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ECONOMIE VERTE ET CREATION D’EMPLOIS. Quelques pistes de réflexion. INTRODUCTION. Réaffirmer avec force le contexte d’ é mergence de l’économie verte (EV), à savoir – on se place résolument dans la perspective du DD de LCP (Consensus africain + Déclaration de Rio+20)
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ECONOMIE VERTE ET CREATION D’EMPLOIS Quelques pistes de réflexion
INTRODUCTION • Réaffirmer avec force le contexte d’émergence de l’économie verte (EV), à savoir – on se place résolument dans la perspective du DD de LCP (Consensus africain + Déclaration de Rio+20) • Ce contexte campé, 2 postulats de base • 1er postulat: urgence de créer des richesses; ce qui passe par la créations d’emplois durables • 2ème postulat: découpler la croissance économique et la • Afrique de l’ouest reconnue comme une région fortement dépendante des RN, d’où l’enjeu majeur que représente la relation EV -EmV
LE CONCEPT D’EMPLOIS VERTS • Selon BIT/PNUD/ENDA: « Emplois qui résultent des actions d’adaptation et des efforts d’atténuation des effets du CC mais également l’ensemble des emplois issus de toutes les activités économiques avec une forte prise en compte de la dimension environnementale à chaque étape du système de production et de consommation » • D’où la pertinence de l’approche « filières » ou « chaines de valeurs » dans l’identification et/ou la formalisation des niches d’emplois verts
Concept d’emplois verts (Suite) • Réflexion sur les opportunités en matière d’emplois verts souvent limitée au secteur de l’énergie • D’autres secteurs de l’économie « classique » offrent un potentiel important de métiers dits verts, à chacune des étapes de la filière • S’y ajoutent de nouvelles compétences et qualifications en lien avec les nouvelles problématiques posées par le CC (dev. sobre en carbone, énergies alternatives… • Et des modes de production et de conso. plus responsables; ex. Unités industrielles et Utilisation des ressources en eau
QUELQUES FILIERES A FORT POTENTIEL D ’EmV • ENERGIE avec les sous-filières: • Biomasse (collecte, fabrication, commercialisation du charbon à partir du Typha, de déchets de riz, de coques d’arachide • Foyers améliorés • Energies nouvelles et renouvelables avec son potentiel d’emplois cadres /techniques (solaire, éolienne, biocarburants, biogaz, une des formes d’énergie les plus ciblées dans les écovillages)
Quelques filières (Suite) • AGRICULTURE • Conception et/ou application des technologies de maîtrise et économie de l’eau • Activités de transformation agroalimentaires (agriculture, pêche, PFNL) • Promotion de spéculations agricoles à usages et bénéfices multiples • ex: canne à sucre • Combinée à la filière « déchets », fourniture de fertilisants à moindre coût et moins dommageables à l’environnement et à la santé (Ag conservatrices , une des options prônées dans le cadre de l’AVCC)
Quelques filières (Suite) • Emplois en lien avec: • Installation des stations/plateformes de compostage • Tri, collecte, transport des déchets • Fonctionnement de la stattion de compostage • Suivi de la qualité du compost • Commercialisation du produit • Opportunités intéressantes pour la mise sur pied de PME, GIE, GPF… véritables leviers de lutte contre la pauvreté
Quelques filières (Suite) • BATIMENTS/CONSTRUCTION • Mise au point et développement de matériaux locaux; ex: terre stabilisée, typha comme isolant thermique • Elaboration et application de techniques d’éco-construction/ concepts architecturaux intégrant les normes environnementales • Démolition, ramassage et recyclage des gravats • Efficacité énergétique • QUESTION ESSENTIELLE: comment réaliser à partir des secteurs évoqués et d’autres secteurs à fort potentiel (ex: secteur des services, des mines…) des activités HIMO?
PARMI LES DEFIS IMPORTANTS A RELEVER • La mise en place d’un cadre habilitant • Renforcer le capital institutionnel et humain • Adapter les institutions – Audit institutionnel • Spécialiser les centres d’enseignement • Valoriser les savoirs endogènes • Promouvoir les centres d’apprentissage et de développement des technologies sur la base des besoins exprimés • Promouvoir l’EDD (formelle et non formelle) pour relever les défis de l’EV • Redonner à la formation professionnelle (Vocational Education) ses lettres de noblesse (ex: Centre de formation aux métiers du bâtiment de Diamniadio- Sénégal)
Défis(Suite) • Revisiter les cadres législatifs et mettre en place des mécanismes incitatifs • Ex: cadre réglementaire de dev. Des Energies renouvelables (solaire…) • Foncier • Création , financement et accompagnement PME, entreprises rurales tournées vers l’EV • Prendre en compte les questions d’ordre sociologique/ sociétal • Pbs d’acceptabilité sociale de certains projets (Expérience H4H)
Défis (Suite) • La quantification et le suivi d’impact • L’approche régionale
CONCLUSION • L’alignement sur les exigences d’une EV pourvoyeuse d’EmV durables et capables de faire reculer la pauvreté, nécessitera des transformations structurelles de l’économie , des transformations certes progressives mais systématiques qui devront s’appuyer sur une synergie entre les secteurs mais aussi les PTF à commencer par le SNU et sur une capitalisation des expériences/ bonnes pratiques qui ne portent certainement pas le vocable d’EV mais qui y concourent.
