1 / 7

Identitas Mahasiswa

BIMO TRI LAKSONO, 2503406548 PEMBELAJARAN SENI MUSIK SUB MATERI MENGEKSPRESIKAN KARYA SENI MUSIK KELAS 8 DI SMP N KALIWUNGU KENDAL. Identitas Mahasiswa.

clarke-miranda
Télécharger la présentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BIMO TRI LAKSONO, 2503406548PEMBELAJARAN SENI MUSIK SUB MATERI MENGEKSPRESIKAN KARYA SENI MUSIK KELAS 8 DI SMP N KALIWUNGU KENDAL

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : BIMO TRI LAKSONO - NIM : 2503406548 - PRODI : Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik (Pendidikan Seni Musik) - JURUSAN : Seni Drama, Tari, dan Musik - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : bimoxs_musik pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Prof. Dr F Totok Sumaryanto, M. Pd - PEMBIMBING 2 : Drs, Eko Raharjo, M.Hum - TGL UJIAN : 2011-01-18

  3. Judul • PEMBELAJARAN SENI MUSIK SUB MATERI MENGEKSPRESIKAN KARYA SENI MUSIK KELAS 8 DI SMP N KALIWUNGU KENDAL

  4. Abstrak • Seni musik di SMP (Sekolah Menengah Pertama) merupakan salah satu bagian dari mata pelajaran Seni Budaya. Salah satu aspek yang ada dalam mata pelajaran Seni Musik adalah Mengekspresikan Karya Seni Musik. Mengekspreskian Karya Seni Musik adalah kegiatan yang dilakukan setelah pembelajaran Apresiasi karya seni musik, kegiatan yang di lakukan siswa dalam pembelajaran Mengekspresikan Karya Seni Musik adalah dengan bernyanyi (Solo Vokal, Vokal Grup, dan Paduan Suara), dan bermain musik (Ansambel, Band, Karawitan, Korsik, dan lain sebagainya). Demikian pula yang penerapan mengeksprsikan karya seni musik dalam proses pembelajaran seni musik di SMP N 1 Kaliwungu Kendal. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah pembelajaran seni musik sub materi Mengeksprikan Karya seni Musik dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembelajaran Mengeksprikan Karya seni Musik di SMP N1 Kaliwungu Kendal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pembelajaran Mengeksprikan Karya seni Musik di SMP N 1 Kaliwungu Kendal. Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini adalah: siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dapat meningkatkan keterampilan Mengeksprikan Karya seni Musik, guru Seni Budaya SMP menggunakan metode yang tepat dan menarik dalam pembelajaran Mengeksprikan Karya seni Musik pada siswa SMP. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan pendekatan pedagogis. Lokasi penelitian adalah SMP N 1 Kaliwungu Kendal. Sasaran penelitian adalah pembelajaran Mengeksprikan Karya seni Musik di SMP N 1 Kaliwungu Kendal. Pengambilan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisa dengan cara mendeskripsikan dan menyimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Mengeksprikan Karya seni Musik di SMP N 1 Kaliwungu Kendal dibagi tiga tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Kesulitan yang ditemui siswa dalam pembelajaran Mengekspresikan Karya Seni Musik adalah : (1) Pernapasan, (2) Pengucapan, (3) Penjarian, (4) Interprestasi/Pembawaan, Faktor pendukung meliputi siswa disiplin dalam membawa alat musik, guru menggunakan metode yang tepat, lingkungan keluarga yang harmonis, dan sarana prasarana yang mendukung pembelajaran Mengeksprikan Karya seni Musik. Faktor penghambat meliputi siswa kesulitan memainkan alat musik, guru terlalu cepat menyampaikan materi. Berdasarkan temuan tersebut maka saran-saran peneliti sebagai berikut: Siswa meningkatkan kreativitas Mengeksprikan Karya seni Musik baik individual maupun kelompok, menggunakan metode yang tepat, waktu pelajaran Seni Budaya (Seni Musik) dua jam pelajaran (80 menit) digunakan sebaik-baiknya.

  5. Kata Kunci • musik, karya seni, ekspresi, pembelajaran

  6. Referensi • Achmad, Sugandi, Dkk. 2004. Teori Pembelajaran. Semarang : UNNES PRESS. Catharina, T, Dkk. 2005. Psikologi Belajar. Semarang : UNNES PRESS. Cervello, J. Dan Autuori, C. 1991. Instrumen Musik. Bandung : Angkasa. Daryanto. 2010. Belajar dan Mengajar. Bandung : CV Yrama Widya. Diah, Y. Kurniawati. 2007. Pembelajaran Ansambel Musik Di SMP N 14 Semarang. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Grafien. 2009. (http/Pengertian Ekspresi, KumpulBlogger.com diunduh tanggal Juli 2010 jam 20.00 wib) Aneka Ilmu Pengetahuan. Hendra, Jati. 2008. Buku Pintar Bermain Musik. Yogyakarta : Safa Media. Hugg, Miller, M.. 2001. Apresiasi Musik Terjemahan oleh Bramantyo. Yogyakarta : Yayasan Lentera Budaya. Jamalus. 1988.Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik. Jakarta: P2LPTK Joseph, Wagiman. 2004. Teori Musik II. Semarang : Sendratasik, FBS, UNNES. Kresna. 2009. (http/Pengertian Dan Ciri-ciri Pembelajaran, KumpulBlogger.com diunduh tanggal Juli 2010 jam 20.00 wib). Moleong, J. Lexi. 2005. Metode penelitian kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosda Karya. Oemar, Hamalik. 2009. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara. Qadri, Thariqasia. 2008. Bentuk Ekspresi Musik Siswa Kelas IX SMP N 5 Adiwerna. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Rahayuningtyas, CSH. 2007. Pembelajaran Seni Budaya Sub Materi Seni Musik Di SMA Kristen YSKI Semarang. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Setyobudi, Ed. 2000. Kerajian Tangan Dan Kesenian (untuk SMP Kelas VIII). Jakarta : Erlangga. Setyobudi, Ed. 2007. Seni Budaya (untuk SMP Kelas VIII). Jakarta : Erlangga. Suetarno, Ed. 1988. Teori Musik dan Lagu-lagu. Solo : Tiga Serangkai. Sugeng. 2009. Proses Pembelajaran Seni Musik Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Di SMP N 2 Karangtengah Kabupaten Demak. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Keantitatif Kulitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta. Suharso, dan Retnonngsih, Ana. 2009. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semarang : CV Widya Karya. Sumaryanto, F. Totok. 2007. Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Semarang : UNNES PRESS. Suprapti. 2006. Mengoptimalkan Kecerdasan Musikal Anak Usia TK Melalui Musik. Semarang : Skripsi, FIP UNNES. Susilowati. 2010. LKS Canggih Seni Budaya Kelas VII. Klaten : CV Gema Nusa. Wadiyo. 2006. Seni Sebagai Sarana Interaksi Sosial. Semarang : Jurnal Seni “Harmonia” Vol. VII Jurusan Sendratasik FBS UNNES. Wadiyo. 2008. Sosiologi Seni (Sisi Pendekatan Multi Tafsir). Semarang : UNNES PRESS. Wibowo Eddy Mungin, Ed. 2006. Panduan Penulisan Karya Ilmiah. Semarang : UNNES PREES. Yoyok RM, Ed. 2007. Pendidikan Seni Budaya 1. Jakarta : Yudistira.

  7. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related