1 / 24

Середовище Kodu Game Lab – як творчий аспект навчання

Середовище Kodu Game Lab – як творчий аспект навчання. Вчитель інформатики ліцею №157 Оболонського району м.Києва Васяніна Олена. Сучасні діти, нове покоління, наша зміна…. Нові технології. Сучасні діти. Як зробити їх навчання цікавим і захоплюючим? .

clementine
Télécharger la présentation

Середовище Kodu Game Lab – як творчий аспект навчання

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Середовище Kodu Game Lab – як творчий аспект навчання Вчитель інформатики ліцею №157 Оболонського району м.Києва Васяніна Олена

  2. Сучасні діти, нове покоління, наша зміна… Нові технології Сучасні діти

  3. Як зробити їх навчання цікавим і захоплюючим?

  4. “Головна задача зараз полягає в тому, щоб поєднати найкращі інформаційні технології з найкращими методами викладання та навчання. І перша країна, яка прислуховуючись до здорового глузду, зробить кроки по їх об’єднанню НАВЧИТЬ СВІТ ЖИТИ ПО-НОВОМУ” “Революція в навчанні” Гордон Драїден Джаннетт Вое

  5. Сучасний вчитель немислимий поза творчості. “Творческий учитель - это тот, кто окрыляет, умудряет и ободряет..» М.К.Рерих

  6. Сьогоднішній ринок розвивальних навчальних програм наповнений великою кількістю всіляких продуктів

  7. Щотаке

  8. Kodu Game Lab – досить незвична розвага, раніше доступна тільки для користувачів Xbox360, а тепер вийшла і на ПК. Це не гра у звичному розумінні слова, а скоріше конструктор, у якому можна створювати різноманітні взаємодії, розміщуючи їх у локації, створені самим гравцем.

  9. Основна аудиторія Kodu– це діти. Інтерфейс має яскраве оформлення і багато привабливих елементів. Koduможе стати для дитини захоплюючим конструктором віртуальних світів і персонажів.

  10. Kodu -це візуальна мова програмування, призначена для створення ігор 1

  11. Візуальнепрограмування – спосібстворенняпрограми шляхом маніпулюванняграфічними об’єктамизамість написання текстового коду.

  12. Фізика Соціологія Психологія

  13. Koduнадає прості інструменти для створення детальних тривимірних ладшафтів, керування освітленням і камерою 2 При програмуванні в Koduвибираються візуальні фрагменти для умови (WHEN) і дії (DO) 3

  14. Найважливіший компонент проекту Kodu – користувацький інтерфейс програмування. Мова дуже проста, в ній використовуються тільки значки. Сторінки Правила Умови і Дії Для керування поведінкою персонажів використовуються такі поняття, як зір, слух і час.

  15. Щоб завантажити Kodu, зверніться на сайт http://fuse.microsoft.com/kodu

  16. 1.  Відкрившигру, виберіть пункт LoadWorld («Загрузить мир»).

  17. Дослідження світів 1.Вибравшипункт LoadWorld («Загрузить мир»), можназапуститигру, яка міститься в середовищі, абоклікнутиEmptyWorld («Пустой мир»), щоб створить новийсвіт. 2.По умовчаннювідображатьсявсісвіти. Навчальнісвіти, якіназиваютьсяTutorials (Керівництва), допомагають засвоїть загальні принципи роботи з Kodu, а світи Techniqeu(Технічні прийоми) демонструють певні процедури.

  18. Створення нового світу – територія і персонажі Щоб створити територію, її потрібно намалювати за допомогою інструментів формування ландшафту. Можна вибрати колір і тип пензля (квадрат, овал, квадратна лінія, овальна лінія). Всі водні поверхні повинні створюватися тільки поверх суші. По умовчанню кожен світ має “скляністіни”, які утримують воду і не дають предметам падати за межі.

  19. Створення нового світу – територія і персонажі Після створення території можна додавати персонажі.

  20. Програмування в Kodu

  21. Програмування в Kodu • Всіінструкціїв KoduпочинаютьсязумовиWhen, за якимслідує оператор Doіперелікдій, якібудутьвиконуватись. Вибір фрагменту в будь-який момент часу залежитьвідпопередніхподій. Всіумовиперевіряюютьсяодночасно. Якщо область When пуста, відповіднідіївиконуютьсязавжди. • Щобвиконатибудь-який код тільки при виникненітієїчиіншоїподіїабовиконанніпевнїумови, виконуютьсяконструкціяswitchtopagex, яка дозволяєстворювати для об’єкту чи персонажу декількох станів. • Для кожного фрагменту існуєдовідка по йоговикористанню. Щобвідобразитиїїдовідку, натиснітьклавішу F1. • На кожному екранідовідкинаведеніприкладивикористаннявідповідного фрагменту. Щобвставити в код приклад здовідки, натиснітьвідображення кнопки А. Щобпрокрутитиперелікприкладів, натискайте кружечокL зліва.

  22. Kodu розвиває реальні навики ХХІ ст, спонукаючи користувачів глибоко аналізувати проблему і структурувати своє рішення – підхід, який застосовуються до всіх навчальних предметів, ділових і особистих стосунків

  23. Джерела: http://fuse.microsoft.com/page/kodu.aspx http://msdn.microsoft.com/ru-ru/beginner/hh133289.aspx https://sites.google.com/a/uvk6.info/scratch/cto-dalse/1/1 http://habrahabr.ru http://www.city2100.com/game_news/1148240295-igru-konstruktor-kodu-game-lab-portirovali-na-pk.html http://www.youtube.com/watch?v=rUgu3KRLiWA&feature=player_embedded

More Related