PRIMERA SESIÓN INFORMÁTIVA COLEGIO ECOS 4 DE OCTUBRE DEL 2010

1. PRIMERA SESIÓN INFORMÁTIVA COLEGIO ECOS 4 DE OCTUBRE DEL 2010

2. PROFESORES • Lengua: D. Francisco Cervera • Matemáticas: D. Miguel Ángel Rueda • Inglés: D. Carlos Pastora • Science: D. Carlos Pastora • Arts: D. Carlos Pastora • Música: D. José Rivero • Educación Física: D. Miguel Ángel Rueda • Conocimiento del medio: D. Miguel Ángel Rueda • Religión: D. Juan Adárvez • Ed. Para la Ciudadanía: D. Juan Adárvez • Capellán: D. Francisco Molina

3. EVALUACIONES • 1ª evaluación: 2 de noviembre • 2ª Sesión informativa 8 de noviembre • 2ª evaluación: 20 de diciembre • 3ª evaluación: 7 de marzo • 3ª Sesión informativa 21 de marzo • 4ª evaluación: 23 de mayo • 4ª Sesión informativa 30 de mayo • Evaluación final: 23 de junio • Entrega de notas 24 y 25 de Junio

4. OBJETIVO • Buscar la responsabilidad y autonomía en el estudio. • Trabajo diario, trabajo bien hecho. • Mejorar el orden y atención en clase.

5. OBJETIVOS CONCRETOS DEL CURSO • MEJORAR LA COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS: • USO DE LA AGENDA Y P.F.A. • PRECEPTUACIÓN TRIMESTRAL • COMUNICACIÓN A TRAVES DEL CORREO ELECTRÓNICO. • MEC • POTENCIACIÓN DEL INGLÉS: • CLASES EN INGLÉS • PRESENTACIÓN A PRUEBAS EXTERNAS • EDUCACIÓN FÍSICA

6. OBJETIVOS CONCRETOS DEL CURSO • FOMENTAR LAS NNTT • BLOG DE CLASE • PÁGINA WEB DEL COLEGIO • PDI • TRABAJO EN CLASE CON LAS NNTT • PLAN DE FORMACIÓN DEL ALUMNO: • LIBRO ¡A PENSAR! PARA ALUMNOS DE 5º EPO

7. MATEMÁTICAS CALCULO ESCRITO: Mes de septiembre: Dominio de las cuatro operaciones básicas. TEMARIO DEL LIBRO: Comienzo en Octubre. Estructura de la clase: 15 y 20 minutos de explicación y se les manda el trabajo de clase y al final el trabajo de casa, que comenzarán en clase bajo la supervisión del profesor y aquellos que no acaben lo terminarán en casa, siempre suele quedar algo para casa. Realización de un examen por tema, con una recuperación para los alumnos que no hayan cumplido los objetivos mínimos. En el mes de junio se realizará un examen final de toda la asignatura. EVALUACIÓN: Teoría: 60% Trabajo diario y atención en clase: 40%

8. MATEMÁTICAS • Notas importantes: • Se pide colaboración de los padres para la buena presentación de los cuadernos. • Se copian los enunciados de los ejercicios • Los encabezamientos pueden ser a bolígrafo, pero la resolución de los ejercicios en Matemáticas siempre a lápiz. • Limpieza del cuaderno. No sé arrancan hojas y no se les permite dibujos.

9. CONOCIMIENTO DEL MEDIO • Temario: La asignatura sirve de estudio • Examen del tema, se avisa con 1 semana para que se organice el estudio. Habrá recuperación para los alumnos que no alcancen los objetivos mínimos. • Técnicas de estudio: • Lectura • Subrayado (personal) • Esquema • Estudio • Evaluación: • Teoría: 60% • Trabajo diario y atención en clase: 40%

10. LENGUA • ESTRUCTURA DE LA CLASE: • Pienso y Escribo, 10’ • Poema,3’ (recitar) • Explicación de la clase • Ejercicios que se empiezan en clase y si no se acaban se hacen en casa. • NORMAS DE LA CLASE: • Dos cuadernos, uno para pienso y escribo y el otro para los ejercicios. • Cuidar la presentación de los trabajos, hacerlo siempre como lo indica el profesor. • Que la letra sea legible. • Los deberes siempre hechos, se tomará como falta grave no hacer los deberes. • Lectura de libros, a parte de los libros que tenemos designados en clase. • Fijarse mucho en la expresión escrita uno de los grandes objetivos del ciclo. • EXÁMENES: • Normalmente, dos por evaluación, exámenes en los que se abarca todo, teoría y práctica. • Evaluación continua de vuestros hijos, mediante las clases y trabajo de casa. • En caso de que un alumno falle al examen de Lengua tiene que comunicarlo al profesor mediante un justificante de los padres.

11. INGLÉS • Temario: • Realización de un examen por tema, se avisa con 1 semana para que se organice el estudio. Habrá recuperación para los alumnos que no alcancen los objetivos mínimos. • Se realizará un Project por unidad de carácter obligatorio y que cuenta para la evaluación. • Muy importante la realización del trabajo diario. • Se necesita libreta para la asignatura. • Evaluación: • Teoría: 60% • Trabajo diario y atención en clase: 40%

12. SCIENCE • Temario: La asignatura sirve de estudio • Realización de un examen por tema, se avisa con 1 semana para que se organice el estudio. Habrá recuperación para los alumnos que no alcancen los objetivos mínimos. • Se realizará un Project por unidad de carácter obligatorio y que cuenta para la evaluación. • Muy importante la realización del trabajo diario. • Se necesita libreta para la asignatura. • Técnicas de estudio: • Lectura , Subrayado (personal), Esquema, Estudio • Evaluación: • Teoría: 60% • Trabajo diario y atención en clase: 40%

13. NORMAS DE PRUDENCIA PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CURSO • Cumpleaños: Aconsejamos fines de semana. No nos oponemos a los cumpleaños entre semana, pero que nadie venga sin hacer los deberes. • Actividades extraescolares: Por parte de los profesores ningún problema, pero que ningún alumno se quede sin hacer los deberes y ponga por excusa que no pudo por organizarse mal. • Visita al médico: En caso de que el alumnos este toda la tarde liado con el médico se pone una nota al profesor en la agenda.

14. Funcionamiento Práctico • Parte de clase: • ¿Cómo se apunta un alumno al parte? • No haciendo los deberes. • Faltas de disciplina en clase. • Cosas referentes a la responsabilidad de los alumnos. • Faltas de uniformidad (pantalones bajos, pulseras, móviles, mp3…) • Consecuencias de estar apuntado: • A la quinta vez que se repita un alumno en el parte: • Aviso de sanción lunes • Horario de 17.00 a 19.30 • Se informa a las familias de cuales han sido los avisos en la carta. • Agenda Escolar: • Uso de la agenda. • El alumno será el responsable de la utilización de la agenda, los padres debéis revisar la agenda diariamente. El profesor las revisará semanalmente.

15. FECHAS IMPORTANTES • Salidas culturales: • Programadas • 5 de Noviembre • Retiros para padres (Horario 19.30) • Octubre:18 Noviembre:15 Diciembre:13 • Fiestas: • Programadas: • Fiesta de Navidad: 23 de diciembre • Vacaciones: • Navidad 23 de diciembre – 9 de Enero • Semana Blanca 28 de febrero – 6 de Marzo • Semana Santa 18 de abril – 24 de abril • Vacaciones de verano 24 de junio • Días no lectivos: • 12 de Octubre : Fiesta Ntra. Sra. Del Pilar • 19 de Octubre: Fiesta de San Pedro de Alcántara (Fiesta Local) • Del 6 al 8 de diciembre: Día de la Constitución y fiesta de la Inmaculada

16. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES • Trinity College (nivel 3-5). 1 módulo/semanal • Escuela Deportiva. 2 módulos/semanales • Fútbol-7 Baloncesto Voleibol • Varios. 2 módulo/semanal • Instrumentos Kárate Chino Francés Alemán

17. Propuestas MEC • Familia Huete Herrera • Familia García Fonseca

18. PROYECTO AURIGA Colegio Ecos

19. ¿Qué es? -Es el Proyecto educativo del Colegio Ecos para alumnos de 1º a 6º de EPO.

20. ¿Qué pretende? • Continuar estimulando la inteligencia y la voluntad de cada niño. • Aprovechar la plasticidad de su cerebro en estos años para desarrollar toda su capacidad. • Estimular de manera especial el interés por aprender. • Trabajar sistemáticamente las habilidades básicas del pensamiento. • Conseguir que los niños tengan buena metodología en el estudio, logrando que tengan los hábitos y técnicas adecuadas para su edad. • Prestar atención a los periodos sensitivos (generosidad, laboriosidad, orden sinceridad). • Conocer el proceso madurativo de cada niño para estimularlo personalmente.( educación personalizada) • Ayudar a que los niños sean creativos. • Lograr que sean capaces de buscar y amar la Verdad.

21. ¿Por qué? - La educación consiste,en un trípode: *Potenciar el mayor número de conexiones cerebrales. *Aportar al niño un modelo para imitar, * Aportarle afecto.

22. ¿Por qué? • La capacidad de aprender en estas edades es muy grande. • Estamos en una edad óptima para el aprendizaje. • Hay que construir las bases para que el niño llegue a ser lo que libremente quiera ser.

23. ¿Cómo? • Con unos programas de desarrollo adecuados apoyados en LENGUAJE-RAZONAMIENTO-PSICOMOTRICIDAD.

24. Programa de Desarrollo del lenguaje • Mis palabras nuevas. • Pienso y escribo. • Foro del pensamiento (discurso oral). • Programa grafomotriz • Biblioteca de aula.

25. Programas de desarrollo del razonamiento. • Ajedrez y tangram. • Trabajo con las Matemáticas.Problemas ,cálculo mental etc. • Actividades de investigación.Rincón del laboratorio.

26. Programa de habilidades del pensamiento. • Módulo de conocimiento enciclopédico (Bits, Objetivo de formación, Bits de lengua, Matemáticas, acertijo, cálculo mental, poema, audiciones musicales) • Descubro el mundo( salidas culturales). • Carteles de observación.

27. PLAN DE FORMACIÓN DE ALUMNOS • Incluido en el horario ( 1vez a la semana). • Realización de actividades tanto en el colegio como en casa. • Explicación de la ficha semanal. • Virtudes: Orden, generosidad, trabajo y esfuerzo, responsabilidad y alegría.

28. ¿Cómo? • Con una metodología del estudio adecuada para su edad. • Con unas actividades específicas de orientación: - Programa de formación Humana PFA, como asignatura dentro del currículum. - Con una atención personalizada a través de la preceptuación.

29. Con una METODOLOGÍA: • Activa y participativa, donde el profesor sea el modelo y mediador del proceso educativo. • Lúdica, trabajando en equipo. • Reflexiva en el que se busque enseñar a pensar y enseñar a aprender.

30. Con un AMBIENTE escolar y familiar agradable: • Que nos facilite el aprendizaje. • La adquisición de hábitos y destrezas. • Contribuya al buen desarrollo de su personalidad y al ejercicio de la libertad responsable.

31. Con unos profesores que: • Identificados con el ideario de Attendis. • Competentes humana y científicamente, y con un conocimiento cada vez más profundo de las nuevas tendencias pedagógicas.

32. CONCLUSIÓN • La formación humana y espiritual. • Los idiomas • Las escuelas deportivas • Las nuevas tecnologías

33. MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ASISTENCIAjcpastorabernal@gmail.com