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Hoy es martes Es el 25 de octubre del 2011 ¿Qué hay en la clase?

Hoy es martes Es el 25 de octubre del 2011 ¿Qué hay en la clase?. ESCRIBE el número en español : a. Hay ___________ estudiantes en la clase b. Hay ___________ alumnas. c. Hay ___________ profesor d. Hay ___________ alumnos (masc.)

cecily
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Hoy es martes Es el 25 de octubre del 2011 ¿Qué hay en la clase?

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Presentation Transcript

  1. Hoy es martes Es el 25 de octubre del 2011 ¿Qué hay en la clase? ESCRIBE el número en español : a. Hay ___________ estudiantes en la clase b. Hay ___________ alumnas. c. Hay ___________ profesor d. Hay ___________ alumnos (masc.) e. Hay ___________ puerta

  2. Repasemos la tarea HAGA p. 17 ejercicio 1 2, 3, 5, 6 p. 17 ejercicio 2 1-10 Write out all number sentences in words

  3. Los números 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez

  4. Los números 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 once doce trece catorce quince dieciseis diecisiete dieciocho diecinueve veinte

  5. Los números 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 veintiuno veintidos veintitres veinticuatro veinticinco veintiseis veintisiete veintiocho veintinueve treinta

  6. artículos ¿Cómo se dice “a” o “an” en español? How do we say “a” or “an”in Spanish? un una

  7. artículos ¿Cómo se dice “some” en español? How do we say “some” in Spanish? unos unas

  8. artículos ¿Cómo se dice “a” , “an” o “some” en español? How do we say “a”, “an” or “some” in Spanish? un una unas unos

  9. “HAY” Hay is a useful word in Spanish We use “hay” when we want to say There is… or There are… por ejemplo: Hay cinco ventanas en la clase Hay un profesor en la clase Hay dos puertas en mi casa

  10. “HAY” Hay can also be used to ask questions We use “hay” when we want to ask Is there.. or Are there… por ejemplo: ¿Hay muchas personas en tu familia? ¿Hay un lápiz en mi mochila? ¿Cuántos estudiantes hay en la clase? ¿Cuántas computadoras hay?

  11. vamos a ver la página 14 en el libro Hagamos el ejercicio . inténtalo la _____ chica _____ chico _____ maleta _____cuadernos _____ lápiz _____ mujeres un _____ autobús _____ escuelas _____computadora _____ hombres _____ señora _____ lápices el unas la una los unos el una las unos

  12. Preguntas sobre la clase ¿Cuántos estudiantes hay? ¿Cuantos profesores hay? ¿Hay un profesor o hay dos profesores? ¿Hay una computadora? ¿Hay una maleta en la clase? ¿Cuántos mapas hay? ¿Cuántos lápices hay? ¿Hay cuadernos? ¿Hay hombres?

  13. Comunicación – página 18

  14. en la clase (vocabulary) el estudiante (la estudiante) el alumno (la alumna) el profesor (la profesora) el maestro (la maestra) el director (la directora) el consejero (la consejera)

  15. en la clase (vocabulary) la tiza el bolígrafo (la pluma) el lápiz la goma el borrador el cuaderno la pizarra el libro la carpeta la mochila

  16. en la clase (vocabulary) el pupitre la silla la mesa el escritorio la ventana la puerta la computadora la grabadora el mapa

  17. LA TAREA REPASE (review) all numbers 1-39 HAGA p. 17 ejercicio 1 2, 3, 5, 6 p. 17 ejercicio 2 1-10 Write out all number sentences in words

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