjælp, undervisning af ældre dygtige elever • I yderste konsekvens kan skolen kræve at eleven følger et forløb, men vi foretrækker naturligvis frivillighedens vej.

10. Vær en god kammerat • Vær stille under og efter afviklingen af testen • Stress ikke din sidemand • I er ikke konkurrenter • Det gælder om at svare korrekt. Det er ikke sprint!

11. Login • Log ind på ”din” konto hos Systime • Brug linket jeg har lagt til jer på elevplan • Vi tjekker lige om I er der! • Pas nu på! Vi skal ned til punkt 3 der handler om læsning og stavning på DANSK.

12. Evaluering • Efter endt sceening kan du se dine resultater

13. Nyttige links • Du kan afhjælpe nogle af dine fejltyper ved at arbejde målrettet med dem. • Gå til kurset Læsevejledning – links – tests og gode øvelser • http://skriveportalen.dk/ • www.tjekogret.dk • http://traeneren.emu.dk/search-result?skoleType=LH-UDD-GYM&fagKode=LH-UDD-GYM-1# • Eller på www.studieportalen.dk hvor I både kan teste jer selv og få forklaringer på videoer • Lad jer ikke friste af gamle opgaver på studieportalen. Det er ulovligt at stjæle fra andres opgaver.