1 / 33

Hemşirelik Eğitiminin Yeni ve Yaratıcı Uygulamalara Etkisi

Hemşirelik Eğitiminin Yeni ve Yaratıcı Uygulamalara Etkisi. Prof. Dr. Fatma Eti Aslan. Sunu Planı. Neden Hemşirelikte Yenilik ve Yaratıcılık? Nasıl Yaratıcı Olunur? Hemşirelik Eğitimi ve Yaratıcılık….. Bizi Yenilik ve Yaratıcılığa İten Güçler. Hemşirelik Haftanız Kutlu Olsun.

cato
Télécharger la présentation

Hemşirelik Eğitiminin Yeni ve Yaratıcı Uygulamalara Etkisi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Hemşirelik Eğitiminin Yeni ve Yaratıcı Uygulamalara Etkisi Prof. Dr. Fatma Eti Aslan

  2. Sunu Planı • Neden Hemşirelikte Yenilik ve Yaratıcılık? • Nasıl Yaratıcı Olunur? • Hemşirelik Eğitimi ve Yaratıcılık….. • Bizi Yenilik ve Yaratıcılığa İten Güçler

  3. Hemşirelik Haftanız Kutlu Olsun

  4. Neden Hemşirelikte Yenilik ve Yaratıcılık?

  5. International Council of Nurses ( ICN)Uluslararası Hemşireler Konseyi-1899-

  6. Uluslararası Hemşireler Konseyi • Herkes için kaliteli bakım sağlamak • Güvenli küresel sağlık politikaları geliştirmek • Hemşirelik bilgi birikimini artırmak • Hemşirelik mesleğinin tüm dünyada yeterlilik, yetkinlik ve saygınlığını sağlamak için çalışır.

  7. ICN 2009 Hemşirelikte Yenilik ve Yaratıcılık

  8. Çünkü Dünyada; Kıt kaynaklar Sürekli değişim Artan bilgi birikimi Yenilik ve yaratıcılık gerçek bir beklenti olmuştur. Neden Hemşirelikte Yenilik ve Yaratıcılık? Nedeniyle

  9. İLK YENİLİKÇİ VE YARATICI HEMŞİRELER 1850……. • Dünyada istatistik yapan ilk insan seçildi. • Kaliteli bakım enfeksiyon ilişkisi kanıtladı. • El yazısı ile düzenli kayıtlar tuttu. • YBÜ’lerinin Yaratıcısı • Sağlık, hastalık ve çevre kuramcısı • Temiz hava ve sessizliğin iyileşmeye katkısı kanıtladı • ….. 13 Ağustos 1910

  10. Fototerapi • Sister Kelly Yöntemi • Kanguru Bakım • Stoma Kit • …….

  11. İLK YENİLİKÇİ VE YARATICI HEMŞİRELER Safiye Hüseyin (Elbi) 1881-1964

  12. Hemşireler tüm dünyada yenilikçi faliyetler sürdürecek güce sahiptir. 2009 Dünya Hemşireler Birliği Başkanı Hiroko Minami

  13. Yaratıcılık; yeni şeyleri düşünmektir Yenilik ise; yeni şeyler yapmaktır. Theodore Levitt, Ekonomist

  14. Nasıl Yaratıcı Olunur? Genler…… Destekleyici eğitim Cesaretlendirici iş ortamı …..

  15. “Babam uçak tasarımcısıydı” “Kırk yaşıma kadar kendimi bir yaratık gibi hissediyordum” “Hafızam kısa. Konuşmam kesilince ne söyleyeceğimi unutuyorum” Bende olan yetenek şu dört şeyin sonucu….. • Yaratıcılık • Salaklık • Zarafet ve • Felsefe Philippe Starck "The tasarımcı"Bu yüzyılın en önemli dizaynırı.

  16. Yaratıcı İnsanların Özellikleri • Problem çözme yeteneği gelişmiştir • Sürekli sorular sorarlar • Kendine güvenir ve risk almayı severler • Genellikle sınıf ortamında uyumsuzdurlar • Otorite ve kurallara uymazlar. Bu nedenle pek sevilmezler, sürekli kurallara uymaya zorlanarak yaratıcılıkları engellenir.

  17. Hemşirelikte Neden Yenilik ve Yaratıcılık?

  18. Çünkü..... • Yenilik ve yaratıcılık Bakım kalitesini sağlama ve artırmada temeldir. Sağlık bakım maliyetini azaltır.

  19. Hemşirelikte yaratıcılık neden önemli……. HEMŞİRELİK HEMŞİRELİK Bilim Sanat Yaratıcılık

  20. Hemşirelikte yaratıcılık neden önemli……. Yaratıcılık • Bağımlı/bağımsız karar vermeyi güçlendirir • Entelektüel yetenekleri geliştirir

  21. Yaratıcılığı Destekleyen Eğitici Davranışları • Öğrenenlerin hata yapmasına fırsat … • İyi bir rol modeli …… • Yapıcı ve heyecanlı ……. • Cesaretlendirici tutum……

  22. “Hiçbir simülatör öğrenciler üzerinde öğretmen kadar etkili değildir” ICN Nasıl öğretmen? • Etkili bir eğitim programı için kendini adayan • İyi donanımlı….. • ….. • ..

  23. Hemşirelik Eğitiminde Yaratıcılığı Geliştirmek İçin…….. • Özgür düşünen…. • İşbirlikçi/Takım çalışması yapabilen….. • Uygun strateji/Yöntem kullanan….. • Soru soran… • Yaratıcı düşünce kulüplerinde çalışan… • …… • .. Öğrenci yetiştirmeliyiz…..

  24. Bu gün ve gelecekte yaratıcı ve yenilikçi hemşirelere gereksinimimiz vardır. Çünkü....

  25. Bizi Yaratıcı ve Yenilikçi olmaya zorlayan güçler…… • Dünyadaki sorunlar • Toplumun demografik özelliklerinde değişme…. • Hastalık türlerinde artma ve değişimler… • Sağlık bilimlerinde ve sağlık bakım teknolojilerinde gelişme…… • Hasta/toplumun kaliteli bakım alma isteği…. • Sağlık bakım maliyetinin artması…… • ……….. • ….

  26. Bizi Yaratıcı ve Yenilikçi olmaya zorlayan güçler……1 Dünyadaki sorunlar • Susuzluk • Çevre kirliliği • Küresel ısınma Eko hemşirelik

  27. Bizi yaratıcı ve yenilikçi olmaya zorlayan güçler……2 Toplumun demografik özelliklerinde değişme • Yaşlı nüfus • Kronik hastalıklar • Obezite • …. Geriatri hemşireliği Ağrı hemşireliği Evde bakım Metabolik sendrom

  28. Bizi yaratıcı ve yenilikçi olmaya zorlayan güçler……3 Hastalık türlerinde artma ve değişimler • Domuz gribi • AİDS • Travma • Biyolojik terör • Tüberküloz • …. Hemşireleri bu sorunlara yönelik yeni çözümler bulmaya zorlamaktadır

  29. Bizi Yaratıcı ve Yenilikçi olmaya zorlayan güçler……4 Sağlık bilimlerinde ve sağlık bakım teknolojilerinde gelişme • Genetik biliminde gelişme • Kök hücre teknolojisi • Organ nakli • Komplike sağlık sorunlarının tedavi edilebilir olması Etik ikilemler Çok boyutlu bakım Teknoloji ve insan arasında ikilem

  30. Bizi Yaratıcı ve Yenilikçi olmaya zorlayan güçler……5 Hasta/toplumun kaliteli bakım alma isteği Yaşam kalitesini artır maya yönelik yeni ve yaratıcı uygulamaları ortaya Çıkarma Stoma Kit

  31. Bizi Yaratıcı ve Yenilikçi olmaya zorlayan güçler……5 Sağlık bakım maliyetinin artması, sağlık bakımını karşılayan finans kaynaklarının değişmesi Bakım maliyetini azaltmaya Yönelim… Kanguru modeli

  32. Sonuç olarak • Dünya hızla değişmekte ve kaynaklar tükenmektedir. • Bu değişim, tüm mesleklerde olduğu gibi hemşirelik mesleğini de yeni ve yaratıcı fikirler üretmeye, bunları klinik uygulama alanına aktarmaya zorlamaktadır. • Bu değişim zorunluluğu hemşirelik eğitiminden başlayarak klinik uygulamalara yansıtılmalıdır. • Etkili bir hemşirelik eğitimi programı için kendini adayan, iyi donanımlı hemşire öğretim üyelerine gereksinim vardır.

  33. Beden ve ruh bütünlüğünü ıskalamadan insana rağmen değil, insan için el ele……. Sevgiyle Kalın.....

More Related