1 / 9

TESTY nanečisto Ii

TESTY nanečisto Ii. 5. třída - český jazyk. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/6_356 3. 1. 2012. Anotace: Opakování učiva z českého jazyka, zorientování se v netypickém zadání. Jazyk : český jazyk Očekávaný výstup :

ciaran-downs
Télécharger la présentation

TESTY nanečisto Ii

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TESTYnanečisto Ii 5. třída - český jazyk Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_356 3. 1. 2012

  2. Anotace: Opakování učiva z českého jazyka, zorientování se v netypickém zadání. Jazyk: český jazykOčekávaný výstup: Porovnává významy slov, píše správně i/y ve slovech po obojetných souhláskách, porovnává významy slov, zvláště slova stejného nebo podobného významu a slova vícevýznamová, v písemném projevu zvládá pravopis lexikální, slovotvorný, morfologický i syntaktický ve větě jednoduché i souvětí Speciální vzdělávací potřeby:ŽádnéKlíčová slova: pravopis, shoda přísudku s podmětem, sloveso, slovesné způsoby, podstatná jména a jejich vzory, pády, slovní druhy, slova opačného významu Druh učebního materiálu: DUM - Prezentace doplněná výklademCílová skupina: ŽákTypická věková skupina: 10-12 let (5. ročník)

  3. pro učitele Cílem těchto testů je procvičit s žáky učivo netypickým zadáním hravější formou a docílit tím upevnění jednotlivých gramatických pravidel. Práce s testy: Žáci/žákyně pracují na společném zadání jednotlivých testů samostatně či ve dvojici. Výsledky si zapisují na cvičný papír. Po vypracování jednotlivých úkolů své výsledky společně s učitelem zkontrolují (sami sobě či sousedem) a zapíší si dosažený počet bodů. Body si mohou zapisovat do samostatné tabulky, sešitu apod. Za maximální počet získaných bodů jednotlivých testů je žáka možné ohodnotit malou jedničkou, pluskem, body apod.).

  4. Procvičování nanečisto - č. 1 1. V které řádce jsou všechna slova podřazena slovu nábytek? a) skříň, židle, stůl, lustr b) skříň, židle, stůl, lampa c) skříň, židle, stůl, křeslo 1 bod d) skříň, židle stůl, koberec 2) Proveď rozbor stavby slova zábavný: kořen: předpona: přípona: - bav - zá - - ný 3 body 3. Urči slovní druhy těchto slov: a) mě 3 - zájmeno d) doma 6 - příslovce b) bych 5 - sloveso e) ale 8 - spojka c) září 1 – podst.jm. f) před 7 - předložka 6 bodů 5 – sloveso +1 bod BONUS

  5. Procvičování nanečisto - č. 2 Doplň správně slovesa v rozkazovacím způsobui a) Paní Nováková, (osladit si) čaj. b) My všichni (být) rádi, že se nikomu nic nestalo. c) Víťo, (nekazit) zábavu. oslaďte si buďme 3 body nekaž 2. Uveďte ke slovům slova protikladná (antonyma): a) smutný - b) radovat se - c) úzký - veselý truchlit, rmoutit se 3 body široký 3. Urči slovní druhy slov ve větě: 1 7 2 1 3 3 5 • Koupání v blízkém rybníku se nám líbilo. 7 bodů 4. Spisovné tvary podmiňovacího způsobu jsou ve větě: a) Co bys si přál? c) Co by si si přál? 1 bod b) Co by jsi si přál? d) Co by sis přál?

  6. Procvičování nanečisto - č. 3 1. Vypiš z vět základní skladební dvojice: Vltava je symbolem naší země. V noci se mi zdál sen. Jirkovi studem zrudly uši. 3 body Urči podmět ve větách a napiš, kterým slovním druhem je vyjádřen: a) Kouřit je zde zakázáno b) Já to napíšu. c) Nad je předložka d) Právě odbila dvanáctá. 8 bodů 5 3 4 7 3. Ve které větě je přísudek jmenný se sponou? a) Maminka je dnes doma. b) Moje sestra bude učitelkou. c) Sportovci odjeli včera na závody. d) Tramvaj se zacinkala a rozjela se. 1 bod 4. Uveď slova spisovná ke slovům: špagát - flek - fofr - 3 body provaz nečistota rychlost

  7. Procvičování nanečisto - č. 4 1. V dané větě najdi a vyber podmět z nabízených možností: Něco se ti na mně nelíbí? 1 bod Já c) něco Ty d) ono Napiš alespoň 2 příbuzná slova k těmto slovům: a) plynout b) mlýn c) slyšet d) smýkat Plyn, plynovod, plynoměr, splynout, splývat Mlynář, mlynářka, mlýnice, mlýnek Slyšitelný, slýchat, nedoslýchavý, neslýchaný 8 bodů Smyk, smyčec, smyčka, průsmyk, smýčit 3. V které řadě slov je slovo, které tam významem nepatří a proč? a) jablko, hruška, švestka, pomeranč, banán b) pes, kočka, kráva, kůň, koza c) jabloň, bříza, borovice, kukuřice, smrk d) maceška, fialka, růže, pampeliška, leknín 2 body 4. Najdi v textu chyby: Chtěli bysmevydět lvy a pardáli. bychom i y jako pány 3 body

  8. Procvičování nanečisto - č. 5 • Vyhledej větu s podmětem nevyjádřeným: • Kdo byl u vás na návštěvě? • On to asi neudělal. • Pošli mi z výletu pohled. 1 bod • 2. Urči, slovní druhy u těchto slov: • celý, a, na, první 2 8 7 4 4 body 3. Najdi ve větě sloveso a urči u něj mluvnické kategorie. Přineste si ten talíř k druhému stolu. Přineste si : 2. os., č. mn., zp. rozkaz. 4 body Urči druhy přísudků: a) Moje sestra bude studovat. b) Teta plela a hnojila. c) Sportovci odjely na závody. Přísudek holý Přísudek několikanásobný Přísudek rozvitý 3 body

  9. Použité Zdroje: • Kliparty – Microsoft Office • Český jazyk 5. Všeň : Alter, 1996. 181 s. ISBN 80-7245-023-9 • Opakujeme si český jazyk : I. stupeň ZŠ. Praha 1 : SPN, 1999. 136 s. ISBN 80-7235-059-5.

More Related