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Wie lese ich effektiv?

Wie lese ich effektiv?. Arne Jansen 18.02.2009. Motivation. Mögliche Schwierigkeiten Schwer verständliche Fachsprache Fehlende kritische Distanz Informationsüberflutung Der Lernerfolg hängt von Vor- und Nachbereitung der Lektüre ab. Vorbereitung der Lektüre. Leseziele Lernen

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Wie lese ich effektiv?

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Presentation Transcript

  1. Wie lese ich effektiv? Arne Jansen 18.02.2009

  2. Motivation Mögliche Schwierigkeiten Schwer verständliche Fachsprache Fehlende kritische Distanz Informationsüberflutung Der Lernerfolg hängt von Vor- und Nachbereitung der Lektüre ab.

  3. Vorbereitung der Lektüre Leseziele Lernen Weiterbildung Prüfungsvorbereitung neue Ideen / Standpunkte kennen lernen bisherige Position kritisch überdenken selbst eine Arbeit über das betreffende Thema verfassen

  4. Vorbereitung der Lektüre Textauswahl Siehe Handout „Literatur auf Relevanz prüfen“

  5. Schneller lesen Training kann das Tempo steigern Steigert Konzentration, da die Aufmerksamkeit vollständig auf dem Text ruht Die reine Augenbewegung zu erhöhen ist wenig erfolgreich. Wichtig ist nicht das schnelle Entziffern des Textes, sondern das Verstehen

  6. Schneller lesen Schlechte Lesegewohnheiten Mitsprechen Wort für Wort lesen Beschränkter Wortschatz Auslassen von Illustrationen Unbeteiligtes Lesen Wahlloses Lesen / Lesen ohne eigene Prioritäten Starres Lesen Zu lange Leseetappen

  7. SQ3R-Methode SQ3R-Methode bezeichnet eine von Francis Robinson entwickelte Lesemethode und steht für Survey Questions Read Recite Review

  8. SQ3R-Methode Survey Überblick über den Text und seiner Gliederung verschaffen. Dient der Motivation Aktiviert frühere Gedächtnisinhalte, Erleichtert die Aufnahme des Stoffes.

  9. SQ3R-Methode Questions Eigene Fragen zu dem Thema stellen (Zielsetzung) Aktiv statt passiv Die Beantwortung der Fragen weckt das Interesse und steigert die Eigeninitiative Schwerpunkte werden gesetzt und die Informationen vor gefiltert

  10. SQ3R-Methode Read Abschnittsweises lesen des Textes Informationen müssen gedanklich nachvollzogen und bewusst aufgenommen werden Graphiken, Tabellen, hervorgehobene Sachverhalte etc. müssen genutzt werden Wenn die Informationen nicht nachvollzogen werden können, muss der Abschnitt erneut gelesen werden

  11. SQ3R-Methode Recite Nach jedem Abschnitt anhand der Fragen rekapitulieren Falls Fragen noch ungeklärt sind, muss der Abschnitt erneut gelesen werden Notizen, Skizzen bzw. Markierungen im Text werden erstellt Nur was man selbst ausdrücken kann wurde wirklich verstanden

  12. SQ3R-Methode Review Gesamter Inhalt des Textes wird vergegenwärtigt Man überfliegt ein weiteres Mal alle Überschriften Anhand der Notizen alle wesentlichen Erkenntnisse zu jedem Bereich in Erinnerung rufen Zusammenhang zwischen den einzelnen Gebieten herstellen Notizen durch eigene Überlegungen oder kritische Anmerkungen ergänzen

  13. SQ3R-Methode Vorteil Das erfasste Wissen ist wesentlich besser im Gedächtnis gespeichert. Nachteil Aufwändig und zeitintensiv. Viele Schritte werden gerne zusammengefasst und verlieren so an Effizienz.

  14. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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