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Protocolo de Estrategias para la mejora de la Expresión Escrita

Protocolo de Estrategias para la mejora de la Expresión Escrita. C.E.I.P. Pradera de Pradera Villamuriel de Cerrato. Educ . Infantil. Hablar, Escuchar, Moverse. Aprendizajes previos. HABLAR. 1. Contar cosas 2. Estructurarlas bien

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Protocolo de Estrategias para la mejora de la Expresión Escrita

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Presentation Transcript

  1. Protocolo de Estrategias para la mejora dela Expresión Escrita C.E.I.P. Pradera de Pradera Villamuriel de Cerrato

  2. Educ. Infantil Hablar, Escuchar, Moverse

  3. Aprendizajes previos

  4. HABLAR 1. Contar cosas 2. Estructurarlas bien 3. Jugar verbalmente con las palabras.También respetar el turno

  5. Escuchar Comprensión oral: mensajes,órdenes,cuentos. juegolec Discriminación auditiva Discriminar e identificar fonemas, aislados o dentro de la palabra. Diferenciar e identificar las sílabas que componen una palabra Asociar fonemas( o grupos silábicos a determinados gestos. Desarrollar la memoria auditiva Relación de los sonidos con los significados.

  6. CUERPO Y MOVIMIENTOLateralidad y Esquema Corporal

  7. CUERPO Y MOVIMIENTOOrientación Espacial

  8. CUERPO Y MOVIMIENTOEscritura: Direccionalidad

  9. CUERPO Y MOVIMIENTOPostura corporal correcta y sujeción del lápiz

  10. Primer Ciclo Escribo, Leo, Calculo

  11. Seguimos con….. • Discriminación auditiva (las que cuestan: ñ/y/ll; r/rr; bla; tra; cons; gu/g/j; …..) • Lateralidad; Esquema corporal y Orientación Espacial • Expresar de forma oral experiencias, ideas, sentimientos…. • Sujeción correcta del lápiz. Postura corporal correcta • Direccionalidad

  12. Ya empezamos….. • A que se expresen de forma oral y de forma escrita (con frases cortas) experiencias, ideas, sentimientos…. • Leemos y comprendemos. • Dictados: palabras y oraciones completas. • Ortografía Natural, Mayúsculas, etc… • Utilizamos nuestro cuaderno.

  13. Libro viajero

  14. Segundo Ciclo Redacto con orden y buena ortografía

  15. Presentación de cuadernos • Según acuerdos del ciclo

  16. A vueltas con la ortografía * Automatizar la ortografía natural * Apoyándose en recursos visuales o cualquier otro * Cuidar la caligrafía

  17. vaya (ir) vaya Le dice que no a la orilla

  18. ¡Vaya, vaya! ¿qué hacéis ahí los tres?

  19. valla (línea de estacas)

  20. Me expreso oralmente con creatividad

  21. Cómo escribir lo que pienso • Técnicas de redacción • Iniciarles en las estructuras textuales: el cuento, la descripción, la secuencia y la comparación

  22. Tercer ciclo Madurez Lectoescritora: Correcta Amplia De calidad

  23. Presentación de cuadernos

  24. Ortografía Exigente • Refuerzo con fichas para trabajar en casa. • Penalización 0,10 puntos en los controles (Máximo de dos puntos)

  25. Ya explico a los compañeros un tema

  26. Técnicas para redactar con corrección *Continuar con el aprendizaje de estructuras textuales. *La descripción, la secuencia , la comparación causalidad y problema/solución.

  27. Biblioteca

  28. Trabajamos el lenguaje…. • En todas las áreas MÚSICA EDUC.FÍSICA RELIGIÓN PSICOMOTRICIDAD CON. MEDIO MATEMÁTICAS PLÁSTICA INFORMÁTICA

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