1 / 70

PEMBELAJARAN INTERAKTIF ILMU PENGETAHUAN ALAM

PEMBELAJARAN INTERAKTIF ILMU PENGETAHUAN ALAM. KELAS IX SEMESTER GANJIL. By: Siti Nur Aizah. PEWARISAN SIFAT. I. KAJIAN MATERI. QS. AL-AHQAF: 15. STANDAR KOMPETENSI. INDIKATOR. Gen. KROMOSOM. MONOHIBRIDA. DIHIBRIDA. INTERMEDIET. TEKNOLOGI REPRODUKSI. PENYAKIT MENURUN:.

casey
Télécharger la présentation

PEMBELAJARAN INTERAKTIF ILMU PENGETAHUAN ALAM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMBELAJARAN INTERAKTIFILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX SEMESTER GANJIL By: Siti Nur Aizah

  2. PEWARISAN SIFAT I

  3. KAJIAN MATERI QS. AL-AHQAF: 15 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR Gen KROMOSOM MONOHIBRIDA DIHIBRIDA INTERMEDIET TEKNOLOGI REPRODUKSI PENYAKIT MENURUN: Gregor J. Mendel EVALUASI

  4. Ayat-ayat Al-Quran yang berkaitandenganpewarisansifat yang diharapkanadalahsifat-sifatunggulsepertidalamQS.Al-Ahqaf: 15 ووصيناالاءنسن بوالديه احسنا حملته امه كرهاووضعته كرها وحمله وفصله ثلثون شهرا حتى اذابلغ اشده وبلغ اربعين سنة قال رب اوزعنى ان اشكرنعمتك التى انعمت على وعلى والدى وان اعمل صلحاترضه واصلح لى فى ذريتى انى تبت اليك وانى من المسلمين 15

  5. Artinya: 15. Kami perintahkan kepada manusia supaya berbuat baik kepada dua orang ibu bapaknya, ibunya mengandungnya dengan susah payah, dan melahirkannya dengan susah payah (pula). mengandungnya sampai menyapihnya adalah tiga puluh bulan, sehingga apabila Dia telah dewasa dan umurnya sampai empat puluh tahun ia berdoa: "Ya Tuhanku, tunjukilah aku untuk mensyukuri nikmat Engkau yang telah Engkau berikan kepadaku dan kepada ibu bapakku dan supaya aku dapat berbuat amal yang saleh yang Engkau ridhai; berilah kebaikan kepadaku dengan (memberi kebaikan) kepada anak cucuku. Sesungguhnya aku bertaubat kepada Engkau dan Sesungguhnya aku Termasuk orang-orang yang berserah diri". (QS. Al – Ahqaf: 15)

  6. 2.STANDAR KOMPETENSI: Memahamikelangsunganhidupmakhlukhidup 2.2 KOMPETENSI DASAR: Mendeskripsikankonseppewarisansifat padamakhlukhidup

  7. INDIKATOR 1.Mendeskripkan materi genetik yang bertanggungjawab dalam pewarisan sifat (gen, kromosom) 2.Membedakan pengertian sifat dominan, sifat resesif dan sifat intermediet 3.Hukum penurunan sifat Mendel

  8. MATERI INDIKATOR 1 MATERI INDIKATOR 1

  9. PETA KONSEP Gen Monohibrida

  10. Kata-katakunci: Gen Monohibrida Kromosom Dihibrida Gamet Intermediet Dominan Genotipe Resesif Fenotipe

  11. PEWARISAN SIFATFaktorPenentuPewarisanSifat Pewarisan sifat dari induk kepada keturunannya disebut hereditas Cabang biologi yang khusus mempelajari tentang hereditas adalah genetika.

  12. Gen Pembawa sifat dari induk kepada keturunannya adalah gen. Gen adalah sepasang DNA yang menentukan sifat tertentu atau membawa ciri tertentu Gen terletak didalam kromosom, kromosom terletak di dalam inti sel.

  13. Kromosom Kromosom adalah benang-benang halus yang berfungsi sebagai pembawa informasi genetis kepada keturunannya atauKromosom adalah struktur berbentuk batang yang terdapat dalam inti sel atau organel sel tertentu yang mengandung gen. Sepasang kromosom yang bentuk dan ukurannya sama disebut kromosom homolog

  14. Lengan Sentromer StrukturKromosom Kromosom terdiri atas dua bagian yaitu kepala dan lengan kromosom. Kepala kromosom disebut sentromer dan lengan kromosom atau lokus merupakan badan kromosom yang didalamnya terdapat gen.

  15. Sentromer Lengan Submetasentrik Akrosentrik Telosentrik Metasentrik Bentuk-bentukKromosom

  16. Tipekromosom 1. KromosomTubuh (Autosom) yaitukromosom yang menentukanciri-ciritubuh. 2. KromosomKelamin (Gonosom) yaitukromosom yang menentukanjeniskelaminpada individu jantan atau betina atau pada manusia priaatauwanita. Misalnya: padakromosomlalatbuah (Drosophila melanogaster) memiliki 4 pasangkromosom, terdiriatas 3 pasangautosomdan 1 pasanggonosom.

  17. Macam Kromosom pada sel kelamin manusia Kromosomakanmenempatisebuah sel, dan sel tersebut memiliki kromosom yang berbeda-beda.Adaduamacamkromosom yang adadalamselkelaminmanusia, yaitukromosom X dankromosom Y. Padawanitakromosomnyaadalah XX dan pada priaadalah XY.

  18. JUMLAH KROMOSOM Inti sel tubuh dan inti sel kelamin suatu organisme mempunyai jumlah kromosom yang berbeda. Kromosom yang terletak di dalam inti sel tubuh bersifat diploid (2n) (berpasangan), sedangkan di dalam inti sel kelamin/gamet bersifat haploid (n) tidak berpaangan. Jumlah kromosom pada sel tubuh manusia sebanyak 46 kromosom (23 pasang), sedangkan pada sel kelaminnya (sperma atau ovum) ada 23 kromosom

  19. MATERI INDIKATOR 2

  20. 1.Parental(P) artinya induk atau orang tua 2.Filial (F) artinya keturunan-keturunan pertama (F1) = anak-keturunan kedua (F2) = cucu 3.Genotipe adalah sifat-sifat menurun yang tidak nampak dari luar, disimbolkan dengan pasangan hurufContoh: AA, Aa, aa, AABB dan AaBB 4.Fenotipe adalah sifat menurun yang tampak dari luar.Contoh: buah besar, buah kecil, rasa manis, rasa asam,batang tinggi. 5.Gamet adalah sel kelamin dan berasal dari genotipeContoh: genotipe Aa gametnya A dan a ISTILAH DALAM PEWARISAN SIFAT

  21. LANJUTAN….. 6.Sifat Dominan adalah sifat-sifat gen yang selalu nampak atau muncul, disimbolkan dengan huruf besar Contoh: AA, BB dan CC 7.Sifat Resesif adalah sifat-sifat gen yang tidak selalu nampak, baru muncul apabila bersama-sama gen resesif lain, disimbolkan dengan huruf kecil Contoh:aa,bb dan cc 8.Sifat Intermediet adalah sifat keturunan yang mempunyai ciri perpaduan antara kedua induknya. 9.Homozigot adalah pasangan gen yang sifatnya sama Contoh: AA, aa, BB, bb, CC dan cc 10.Heterozigot adalah pasangan gen yang tidak sama Contoh: Aa, Bb dan Cc 11.Alel yaitu anggota dari sepasang gen, misalnya R= gen untuk bunga warna merah dan r=gen untuk bunga putih.R dan r satu sama lain merupakan alel

  22. a b c d e f LembarKegiatan A. Tujuan: Mengetahui keanekaragaman genetis pada manusia. B. Cara Kerja: 1. Perhatikan beberapa sifat manusia yang dapat diturunkan: Ujung daun telinga yang bebas atau yang melekat, hidung besar/lebar atau kecil/sempit, bulu mata yang panjang atau yang pendek, rambut yang lurus atau keriting, warna kulit yang sawo matang atau kuning langsat. 2.Lakukan pengamatan terhadap anggota keluargamu mulai dari ibu, bapak, saudaramu dan dirimu sendiri . Gbr.Berbagai Keanekaragaman Genetis pada Manusia

  23. Keterangangambar a.Bulu mata pendek b.Bulu mata panjang c.Bentuk rambut keriting d.Bentuk rambut lurus e.Ujung daun telinga tidak menggantung f.Ujung daun telinga yang menggantung 3.Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel dibawah ini:

  24. Pertanyaan: 1.Adakah sifat dominan yang terdapat pada anggota keluargamu 2.Di antara anggota keluargamu, siapakah yang mempunyai sifat dominan paling banyak 3.Sebutkan sifat resesif yang berhasil kamu dapatkan pada anggota keluargamu

  25. MATERI INDIKATOR 3

  26. Hukum Penurunan Sifat Mendel • Mendel melakukaneksperimendenganmenyilangkantanamankapri/ercis(Pisumsativum) • Mengapamenggunakanercis? mempunyaipasangansifat-sifat yang menyolok dapatmelakukanpenyerbukansendiri mudahdisilangkan cepatmenghasilkanketurunan tanamansetahun memilikibungasempurna memilikitujuhsifatbeda Mendel melakukanpersilanganmonohobriddandihibrid

  27. HUKUM MENDEL I (hukumpemisahansecarabebas/ segregasi) Berbunyi: bahwa pada pembentukan gamet, dua gen yang berpasangan akan dipisahkan ke dalam dua sel atau gamet secara bebas

  28. HUKUM MENDEL II (hukumberpasangansecarabebas) Berbunyi: bahwa pada pembentukan diri dari suatu pasangan akan secara bebas berkelompok dengan gen gen lain yang berasal dari pasangan lain.

  29. 2.3 KOMPETENSI DASAR: Mendeskripsikanproses Pewarisandanhasilpewarisan sifatsertapenerapannya

  30. INDIKATOR 1.Menentukan rasio hasil persilangan Monohibrida Dominan 2.Menentukan rasio hasil persilangan Monohibrida Intermediet 3.Menentukan rasio hasil persilangan Dihibrida 4.Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak teknologi reproduksi dalam kehidupan sehari-hari

  31. MATERI INDIKATOR 1

  32. PERSILANGAN MONOHIBRIDA DOMINAN • Persilangan dua individu sejenis dengan satu sifat beda Contoh: • Persilangan antara kacang ercis berbunga merah dominan (MM) dengan kacang ercis berwarna putih resesif (mm) dapat dibuat bagan sebagai berikut:

  33. ContohPersilanganMonohibrida: P1 : MM x mm Fenotipe : (merah) (putih) Gamet : M m F1 : Mm Fenotipe : (merah)

  34. PersilanganMonohibrida (Lanjutan…) Dari persilangan F1 didapatkan: P2 : Mm x Mm Fenotipe : (merah) (merah) Gamet : M, m M, m F2

  35. BaganPersilanganMonohibridaDominanF2 : ♂ Perbandingan Genotipe F2 = MM : Mm : mm = 1 : 2 : 1 Perbandingan Fenotipe F2 = Merah : Putih = 3 : 1

  36. LembarKegiatan • Tanaman kapri/ercis berbatang tinggi (TT) disilangkan dengan tanaman ercis berbatang pendek (tt) dimana batang tinggi bersifat dominan.Tentukan : a.F1 dan fenotipe b.F2 (hasil persilangan sesama F1) c.perbandingan genotip dan fenotipe

  37. MATERI INDIKATOR 2

  38. PERSILANGAN MONOHIBRIDA INTERMEDIAT Adalah persilangan antara dua individu sejenis yang memperhatikan satu sifat beda dengan gen-gen intermediet. Contoh: Bunga pukul empat (Antirrhinium majus) berbunga merah (MM) disilangkan dengan bunga pukul empat berbunga putih (mm)

  39. ContohPersilanganMonohibridaIntermediat: P1 : MM x mm Fenotipe : (merah) (putih) Gamet : M x m F1 : Mm Fenotipe : (merah muda)

  40. PersilanganIntermediet (Lanjutan) Dari persilangan sesama F1 didapatkan: P2 : Mm x Mm Fenotipe : (merah muda) (merah muda) Gamet : M, m M, m F2

  41. BaganPersilanganIntermediat: F2 Perbandingan Genotipe F2 = MM : Mm : mm = 1 : 2 : 1 Perbandingan Fenotipe F2 = Merah : Merah muda : putih = 1 : 2 : 1

  42. PersilanganMonohibridaIntermediat

  43. LembarKegiatan • Marmot berbulu hitam (HH) disilangkan dengan marmot berbulu putih (hh) dimana persilangan tersebut bersifat intermediet. Tentukan : a.F1 dan fenotipe b.F2 (jika F1 disilangkan dengan sesamanya) c.Rasio genotipe dan fenotipe

  44. MATERI INDIKATOR 3

  45. PERSILANGAN DIHIBRIDA Adalah persilangan antara dua individu sejenis yang melibatkan dua sifat beda. Misalnya: Mendel menyilangkan kacang ercis berbiji bulat dan berwarna kuning (BBKK) dengan tanaman kacang ercis berbiji kisut dan berwarna hijau (bbkk)

  46. ContohPersilanganDihibrida P1 : BBKK x bbkk Fenotipe : (bulat-kuning) (kisut-hijau) Gamet : BK x bk F1 : BbKk Fenotipe : (bulat-kuning)

  47. PersilanganDihibrida (Lanjutan) P2 : F1 x F1 BbKk BbKk Fenotipe : (bulat-kuning) (bulat-kuning) Gamet : BK,Bk,bK,bk x BK,Bk, bK,bk F2

  48. BaganPersilanganDihibrida F2

  49. Lanjutan…. F2 Perbandingan Fenotipe F2 = 9 : 3 : 3 : 1

  50. LembarKegiatan • Persilangan marmot rambut hitam kasar (HHKK) dengan marmot rambut putih halus (hhkk) menghasilkan F1 semua berambut hitam kasar,dimana rambut hitam kasar bersifat dominan. Jika F1 disilangkan sesama tentukan: a.Parental (P2) b.F2 c.Perbandingan genotip dan fenotip

More Related