pim 3
E N D
Presentation Transcript
RANCANGAN PROYEK PERUBAHAN JUDUL MEWUJUDKAN INTEGRITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI LINGKUNGAN DINAS PENDIDIKAN SERTA KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA KABUPATEN MINAHASA SELATAN CALVYN L.G. MAMOTO, S.Pd.,M.Pd KepalaBidang GTK DinasPendidikansertaKepemudaandanOlahraga KabupatenMinahasa Selatan Coach : Ir. YuliusRamba, M.Si Mentor : Dr.Fietber S. Raco, S.Pd., M.Si
Deskripsi MenurutKamusBesar Bahasa Indonesia (KBBI) mendefinisikanintegritassebagaimutu, sifat, ataukeadaan yang menunjukkankesatuan yang utuhsehinggamemilikipotensidankemampuan yang memancarkankewibawaan. PermendiknasNomor 13 Tahun 2007 StandarKepalaSekolah/Madrasah, Salah satuKompetensipadadimensikompetensikepribadianadalahmemilikiintegritaskepribadiansebagaipemimpin.
SumberDaya Tim • KepalaDinas • KepalaBidangPendidikanDasar • KepalaSeksi GTK Dikdas • KepalaSeksiPeningkatanMutuGTK • PengawasSekolah
LatarBelakang • Pendidikanmerupakanfaktorutamadalampembentukanpribadimanusia. • Orang yang berintegritasakancenderungsecara virtual memilikiaktivitas yang mengarahkepadatujuanjangkapanjangmerekadansemuaperilakunyatersebutberfokuspadatujuan di masa depannya (Peterson & Seligman, 2004). Individu yang memilikioptimismeakanmempunyaiharapan yang kuatakan masa depannya, sedangkanindividu yang pesimistiktidakyakindengan masa depannya (Boyle, Saklopske, & Matthews, 2015), danperilakusepertiinilahbergantungpadaintegritasmasing-masingindividu. (ZulmiRamdani, SkalaIntegritasAkademik, Paper)
LatarBelakang MenurutPermendikbudNomor 6 Tahun 2018 KepalaSekolahadalahbahwa guru dapatdiberikantugassebagaikepalasekolahuntukmemimpindanmengelolasekolahdalamupayameningkatkanmutupendidikan. Kepalasekolah yang berinteritaspastimempunyaikemampuandankemauanuntukmeningkatkanMutuPendidikandenganmelakukanberbagiinovasidalampengembangansekolah. Salah satupermasalahan yang terjadidilapanganadalahmasihbanyakkepalasekolah yang belummenyadariakantugasdanfungsisebagaikepalasatuanpendidikan. Sehinggabanyakpermasalahan yang timbul di lingkungansatuanpendidikan yang dipimpinnya.
Tujuan Jangkapendek: MewujudkanintegritasKepalaSekolahmelaluipenyusunankomitmenKepalaSekolah. PemajanganKomitmenKepalaSekolah di ruangkepalasekolah Jangkamenengah: Guru termotivasidenganpembuatandanpemajanganintegritaskepalasekolah. Jangka Panjang: Terwujudnyaintegritasdiripadasemuaunsur yang ada di sekolah (Guru, Tata Usaha, PenjagaSekolah, danSiswa)
Manfaat • BagikepalaSekolahadalahKepalaSekolahakanmampumemahamidanmemilikipengetahuantentangsikapdanprilakuseorangpemimpin yang berintegritas. • BagiSekolahadalahmemilikipemimpin (KepalaSekolah) yang berintegritassehinggamampumengembangkansekolahkearah yang lebihbaik. • BagiDinasPendidikan: MemilikiPemimpin di sekolah yang mampumendukung program kerja yang ada di dinaspendidikan.
RuangLingkup • RuanglingkupproyekperubahanadalahmewujudkanintegritasKepalaSekolah SMP melaluiBimbinganTeknisdanpemajangankomitmenKepalaSekolah
Output Kunci • TerlaksananyaBimtekIntegritasKepemimpinanKepalaSekolah • SetiapKepalaSekolahmemilikikomitmendalammengembangkansekolahkearah yang lebihbaik
TatakelolaProyek KepalaDinasPendidikansertaKepemudaandanOlahraga Kab. Minahasa Selatan Project Leader Coach Pokja 1 Pokja 1
TatakelolaProyek KepalaDinasPendidikansertaKepemudaandanOlahraga Kab. Minahasa Selatan Project Leader Coach Pokja 1 Pokja 1
