1 / 17

KOPĪGAIS DARBS

KOPĪGAIS DARBS. Viena peļu ģimene apēd burkānu 20 minūtēs , otra ģimene – 30 minūtēs . Kādu daļu no burkāna apēd abas ģimenes kopā vienā minūtē ? Cik minūtēs abas peļu ģimenes kopā apēd vienu burkānu ?. Ja 1. strādnieks var paveikt darbu a stundās, bet otrs strādnieks b stundās, tad.

bin
Télécharger la présentation

KOPĪGAIS DARBS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KOPĪGAIS DARBS Viena peļu ģimene apēd burkānu 20 minūtēs, otra ģimene – 30 minūtēs. • Kādu daļu no burkāna apēd abas ģimenes kopā vienā minūtē? • Cik minūtēs abas peļu ģimenes kopā apēd vienu burkānu?

  2. Ja 1. strādnieks var paveikt darbu astundās, bet otrs strādnieks b stundās, tad

  3. Ja 1. peļu ģimene apēd burkānu 20 min., bet otra ģimene 30 min., tad

  4. Procentu izteikšana parastā daļā un otrādi

  5. PROCENTI ... NO KĀ ? Kādas preces cenu vispirms paaugstināja par 10 %, bet pēc tam pazemināja par 10 %. Kā izmainījās preces sākotnējā cena? • 100 % + 10 % = 110 % • 10 % no 110 % ir 11 % • 110 % - 11 % = 99 % • 100 % - 99 % = 1 % Samazinājās par 1 %, jo:

  6. PROCENTI ... NO KĀ ? Par cik procentiem a) skaitlis 50 ir lielāks nekā skaitlis 40; b) skaitlis 40 ir mazāks nekā skaitlis 50? • par 25 % • par 20 % • 50 : 40 = 1, 25 • 40 : 50 = 0,80

  7. PROPORCIJAS PAMATĪPAŠĪBA JEB “KRUSTENISKA REIZINĀŠANA” Proporcijas malējo locekļu reizinājums vienāds ar tās vidējo locekļu reizinājumu. Ja a : b = c : d, tad ad = bc.

  8. MODULIS - 1 Par skaitļa a moduli |a| sauc skaitļa a attālumu uz skaitļu ass no koordinātu sākumpunkta līdz punktam, kurš attēlo skaitli a. Aprēķināt b, ja a) b = 0; b) b = 4; c) b =  1; d) 3  2b = 0; e) b + 1 = 2.

  9. MODULIS - 2 Pozitīva skaitļa a modulis ir vienāds ar skaitli a; nulles modulis ir 0, bet negatīva skaitļa a modulis vienāds ar tam pretējo pozitīvo skaitli  a. Vienkāršot izteiksmi: 2a  |a|2 |a2|; 2, ja a > 0;  2, ja a < 0  3a4 + 2a2 + 4  3a4 a2  4  = 3a4 + 2a2 + 4  (3a4 + a2 + 4) = a2

  10. PAKĀPES (definīcijas ar formulām) Aprēķināt skaitļa 2 pirmās 10 pakāpes; 3 pirmās 4 pakāpes, 4 pirmās 3 pakāpes, 5 pirmās 4 pakāpes, 6 pirmās 3 pakāpes Pazīt 11 līdz 19, 25 un 32 kvadrātus 25 = 32, 210 = 1024, 33 = 27, 34 = 81, 43 = 64, 53 = 125, 54 = 625, 63 = 216, 252= 625, 322 = 1024.

  11. DARBĪBAS AR PAKĀPĒM (25)2 = 322 = 1024, 54 = (52)2 = 252 = 625

  12. DARBĪBAS AR PAKĀPĒM(aprēķināt) a) (1)  (1)2 (1)3   (1)2000 (1)2001 b) 2528 0,00819 = (52)28  ((5 1)3)19 = 556  57 = 51 = 0,2 = 20 + 2 10 + 12 + 2 = 1 + 4 + 2 = 7

  13. SAĪSINĀTĀS REIZINĀŠANAS FORMULAS Dots: x + y = a, xy = b. Izteikt ar a un b: a) x2 + y2; b) x2 + xy + y2; c) x2xy + y2; d) x3 + y3. a) x2 + y2 = (x + y)2 – 2xy = a2 – 2b b) x2 + xy + y2 = x2 + y2 + xy = a2 – 2b – b = a2 – 3b c)x2 – xy + y2 = a2 – 3b + b = a2 – 2b d) x3 + y3 = (x + y)  (x2 – xy + y2) = a  (a2 – 2b)

  14. DARBĪBAS AR SAKNĒM - 1

  15. DARBĪBAS AR SAKNĒM - 2

  16. DARBĪBAS AR SAKNĒM - 3

  17. PALDIES PAR UZMANĪGU KLAUSĪŠANOS!

More Related