École la Farandole UTILISATION DE LOCAUX DANS L’IMMEUBLE ÉDUCATION INTERNATIONALE

1. École la FarandoleUTILISATION DE LOCAUX DANS L’IMMEUBLE ÉDUCATION INTERNATIONALE

2. 1.0 Contexte 1.1 Scolarisation des élèves du primaire résidant dans la municipalité de McMasterville 1.1.1 Plan de répartition des élèves Le plan de répartition des élèves résidant à McMasterville actuellement en vigueur identifie deux secteurs : le secteur de l’école La Farandole et celui de l’école Le Petit-Bonheur située à Beloeil. Pour l’année scolaire 2010-2011, le nombre d’élèves appartenant à chaque secteur est le suivant : • École La Farandole : 274 (79%) • École Le Petit-Bonheur : 71 (21%)

3. 1.1.2 Capacité d’accueil de l’école La Farandole En plus de deux classes spécialisées regroupant des élèves TOP (troubles relevant de la psychopathologie) en provenance de l’ensemble du territoire de la Commission scolaire, l’école La Farandole accueille sept groupes, soit un groupe de l’éducation préscolaire à la sixième année. Ce faisant, l’immeuble atteint sa capacité d’accueil et l’école ne peut recevoir qu’une partie des élèves de son secteur. Cette situation fait en sorte qu’un très grand nombre d’élèves appartenant au secteur de l’école doivent être scolarisés dans des écoles situées à Beloeil.

4. 1.1.3 École de fréquentation (2010-2011) des élèves du secteur de l’école La Farandole 144 sur 274 = 52,5%

5. 1.1.4 Effectif scolaire au primaire pour la municipalité de McMasterville Les dernières prévisions de l’effectif scolaire pour la municipalité de McMasterville produites par le MELS (10 janvier 2011) font état d’une hausse appréciable du nombre d’élèves dans la municipalité dans les années à venir. Cette situation aura comme effet d’augmenter le nombre de transferts d’élèves de McMasterville vers des écoles de Beloeil.

6. 2.0 Utilisation actuelle de l’immeuble Éducation internationale.

7. 3.0 Utilisation des locaux laissés vacants par le déménagement du CFR • Utilisation des locaux de l’aide D (partie de l’immeuble ayant front sur la rue Morin) pour augmenter la capacité d’accueil de l’école La Farandole : • Intégration progressive des classes du 2e et du 3e cycle du primaire dans l’immeuble situé sur la rue Morin : un groupe par classe en septembre 2011 et augmentation graduelle (sous réserve d’un nouveau plan de répartition) pour en arriver à deux groupes par classe. • Maintien de l’éducation préscolaire et des groupes du premier cycle du primaire dans l’immeuble La Farandole : deux groupes à l’éducation préscolaire et en 1re année dès septembre 2011 et ajout d’un deuxième groupe en 2e année en septembre 2012. • Utilisation des locaux de l’aile E (partie de l’immeuble devant le cimetière) pour répondre aux besoins en locaux de l’École d’éducation internationale.

13. 4.0 Objectifs de l’augmentation de la capacité d’accueil de l’école La Farandole • Scolariser le plus grand nombre possible d’élèves du primaire résidant à McMasterville dans leur municipalité; • Assurer la plus grande stabilité possible aux élèves; • Maximiser l’utilisation des locaux disponibles; • Dans un contexte de croissance démographique, limiter le nombre de transferts entre les écoles.

14. 5.0 Application pour l’année scolaire 2011-2012 L’application du projet dès septembre 2011 permettra d’éviter un quarantaine de transferts (42). Avec l’ajout d’un groupe à l’éducation préscolaire et en 1re année : passage de 64 transferts (37 + 27) à 22 transferts (17 + 5) Données au 19 avril 2011

15. 6.0 Autres considérations • Proximité avec une école secondaire : autonomie (aucun partage de locaux), emplacement contrôlé, particularités de l’école « voisine ». • Besoins en locaux : gymnase, bibliothèque, bureaux, locaux spécialisés, etc. • Qualité des installations. • Ampleur et coût des travaux requis pour répondre aux besoins de l’école.