1 / 14

Environmental Knowledge and Willingness to Change Personal Behavior:

Claudia Kitzmüller University of Salzburg. vs. Environmental Knowledge and Willingness to Change Personal Behavior:. An American-Austrian Comparison of Energy Use. Fietkau-Kessel grid model. The Model.

binah
Télécharger la présentation

Environmental Knowledge and Willingness to Change Personal Behavior:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Claudia Kitzmüller University of Salzburg vs. Environmental Knowledge andWillingness to Change Personal Behavior: An American-Austrian Comparison of Energy Use.

  2. Fietkau-Kessel grid model The Model Figure 1. Model of ecological behavior by Fietkau and Kessel, 1981. (Kollumuss & Agyeman, 2002).

  3. Fietkau-Kessel Modell (1981) Alle 5 Variablen des Fietkau-Kessel Modells inkludiert Direkt anwendbar auf den Umweltbereich Transfer auf die vorliegende Studie Figure 2. Application of the model of Fietkau and Kessel (1981) to the present study. Kitzmüller (2009)

  4. Energie und Elektrizitätals spezielle Ressourcen • Abstrakter Begriff: langweilig, verwirrend, bedrohlich • Mentales Model: Elektrizität kommt direkt aus der Leitung • Besseres Verständnis! Keul (2009)

  5. Länderübergreifende Studien Gründe für den Vergleich zw. Österreich und der USA: Große Unterschiede Die Daten der beiden Länder können sich gegenseitig ergänzen. Environmental Sustainability Index (ESI) 2008: Austria: Platz 6 America: Platz 39 Ecosystem Wellbeing Index (EWI): Austria: Platz 8 America: unter den letzten Plätzen Österreich vs. Amerika

  6. METHODE 70 Person aus der Allgemeinbevölkerung + 30 Studenten Gleichverteilung der Geschlechter Alter: 18-72 Jahre Amerikanische Staatsbürger Teilnehmer

  7. METHODE Bowling Green, Ohio Jänner bis März 2009 Multi-thematischer Fragebogen Universität und Stadt Österreichische Daten von Keul and Biermayr (2005) Ablauf

  8. METHODE Variablen aus dem Fietkau-Kessel Modell: Environmental Knowledge (WI):“Which power supply voltage has your household?” Personal Motivation (MT):“I buy organic products even if they are more expensive.” Positive Feedback (FF):“Renewable (green) electricity would interest me if I knew more about its positive environmental consequences.” Incentives to use Alternatives (VR):“I would be interested in renewable (green) electricity if offered a bonus or gift (e.g. a free online electricity meter).” Availability of Alternatives (VA):“I would like to know a homepage which offers prices and companies of renewable (green) electricity.” Design/Material (I)

  9. METHODE Design/Material (II) Weitere Variablen: • Self-reported Behavior (VS):“To save energy in the heating season, I reduce room temperature at night and when nobody is at home.” • Contrast Behavior (VG):“Do you have a mobile phone?” • Demografische Daten

  10. Zusammenfassungder Ergebnisse der Hypothesen (1) Hypothese # 1: In Amerika zeigen Mitglieder einer Umweltorganisation • höheres “Environmental Knowledge” • mehr “Pro-environmental behavior” (z.B. Verwenden von Ökoprodukten oder erneuerbarer Energie, Energiesparen) als Nicht-Mitglieder. Hypothese # 2: In Amerika zeigen Frauen • höheres “Environmental Knowledge” • mehr “Pro-environmental behavior” als Männer. Hypothesis # 3: In Amerika zeigen ältere Personen • höheres “Environmental Knowledge” • mehr “Pro-environmental behavior” als jüngere.

  11. Zusammenfassungder Ergebnisse der Hypotheses (2) Hypothese # 4: In Amerika zeigen Personen mit höherem Ausbildungslevel • höheres “Environmental Knowledge” • mehr “Pro-environmental behavior” als Personen mit einem niedrigerem Ausbildungslevel. Hypothese # 5: Österreicher und Amerikaner wechseln häufiger ihren Mobiltelefon-Anbieter als ihren Elektrizitäts-Anbieter. Hypothese # 6: In Selbsbeschreibung, ist die amerikanische Bevölkerung • Weniger umweltfreundlich (Verhalten, behavior) • Weniger informiert über die Umwelt (Wissen, knowledge) als die österreichische Bevölkerung.

  12. Korrelationen mit dem Verhaltensscore Behavioral score * Knowledge score  kein signif. Zusammenhang (Kendall’s tau, p>.05) * Personal Motivation score hoch signif. Zusammenhang (r=.204, p=.01) * Positive Feedback score  kein signif. Zusammenhang (Kendall’s tau, p>.05) * Incentives score  kein signif. Zusammenhang (Kendall’s tau, p>.05) * Availability of Alternatives score  kein signif. Zusammenhang (Kendall’s tau, p>.05)

  13. Ergebnisse derdemografischen Daten • Keine Geschlechts- und Alters-Effekte • Ausbildungseffekte: nur bei “Environmental Knowledge” • Mitglieder bzw. Nicht-Mitglieder von Umweltgruppen: “Personal Motivation,” “Availability of Alternatives,” and “Environmental Behavior”  signifikanter Unterschied

  14. ZUSAMMENFASSUNG Integration der Ergebnisse in das Fietkau-Kessel Modell Figure 3. Integration of the results of the current study into the Fietkau-Kessel grid model (Percentages are rounded). Kitzmüller (2009)

More Related