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I Reunión de seguimiento al Foro de Jóvenes 2010

Bienvenidos !. I Reunión de seguimiento al Foro de Jóvenes 2010. Expectativas. Qué esperas llevar a tu Distrito de la Reunión de Seguimiento ? Qué esperas llevar hacia tu Grupo de la Reunión de Seguimiento ? Qué esperas llevarte de forma personal de la reunión de seguimiento ?.

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I Reunión de seguimiento al Foro de Jóvenes 2010

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Presentation Transcript


  1. Bienvenidos ! I Reunión de seguimiento al Foro de Jóvenes 2010

  2. Expectativas • Quéesperasllevar a tu Distrito de la Reunión de Seguimiento? • QuéesperasllevarhaciatuGrupo de la Reunión de Seguimiento? • Quéesperasllevarte de forma personal de la reunión de seguimiento? Escríbelas en tres post it en la correcta columna del papelógrafo de espectativas

  3. Reglas • Sercordiales, atentos 4to y 5to artículo de la Ley Scout • Cuidado de Posesión y Objetos personales • Cuidados en Auditorio • Cuidados en Albergue Scout • Silenciocompletodesde 23H30 – 06H30 • No tabaconibebidasalcohólicas • Personal de apoyo disponible hasta 23.30 (Albergue Scout) • Ayudarcuandoseaposible • Ayudar en la limpiezadespués de comidas Escríbelas en tres post it en la correcta columna del papelógrafo de espectativas

  4. Información General • Información • Red de Noticias • Comunicacionesinteractivas (Detalles) • Fotos Oficiales: un solo archivocolecta de fotos

  5. Agenda

  6. Agenda

  7. Seguimiento a Foro de jóvenes Redireccionamiento y clarificación de Foros Distritales y nacionales • Aprobación por CN un reglamento básico de operación del foro • El Foro no debe cambiar los lineamientos sino acordar puntos y eso proponer al EQNAC. • Revitalización de los lineamientos del Foro actualizandolo por parte de la DPJ • El Foro no es un espacio de decisión, ni un espacio paralelo, ni deben hacer proyectos sino proponerlos al Distrito y al EQNAC. • Organizar el siguiente Foro Nacional para finales de Agosto • El foro alimenta las políticas (por medio de su presidenta en el CNS), alimenta la aplicación en el EQNAC (por medio de su directiva en relación al EQNAC). • El Foro recibe la dirección y asistencia de la Dirección de Programa. • Reunirse con el EQNAC cada cierto tiempo para que logremos “escuchar” al foro y lograr incorporar esas necesidades y propuestas en los planes estructurales. • Alinearse a la institucionalidad y a la estructuralidad de la ASE. • Se acuerda que la Presidenta del foro de Jóvenes sea la representante del Foro en la Conferencia.

  8. Participación Seminario SCENES Scouts Centres of Excelence in Nature and Environment Seminario realizado del 18 – 23 de mayo 2009 Kandersteg – Suiza. Organizado por Oficina Mundial Participación de Australia, Bulgaria, Costa Rica, República Checa, Dinamarca, Ecuador, Francia, Indonesia, Irlanda, Korea, Escocia, España, Suriname, Suecia, Suiza, Holanda, Reino Unido y Australia. Alto posicionamiento de ScoutsEcuador a nivel mundial y regional. Único país representante de america del sur. Ecuador ha sido acreditado dentro del Programa Mundial del Medio Ambiente. Potestad para entregar la Insignia Mundial del Medio Ambiente y desarrollar programas de educación medio ambiental. Una de esas fortalezas es la certificación de centros mundiales en la excelencia en naturaleza y medio ambiente. Red SCENES en Communnityzero.com con corresponsales en 100 países involucran y exponen sus ideas e intercambio de información, red actual migrará a alfresco. Actualmente se encuentran acreditados centros en Australia, Austria, Canadá, Dinamarca, USA, SudAfrica, Suiza, Holanda, Costa Rica. Ecuador mostró fortalezas elogiables en el tema de gestión de recursos en trabajo en dirección de proyectos. Es uno de los pocos países, además de Costa Rica y Francia que aplican el Programa Scouts del Mundo. Oportunidades para intercambio de voluntarios dentro de la red y de los campos escuela presentes en el seminario. Existe mucha espectativa con respecto a la creación de un futuro centro SCENES en la amazonía, bosque lluvioso o Galápagos. Participación en talleres de Marketing, Organizaciones Cooperantes, Investigación scout, Programa educativo de SCENES. Participación activa en la creación de la red de comunicación global para coordinación de centros acreditados y candidatos. La orientación y modelo educativo debe ser encaminada al cuidado medioambiental

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