1 / 20

DISEÑA EL CAMBIO

DISEÑA EL CAMBIO. PROYECTO UN HOGAR PARA LIBROS. ESCUELA PRIMARIA CLUB DE LEONES 1 CLAVE: 26EPR0020R ESTADO DE SONORA MUNICIPIO DE BENJAMIN HILL ENERO 2014. PARTICIPANTES. Alumnas: Reyna María Ahumada Álvarez. Fernanda Carranza Tapia. María Paula Ceceña Vázquez .

candra
Télécharger la présentation

DISEÑA EL CAMBIO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DISEÑA EL CAMBIO PROYECTO UN HOGAR PARA LIBROS

  2. ESCUELA PRIMARIA CLUB DE LEONES 1 CLAVE: 26EPR0020R ESTADO DE SONORA MUNICIPIO DE BENJAMIN HILL ENERO 2014

  3. PARTICIPANTES • Alumnas: • Reyna María Ahumada Álvarez. • Fernanda Carranza Tapia. • María Paula Ceceña Vázquez. • María José Gómez Delgado. • Alejandra Yenisey Guzmán Rodríguez. • Maestro guía: • Francisco Ernesto López Navarro.

  4. LISTADO DE PROBLEMÁTICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS • Campaña contra los piojos. • Mejorar los bebederos. • Promover hábitos de higiene. • Renovar mesa bancos. • Promover la reforestación. • Mejorar las canchas. • Promover normas de seguridad. • Tener una papelería escolar. • Acondicionar aula de medios. • Conseguir material didáctico. • Ampliar el desayunador escolar. • Platicas contra el Bulling. • Acondicionar biblioteca escolar. • Acondicionar viviendas a gente con escasos recursos.

  5. PROBLEMÁTICA ELEGIDA POR LOS ALUMNOS “Acondicionar biblioteca escolar” La biblioteca escolar no funciona como tal, no tiene un espacio propio ya que lo comparte con Aula de Medios, por lo tanto, no hay un control de la cantidad así como del tipo de los libros que se tienen y tampoco servicio de préstamo. JUSTIFICACIÓN

  6. QUÉ ES LO QUE SE LOGRÓ CON EL PROYECTO • Mediante las actividades que se realizaron se consiguió separar aula de medios y biblioteca, dividiendo cada espacio con una pared de tabla roca. • Se organizó la biblioteca y se hizo un inventario de los libros con los que se cuentan y se clasificaron.

  7. PLAN DE TRABAJO

  8. FOTOGRAFÍAS QUE DEMUESTREN QUE LOS ALUMNOS, COMPAÑEROS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA PARTICIPARON EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO

  9. Pinta caritas y dibujos

  10. Elaboración de invitación para la venta de elotes

  11. Decoración de lápices

  12. Carteles y boletos para función de cine

  13. Presentando el material

  14. Inicia la obra

  15. Se paga el trabajo realizado

  16. Acondicionando un “HOGAR PARA LIBROS”

  17. Usando la biblioteca

  18. TESTIMONIO DE ALGÚN MIEMBRO DE LA COMUNIDAD QUE EXPRESE ¿QUÉ APRENDIÓ CON DISEÑA EL CAMBIO?

  19. Sra. Rosángela Berrelleza Acosta • La naturaleza del proyecto de resolver alguna situación en la escuela con la ayuda de la comunidad me parece algo acertado, ya que todos formamos parte de la solución y sobre todo que son los niños los encargados de las actividades a realizar con base a las necesidades que ellos perciben. Por otro lado, se crea una cultura en donde los niños pueden crear soluciones a diversos problemas.

  20. ¡GRACIAS!Seguiremos trabajando para mejorar nuestra escuela.

More Related