1 / 26

Galvenie moduļa mērķi :

Vienošanās kārtība grūtniecības un dzemdību /paternitātes/bērna kopšanas atvaļinājuma un citos “darba pārtraukšanas” gadījumos. Galvenie moduļa mērķi :

Télécharger la présentation

Galvenie moduļa mērķi :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Vienošanās kārtība grūtniecības un dzemdību /paternitātes/bērna kopšanas atvaļinājuma un citos “darba pārtraukšanas” gadījumos Galvenie moduļa mērķi: veidot audzēkņu izpratni par vienošanās iespējām attiecībā uz viņu tiesībām izmantot grūtniecības un dzemdību/paternitātes/bērna kopšanas atvaļinājumu un citus “darba pārtraukšanas” gadījumus, kas pamatojoties uz ES tiesību aktiem, paredzētas valsts tiesību aktos un koplīgumos. pārskatīt visbiežāk sastopamās situācijas, ar kurām saskaras tie, kuri gatavojas izmantot grūtniecības un dzemdību/paternitātes/bērnu kopšanas atvaļinājumu un/vai citus “darba pārtraukšanas” gadījumus. analizēt situāciju labo praksi par darbiniekiem, kuri darba vietā guvuši labumu no ģimenei draudzīgiem nosacījumiem. MODULIS Nr.1

  2. Sešām iesaistītajām valstīm – Somijai, Vācijai, Itālijai, Latvijai, Lietuvai un Apvienotajai Karalistei ir atšķirīgi un elastīgi valstī pieņemtie noteikumi par maternitātes/paternitātes/bērna kopšanas atvaļinājuma vai citu darba pārtraukšanas gadījumi ar nolūku attīstīt elastīgākas attiecības starp vecākiem un pastāvošo darba tirgu un veicinātu aktīvāku vīriešu iesaistīšanos bērna aprūpē. MODULIS Nr.1 Pastāv plašas atšķirības starp iesaistīto valstu noteikumiem un kārtību attiecībā uz samaksu, ilgumu un nepieciešamo dokumentāciju politics.co.uk

  3. MODULIS Nr.1 GRŪTNIECĪBAS UN DZEMDĪBU ATVAĻINĀJUMS Grūtniecības un dzemdību atvaļinājums Grūtniecības un dzemdību atvaļinājums ir apmaksāts vai neapmaksāts darba pārtraukuma laika periods, kas paredzēts topošajai mātei pirms, uz noteikto laiku un pēc bērna dzimšanas vai bērna adoptēšanas.(http://www.eurofound.europa.eu) Grūtniecības un dzemdību atvaļinājuma izmantošana ir izplatīta visās ES valstīs. Somija (noderīgas saites) Vācija (noderīgas saites) Itālija (noderīgas saites) Latvija (noderīgas saites) Lietuva (noderīgas saites) Apvienotā Karaliste (noderīgas saites) Informācija sagatavota uz 12/2009.

  4. MODULIS Nr.1 GRŪTNIECĪBAS UN DZEMDĪBU ATVAĻINĀJUMS: ES DIREKTĪVAS Atvaļinājuma iespējas vienmēr ir bijis aktuāls jautājums starp Eiropas galvenajām prioritātēm. Direktīva, ko pieņēmusi Eiropas Padome garantē noteiktu standarta minimumu iesaistītajām dalībvalstīm. 1992.gadaPadomes Direktīva 92/85/EC, iepazīstina ar pasākumiem, kas ieviesti, lai uzlabotu darba drošību darbiniekiem grūtniecības periodā un darbiniekiem, kuri nesen dzemdējuši vai baro bērnu ar krūti. (OJ L348/1) http://europa.eu/legislation_summaries/employment_and_social_policy/health_hygiene_safety_at_work/c10914_en.htm Grozījumi Padomes Direktīvā92/85/EEC (teksts pārņemts no 2010.gada 20.oktobra grozījumiem P7_TA(2010)0373): http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//TEXT+TA+P7-TA-2010-0373+0+DOC+XML+V0//EN Grūtniecības un dzemdību atvaļinājumu referente Edite Estrela http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?language=LT&type=IM-PRESS&reference=20101008FCS86210#title12

  5. MODULIS Nr.1 Paternitātes atvaļinājums Tēva tiesības uz darba pārtraukumu viņa bērna dzimšanas laikā. Visiem tēviem ir jāpadomā par paternitātes atvaļinājuma izmantošanu, kas dod iespēju viņiem būt iesaistītiem jaundzimušā bērna aprūpē kopš tā dzimšanas brīža. freelanceadvisor.co.uk Pamatojoties uz labojumiem EP Direktīvā 92/85/EEC katrai ES valstij būtu jādod iespēja, saviem iedzīvotājiem, izmantot vismaz 2 nedēļu ilgu paternitātes atvaļinājumu.

  6. Grozījumi Padomes Direktīvā92/85/EEC (teksts pārņemts no 2010.gada 20.oktobra grozījumiem P7_TA(2010)0373): http://www.europarl.europa.eu/sides/getDoc.do?pubRef=-//EP//TEXT+TA+P7-TA-2010-0373+0+DOC+XML+V0//EN MODULIS Nr.1 PATERNITĀTES ATVAĻINĀJUMS PROJEKTĀ IESAISTĪTAJĀS VALSTĪS: Somija (noderīgas saites) Vācija (noderīgas saites) Itālija (noderīgas saites) Latvija (noderīgas saites) Lietuva (noderīgas saites) Apvienotā Karaliste (noderīgas saites)

  7. MODULIS Nr.1 Bērnu kopšanas atvaļinājums Bērnu kopšanas atvaļinājuma definīcija – katras dalībvalsts noteiktas individuālas darbinieku vīriešu vai sieviešu tiesības uz atvaļinājumu, kas nepieciešams pamatojoties uz bērna piedzimšanu vai adopciju, lai rūpētos par bērnu vismaz 3 mēnešu garumā līdz noteiktam vecumam. Vecākus ir jāmudina dalīt savā starpā bērnu kopšanas atvaļinājumu.

  8. MODULIS Nr.1 BĒRNU KOPŠANAS ATVAĻINĀJUMS PROJEKTĀ IESAISTĪTAJĀS VALSTĪS: Somija (noderīgas saites) Vācija (noderīgas saites) Itālija (noderīgas saites) Latvija (noderīgas saites) Lietuva (noderīgas saites) Apvienotā Karaliste (noderīgas saites) 1996.gada 3.jūnija Padomes Direktīva 96/34/EC http://eurlex.europa.eu/smartapi/cgi/sga_doc?smartapi!celexapi!prod!CELEXnumdoc&lg=EN&numdoc=31996L0034&model=guichett

  9. MODULIS Nr.1 “Darba pārtraukšanas”kārtība “Darba pārtraukšana” ir darba attiecību pārtraukšana uz laiku, ar mērķi atgriezties tajā pašā darba vietā. Tā ir darba pārtraukšana, kuru akceptējis darba devējs, kas pamatojoties uz likumdošanu vai koplīgumu var būt darba devēja patstāvīga vai obligāta rīcība. “Darba pārtraukšana” var tikt izmantota šādos gadījumos: rūpējoties par bērnu, ārkārtas gadījumos rūpējoties parvecuvai nespējīguģimenes locekli, personīgai attīstībai, profesionālai attīstībai. doing-alright.army.mod.uk

  10. MODULIS Nr.1 “DARBA PĀRTRAUKŠANAS” PIEMĒRI PROJEKTĀ IESAISTĪTAJĀS VALSTĪS DARBA MAIŅAS ATVAĻINĀJUMS – KARJERAS PĀRTRAUKŠANAS SHĒMA SOMIJĀ Tas nozīmē, ka darbinieks, kurš ir nodarbināts pilnu darba laiku pie viena un tā paša darba devējavismaz vienu gaduvar noslēgt rakstisku vienošanos ar darba devēju, ar kuru viņa darba attiecības tiek atliktas/pārtrauktas uz noteiktu laika periodu un darba devējs apņemas pieņemt darbā uz šo noteikto laika periodu darbā bezdarbnieku – darba meklētāju, kurš reģistrējies nodarbinātības dienestā. Darbiniekam atgriežoties no atvaļinājuma ir tiesības atsākt darbu iepriekšējā darba vietā/amatā vai līdzvērtīgā darba vietā/amatā.Atrodoties šādā atvaļinājumā darbiniekam netiek veikta samaksa no darba devēja puses, bet viņam ir tiesības saņemt “darba maiņas” pabalstu (vuorottelukorvaus) no Valsts Pensiju Institūta vai citām valsts institūcijām, kuras nodarbojas ar bezdarbnieku pabalstu izmaksu.

  11. MODULIS Nr.1 “DARBA PĀRTRAUKŠANAS” PIEMĒRI PROJEKTĀ IESAISTĪTAJĀS VALSTĪS AKADĒMISKAIS ATVAĻINĀJUMS Somija Netraucēts/nepārtraukts darba attiecību pārtraukums uz laiku no viena mēneša līdz vairākiem mēnešiem, kas paņemts, lai uzlabotu personas karjeras izaugsmi un attīstību. Darba maiņas atvaļinājums bieži tiek uztverts kā akadēmiskais atvaļinājums. Saskaņā ar vienošanos starp darba devēju un darbinieku, darbiniekam ir iespēja izmantot bezalgas atvaļinājumu, kura iemesli parasti ir neplānoti ar ģimeni saistīti apstākļi. Akadēmiskā atvaļinājuma iemesli ir personiski: studijas, rūpes par tuvu radinieku, nodarbošanās ar personu interesējošām aktivitātēm vai profesionālo iemaņu uzturēšana. Vācija Saskaņā ar darba laika režīmu gada griezumā un saistībā ar patstāvīgām darba attiecībām starp darba devēju un darbinieku tiek noslēgta vienošanās, ar kuru darba laiks tiek samazināts līdz vairākiem mēnešiem vai vienu gadu. Iespēja darbiniekiem īstenot savas intereses, piedalīties profesionālās vai personiskās izglītības apmācības kursos, vai veikt kādas citas darbības, personiskā labuma gūšanai vai labdarības mērķiem. rupertward.cce.uk.net

  12. MODULIS Nr.1 Tomēr kā fakti liecina darbinieki neizmanto visas iespējas, kuras viņiem noteiktas ar valsts tiesību aktiem, to galvenie iemesli ir šādi: nav informētipar visām darba devēja piedāvātajām iespējām, kas saistītas ar atvaļinājumu ģimenes apstākļu dēļ vai karjeras pārtraukšanu, pilnībā neizvērtēvisas darba un ģimenes līdzsvarojošās priekšrocības, kuras dod atvaļinājumi ģimenes apstākļu dēļ vai karjeras pārtraukšanas rezultātā, uzskata,ka atvaļinājumi ģimenes apstākļu dēļ vai karjeras pārtraukšanavar negatīvi ietekmēt profesionālo karjeru, bailespar darba devēja un/vai kolēģu negatīvo attieksmi attiecībā uz izdarīto izvēli – izmantot atvaļinājumu. Saskaņā ar valsts likumdošanu attiecībā uz atvaļinājumiem un “darba pārtraukšanas” gadījumiem, tos var pārskatīt un pagarināt darba vieta, gan attiecībā uz atvaļinājuma garumu, gan arī uz samaksas apjomu, kas nodrošinātu augstāku darbinieku apmierinātību līdzsvarojot darba attiecības ar viņu saistībām pret ģimeni. businessadvantage.wordpress.com

  13. MODULIS Nr.1 atrodiet informāciju par savām tiesībām, ja vēlaties paņemt atvaļinājumu, apsveriet likumdošanas jautājumus; izvērtējiet finansiālos jautājumus (problēmas tēviem ar darba devēju, problēmas mātēm attiecībā uz grūtniecības un dzemdību atvaļinājuma ilgumu – vai viņa to var atļauties, problēmas ar bērnu kopšanas atvaļinājuma sadali); padomājiet par organizatoriskiem jautājumiem (ieskaitot reģistrācijas jautājumus – kur vērsties, ja vēlies reģistrēt bērna piedzimšanu, bērna vārdu, ar ko sazināties ārkārtas gadījumā, utt.); JAUTĀJUMI, KURI JĀIZPĒTA JAU PAŠĀ ATVAĻINĀJUMA PLĀNOŠANAS SĀKUMSTADIJĀ: geraldprinting.com • apsveriet jautājumus, kas saistīti ar grūtniecības un dzemdību/paternitātes/bērnu kopšanas atvaļinājumuiespējām bērna adopcijas/vientuļā vecāka gadījumos nextstepinc.org

  14. MODULIS Nr.1 sazinieties ar vietējo pašvaldību, atrodiet vietējo atbalsta grupu, sazinieties ar ģimenes centru. turpinājums sekos (vecāki – lūdzu, informējiet par citiem priekšlikumiem!) KO DARĪT? www2.le.ac.uk Mēs iesakām pasniedzējiem, kuri strādā ģimenes centros, un māca topošajiem vecākiem, kā sagatavoties bērna piedzimšanai, iekļaut jautājumus par visbiežāk pastāvošajām problēmām, ar kurām parasti sastopas topošie vecākiem un dot padomu viņiem, kā tikt galā ar šīm problēmām. !

  15. MODULIS Nr.1LABĀS PRAKSES PIEMĒRI Moduļa praktiskā daļaietver labās prakses piemērus, kas balstīti uz reālu cilvēku intervijām, kuri veiksmīgi atrisinājuši darba un ģimenes līdzsvarošanas problēmas, izmantojot atvaļinājumu ģimenes apstākļu dēļ un/vai “darba pārtraukšanas” gadījumā. focusonthefamilytv.com Šie piemēri parāda veidus, kā darbinieki var būt ieguvēji no ģimenei draudzīgiem nosacījumiem darba vietā.

  16. MODULIS Nr.1 PRAKTISKĀS NODARBĪBAS: LABĀS PRAKSES PIEMĒRI Piemēra izpēta “Tēvs bērna kopšanas atvaļinājumā”(pārdomas pēc video klipa“Dzimumu līdztiesība Lietuvā: Pozitīvas paternitātes labā prakse” noskatīšanās) Piemēra izpēte “Bērna kopšanas atvaļinājuma sadale starp vecākiem”(Intervija Nr.2 “Tikko dzimuša bērna tēvs dalās pieredzē par vienošanos ar savu sievu bērna kopšanas atvaļinājuma laikā”) Piemēra izpēta “Jaunā tēva pieredze izmantojot paternitātes atvaļinājumu”(Intervija Nr.22 “Jaunā tēva pieredze izmantojot paternitātes atvaļinājumu”) Piemēra izpēta “Bērna kopšanas atvaļinājuma sadale starp tēvu un māti”(Intervija Nr.5 “Elastīga bērna kopšanas atvaļinājuma sadale starp tēvu un māti”) Piemēra izpēta “Karjeras/darba pārtraukums – veids kā mātei savienot darbu un neatlaidību”(Intervija Nr.30 “Karjeras/darba pārtraukums – veids kā mātei savienot darbu un neatlaidību”) Piemēra izpēta “Darba maiņas atvaļinājums – jauna iedvesma darbam”(Intervija Nr.4 “Darba maiņas atvaļinājums – jauna iedvesma darbam”) Mēs iesakām analizēt sekojošus labās prakses piemērus, lai padziļinātu savas zināšanas par šī moduļa tēmu:

  17. MODULIS Nr.1LABĀS PRAKSES PIEMĒRI ATCERIETIES …. Kamēr analizējat prezentētās piemēru situācijas, mēģiniet pārdomāt šos jautājumus: Kāds ir jūsu ģimenes stāvoklis? Kāda situācija ir Jūsu darba vietā? Pamatojoties uz kāda veida līgumu Jūs strādājat?

  18. MODULIS Nr.1LABĀS PRAKSES PIEMĒRI Piemēra izpēte “Tēvs bērna kopšanas atvaļinājuma laikā” Mērķis:veidot izpratni par tēva aktīvu bērna kopšanas atvaļinājuma izmantošanu, kas ir kā līdzsvars darba attiecībām un saistībām pret ģimeni. Uzdevums: noskatīties video klipu “Dzimumu līdztiesība Lietuvā: Pozitīvas paternitātes labā prakse”un pārdomāt atbildes uz zemāk norādītajiem jautājumiem. Laiks: 30 min. Jautājumi pārdomām: • Vai Jūsu darba vietā ir prakse, kad vīrieši izmantot bērna kopšanas atvaļinājumu? • Vai Jūs izmantotu/dalītu bērnu kopšanas atvaļinājumu? Kāds būtu iemesls to darīt/to nedarīt? • Kāds ir Jūsu viedoklis par bērna kopšanas dalīšanu starp laulātajiem draugiem? Vai Jūs domājat, ka tas spēj saskaņot/sabalansēt Jūsu darbu un ģimenes dzīvi?

  19. MODULIS Nr.1LABĀS PRAKSES PIEMĒRI Mērķis: veidot izpratni par ieguvumiem sadalot starp vecākiem bērnu kopšanas atvaļinājumu, tā radot līdzsvaru starp darbu un ģimenes dzīvi. Uzdevums:izlasīt interviju “Tikko dzimuša bērna tēvs dalās pieredzē par vienošanos ar savu sievu bērna kopšanas atvaļinājuma laikā” un pārdomāt atbildes uz zemāk norādītajiem jautājumiem. Laiks: 30 min. Piemēra izpēte “Bērna kopšanas atvaļinājuma sadale starp vecākiem” Jautājumi pārdomām: • Procentuāli cik daudz vīriešu izmanto paternitātes atvaļinājumu Jūsu valstī/darba vietā? Kā Jūs varat komentēt šos skaitļus? • Vai Jūs domājat, ka tie ir vairāk politiski, kultūras vai darba vietas radīti iemesli, kas Somijā traucē radīt ģimenes – darba atbildības līdzsvaru? • Kāda ir Jūsu darba devēja attieksme pret ģimenei draudzīgu nosacījumu ieviešanu darba vietā? • Kādus līdzekļus un pasākumus Jūs ieteiktu veikt savas darba vietas vadītājam, lai veicinātu ģimenei draudzīgu darba vidiun, lai sasniegtu lielāku vīriešu iesaisti bērna aprūpes aktivitātēs?

  20. MODULIS Nr.1LABĀS PRAKSES PIEMĒRI Mērķis:veidot izpratni par ieguvumiem sadalot starp vecākiem bērnu kopšanas atvaļinājumu tā radot līdzsvaru starp darbu un ģimenes dzīvi. Uzdevums: izlasīt interviju “Jaunā tēva pieredze izmantojot paternitātes atvaļinājumu” un pārdomāt atbildes uz zemāk norādītajiem jautājumiem. Laiks: 30 min. Piemēra izpēte “Jaunā tēva pieredze izmantojot paternitātes atvaļinājumu” Jautājumi pārdomām: • Kada ir Jūsu darba devēja attieksme pret paternitātes atvaļinājumu? • Kādi varētu būt galvenie iespējamie faktori/izaicinājumi, kuru dēļ vīrieši nelabprāt izmanto paternitātes atvaļinājumu? Kā darba devējs varētu palīdzēt tos atrisināt? • Vai Jūs domājat, ka darba devējam ir jāseko likumdošanai un jāattīsta darba vietā kultūra/klimats, kā arī jāveicina vīrišķo rūpju vērtību līmenis un personāla atbalsts šīm vērtībām? • Vai Jūs apsvērtu iespēju izmantot paternitātes atvaļinājumu? Padomājiet par iemesliem izmantot/neizmantot paternitātes atvaļinājumu.

  21. MODULIS Nr.1LABĀS PRAKSES PIEMĒRI Mērķis: jāveicina sapratne par ieguvumiem sadalot bērnu kopšanas atvaļinājumu starp tēvu un māti. Uzdevums:izlasīt interviju “Elastīga bērna kopšanas atvaļinājuma sadale starp tēvu un māti” un pārdomāt atbildes uz zemāk norādītajiem jautājumiem. Laiks: 30 min. Piemēra izpēte “Bērna kopšanas atvaļinājuma sadale starp tēvu un māti” Jautājumi pārdomām: • Kāds ir labums vecākiem, ja tie elastīgi sadala bērna kopšanas atvaļinājuma laiku? • Vai darba devējam ir kāds labums no starp vecākiem dalīta bērna kopšanas atvaļinājuma? • Vai šis bērna kopšanas atvaļinājuma modelis varētu būt praktizējams Jūsu un Jūsu partnera/-es darba vietā? • Kādas problēmas Jūsu darba devējs un Jūsu partnera/-es darba devējs varētu saskatīt šādā atvaļinājuma modelī? • Vai šai problēmai ir risinājums? Ja jā: kāds? • Vai ir kāda Jums piemērota bērna kopšanas atvaļinājuma dalīšanas iespēja, kuru Jūs gribētu, lai Jums piedāvā Jūsu darba devējs? • Kā Jūs runātu ar savu darba devēju (un Jūsu partneris/-ear savu darba devēju),laiierosinātu ieviest elastīgu bērna kopšanas atvaļinājuma sadaliun/vai alternatīvus/papildus pasākumus?

  22. MODULIS Nr.1LABĀS PRAKSES PIEMĒRI Mērķis: veidot izpratni par iespējām un priekšrocībām, ko var dot karjeras/darba pārtraukums, tā līdzsvarojot darba un ģimenes dzīvi. Uzdevums:izlasīt interviju “Karjeras/darba pārtraukums – veids kā mātei savienot darbu un neatlaidību” un pārdomāt atbildes uz zemāk minētajiem jautājumiem. Laiks: 30 min. Piemēra izpēte “Karjeras/darba pārtraukums – veids kā mātei savienot darbu un neatlaidību” Jautājumi pārdomām: • Vai Jūs savā situācijā apsvērtu paņemt pārtraukumu darbā uz noteiktu laiku? • Vai Jūsu darba vietā ir koplīgumi? Kādas ir darbinieka “darba pārtraukšanas” iespējas? • Kādas vienošanās iespējas tiek piedāvātas Jūsu darba vietā saskaroties ar karjeras/darba pārtraukšanas, bērna aprūpes vai slima ģimenes locekļa kopšanas gadījumiem? • Kādi soļi Jums jāsper, lai izmantotu “darba pārtraukšanas” iespēju? Kā Jūs tos pārvarēsiet? • Kā “darba pārtraukšana” Jums palīdzētu, lai Jūs atrisinātu darba un ģimenes dzīves sabalansēšanas problēmu?

  23. MODULIS Nr.1LABĀS PRAKSES PIEMĒRI Mērķis:veidot izpratni par iegūstamajiem profesionālās dzīves labumiem izmantojot darba maiņas atvaļinājumu Uzdevums:izlasīt interviju “Darba maiņas atvaļinājums – jauna iedvesma darbam” un pārdomāt atbildes uz zemāk minētajiem jautājumiem. Laiks: 30 min. Piemēra izpēte “Darba maiņas atvaļinājums – jauna iedvesma darbam” Jautājumi pārdomām: • Somijā darba maiņas atvaļinājums ir kaut kas līdzīgs akadēmiskajam atvaļinājumam – vai šāda pat atvaļinājuma uztveres sistēma ir arī Jūsu valstī vai Jūsu darba vietā? • Vai šāds akadēmiskā atvaļinājuma modelis varētu būt piemērots arī Jūsu darba vietā vai Jūsu valstī? • Kāda būtu Jūsu darba devēja attieksme attiecībā uz darba maiņas atvaļinājumu? Kāda būtu Jūsu kolēģu attieksme attiecībā uz akadēmisko atvaļinājumu? • Ja Jums būtu iespēja,vai Jūs apsvērtu izmantot darba maiņas atvaļinājumu? • Kādi būtu galvenie Jūsu galvenie ieguvumi izmantojot akadēmisko atvaļinājumu? Un kādi būtu galvenie šķērši Jūsu situācijā? • Kā Jūs domājat, vai darba maiņas atvaļinājums varētu uzlabot Jūsu apmierinātību ar darbu un dot Jums jaunu iedvesmu tā pagarinot Jūsu darba karjeru un pārsniedzot pensijas vecumu?

  24. MODULIS Nr.1Nākamais solis Ieteikumi papildus informācijas iegūšanai Nolabās prakses kolekcijas par darba un dzīves līdzsvaru (www.family-learning.eu):

  25. NOSLĒDZOŠĀ DAĻA – NĀKAMĀS DARBĪBAS… Jūs tikko esat apguvuši šīs apmācības… APSVEICAM! Kādas būs Jūsu nākamie soļi? Kādas aktivitātes jūs grasāties veikt? Neuztraucieties… mums priekš Jums ir pāris mājieni.. ko Jūs varētuDARĪT TĀLĀK… undergroundteacher.blogspot.com

  26. NOSLĒDZOŠĀ DAĻA – NĀKAMIE SOĻI… SĀCIET DOMĀT PAR NĀKAMAJIEM SOĻIEM, KURUS SPERT: Izveidojiet personīgo plānu, izvirziet sev mērķus; Pārrunājiet idejas par darba un ģimenes līdzsvarošanas pasākumiem ar saviem ģimenes locekļiem; Noorganizējiet diskusiju par darba un ģimenes dzīves līdzsvarošanu Jūsu darba vietā (izmantojiet DVD esošo e-rokasgrāmatu vai informāciju, kas publicēta vietnē: www.family-learning.eu); Kā Jūs savā darba vietā varētu radīt izpratni par projektā prezentētajiem darba un ģimenes dzīves līdzsvarošanas pasākumiem un iespējām? Apsveriet iespēju pārspriest darba-dzīves līdzsvara problēmu ar savu darba devēju; Padomājiet, kā Jūs varētu prezentēt savam darba devējam (arodbiedrības pārstāvim) pāris no projektā iekļautajiem labās prakses piemēriem, attiecībā uz ģimenei draudzīgu nosacījumu politiku; Padomājiet, kurš varētu Jūs atbalstīt sarunās ar darba devēju par darba-ģimenes dzīves līdzsvarošanas problēmām (arodbiedrības pārstāvis, cilvēkresursu vadītājs, nevalstisko organizāciju pārstāvis, utt.).

More Related