1 / 8

Le attività ludiche all’interno del processo di formazione aziendale

Le attività ludiche all’interno del processo di formazione aziendale. Tesi di laurea di Alice Todisco Febbraio 2014. Humanistic Management. Nuovo approccio manageriale Valorizzazione dell’individuo L’unione di intelligenze collaborative ed emotive C o-creazione di valore

carlo
Télécharger la présentation

Le attività ludiche all’interno del processo di formazione aziendale

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Le attività ludiche all’interno del processo di formazione aziendale Tesi di laurea di Alice Todisco Febbraio 2014

  2. Humanistic Management • Nuovo approccio manageriale • Valorizzazione dell’individuo • L’unione di intelligenze collaborative ed emotive • Co-creazione di valore • Conoscenza e gestione di se stessi e dell’altro, Goleman • Risposta al cambiamento Storytelling Gioco

  3. Storytelling • Connesso al Sensemaking (generazione individuale e collettiva di senso) • Approccio narrativo con una struttura sequenziale • Forma scritta oppure orale (creatività) • Interpretazione condivisa della realtà • Facilita l’apprendimento attraverso un processo collaborativo • Outdoor ed indoor, soprattutto quelli «artistici»

  4. Teorie sul gioco • Dallatino ludum (gioco, illusione) e dal greco agon (competizione, sfida) • Raggiungimento di un obiettivo rispettando delle regole • Engagement • Aristotele e Kant associano il gioco alla virtù ed al piacere • Huizinga: il gioco, essendo comune sia all’uomo che all’animale, non è influenzato dalla cultura e non ha una natura razionale.

  5. Apprendimento • L’esperienza fisica e mentale • Competenze gestionali, relazionali e tecnico-realizzative • Trasferibilità delle dinamiche nell’ambiente lavorativo (debriefing) • Sviluppo individuale e rafforzamento del team • Riduce influenze delle gerarchie e della quotidianità

  6. Il parere degli esperti • Stefano Besana: Gamification. Utilizzo dei meccanismi del gioco in contesti non ludici. Aumento del coinvolgimento • Luca Varvelli: la risata e l’esperienza facilitano tutti i processi di apprendimento. Il gioco non deve mai essere fine a se stesso • Diego Ingrassia: evasione dal contesto quotidiano, la natura emotiva e fisica prolunga il ricordo. Aziende vogliono aule sempre più dinamiche e ludiche

  7. La mia esperienza in I&G Management • Valutazione dell’efficacia dello strumento ludico • Gioco in aula «Parigi in primavera» • Applicazione del metodo nei progetti proposti dalla società

  8. «Non smettiamo di giocare perché invecchiamo, invecchiamo perché smettiamo di giocare» George Bernard Shaw

More Related