Programa de Prevención Selectiva del Consumo de Alcohol, Cigarrillo y Otras Drogas

1. Programa de Prevención Selectiva del Consumo de Alcohol, Cigarrillo y Otras Drogas Efrén Martínez O. Diana Raquel Sierra A.

2. Sobre la Fundación Colectivo Aquí y Ahora Hace 12 años nace la Fundación bajo la influencia del pensamiento de Viktor Frankl y los aportes científicos de actualidad …

3. Centro de Difusión y Aplicación de la Logoterapia Centro de Intervención en Adicciones Centro de Prevención e Investigación Sobre la Fundación Colectivo Aquí y Ahora FCAA

4. Centro de Difusión y Aplicación de la Logoterapia Este centro se encarga de la capacitación y formación acerca del pensamiento de Víktor E. Frankl. El centro es reconocido por el Instituto Viktor Frankl de Viena y se encuentra en constante relación con los institutos de Logoterapia de Iberoamérica.

5. Centro de Intervención en Adicciones Clínica para Adultos Clínica para Jóvenes Clínica Ambulatoria

6. Centro de Prevención e Investigación Programa Comunidades Educativas Saludables Proyecto Cinematográfico “Hasta en las Mejores Familias” Programa SanaMente Acciones Preventivas

7. alcohol cigarrillo ¿Cuál es la Situación de Consumo Actualmente En Colombia? Sustancias de mayor consumo en población escolarizada

8. Situación del Consumo en Colombia El 83.8% de los jóvenes ha consumido alguna vez alcohol en su vida (1) . • Edad de inicio de consumo de alcohol y de cigarrillo: entre los 10y los14 años Según la OEA (2006) en Suramérica, Colombia ocupa el primer lugar en consumo temprano de alcohol y el segundo lugar en consumo de cigarrillo. • Programa Presidencial RUMBOS. (2002) Encuesta Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Jóvenes de 10 a 24 años. • OEA-CICAD (2006). Estudio de consumo de SPA en 7 países de Suramérica

9. Situación del Consumo en Colombia El alcohol y el cigarrillo son las sustancias de mayor consumo en la población escolarizada (3). El consumo de alcohol (80.7%) y cigarrillo (68.7%) se inicia antes de los 14 años. Quien ha consumido alcohol y/o cigarrillo tiene mas posibilidades de probar o consumir frecuentemente otras drogas. (3) Programa Presidencial RUMBOS. (2001) Encuesta Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Jóvenes de 10 a 24 años.

10. El Alcohol Sustancia de mayor popularidad entre los jóvenes. En la gran mayoría de los casos es ofrecida por primera vez por padres o familiares. Normalización de su consumo Presente casi siempre en situaciones de diversión y entretenimiento

11. Todo el mundo lo hace Piensan que NO es una droga El Alcohol • MITOS y CREENCIAS ERRÓNEAS • “Facilita las expresiones afectivas” • “Tranquiliza” • “Permite desahogarse” • “Se dice la verdad” • “El problema no es el alcohol sino • el control que se tenga de su consumo”

12. cigarrillo El Cigarrillo Sustancia Popular Ambigüedad en su Intención de Consumo Cambian de parecer al entrar en contacto con padres/amigos que consumen Bajas Influencias Normativas de Padres Incoherencia de Modelos Adultos Significativos Mensajes emitidos orientan a transmitir miedos

13. El Cigarrillo Desconocen efectos de la sustancia que realmente sean de IMPACTO en su momento de vida!!! “Es mejor esto que cualquier otra droga…” Al compararla con otras drogas, se evidencia disminución de la percepción de peligrosidad: Aumenta Actitud Favorable Aumenta la Intención de Consumo

14. Tenemos que … Percepciónde Riesgo Influencias Normativas

15. Tenemos que … Percepción de Riesgo nivel de identificación ¿Peligro? ¿NO peligro? en llevar a cabo una conducta

16. Tenemosque … Influencias Normativas Percepción que tiene el niño o joven de lo que es avalado por: Sus padres (adultos significativos) Su grupo de amigos

17. Corteza Prefrontal Imágenes del desarrollo del cerebro en niños y adolescentes saludables (de 5 a 20 años de edad)

18. Comparación del cerebro de un joven de 15 años que no consume alcohol con otro que sí lo hace. Actividad cerebral del bebedor durante la misma tarea Actividad cerebral durante una tarea de memoria

19. Datos importantes: Entre menor sea la edad en que los jóvenes se relacionan con las sustancias los daños son de mayor severidad. Los jóvenes que no consumen alcohol ni cigarrillo disminuyen asombrosa y significativamente la probabilidad de consumir otras drogas, así como de desarrollar alcoholismo. Se evidencia la necesidad de programas específicos para la población que aún no se encuentra en contacto, o está iniciando su relación con el alcohol y el cigarrillo.

20. ¿Qué debemos hacer para lograr los objetivos preventivos? ¿Cómo lo hacemos? ¿Cómo involucrarnos desde el rol de padres de familia? Y entonces … ¿Quienes deben intervenir para que los programas de PREVENCIÓN logren resultados y se desarrollen de manera sistemática y permanente?

21. ¿Qué es y qué busca consentidos? Centrado en Programa Preventivo Cambio Cultural FIN INICIO 10 años 17 años

22. Que empieza en casa … Se fortalece en la escuela … Se apoya en la sociedad civil y la academia … Cambio Generacional …

23. Educando en el Sentido … Una antropología en donde sea posible hacerlo Una epistemología que permita descubrirlo sin imponerlo

24. I II III Niveles deconsentidos … Quinto y sexto grado 10-12 años Año de Refuerzo I Séptimo y octavo grado 13-14 años Año de Refuerzo II Noveno y décimo grado 15-17 años Año de Refuerzo III

25. Prevención Efectiva: Cambio Cultural Todo sobre la base del dominio socio-ambiental y cultural a través de las redes de los dominios Individual Pares DOMINIOS Familiar Escolar

26. Objetivos General Disminuir los factores que son más próximos al inicio en el consumo de alcohol y cigarrillo a través de redes que generen un cambio cultural. Con los jóvenes Aumentar la percepción de riesgo y las influencias normativas que reduzcan el consumo de drogas, y aplacen o eviten el contacto con el alcohol y el tabaco como sustancias precursoras y facilitadoras del proceso adictivo (vulnerabilidad)

27. Objetivos Con los padres • Aumentar el nivel de influencias normativas al desarrollar un cambio cultural frente al consumo de sustancias y el significado de la protección familiar. • Propiciar redes familiares protectoras. Con los docentes Aumentar el nivel de influencias normativas y capacitar a las comunidades educativas en el manejo adecuado y permanente de programas preventivos .

28. Fundamentos Preventivos deconsentidos • Aumento de la percepción de riesgo, de las influencias normativas y de la percepción de sentido de vida generando redes de cambio cultural a través de un programa: • De tipo interactivo. • Con facilitadores entrenados. • Involucrando todos los dominios preventivos existentes. • Centrándose en sustancias específicas. • Con evaluaciones diagnósticas, de proceso y de resultados (Multi-método cualitativo-cuantitativo). • Epistemológicamente preventivo: sentido de vida.

29. Descripción temática deconsentidos • Programa Para Estudiantes • Diez (10) sesiones de trabajo • Siete (7) actividades para desarrollar en casa, con padres de familia y/o amigos Programa Para Familias • Descripción de las diez (10) sesiones de trabajo • Siete (7) actividades para desarrollar en casa, con padres de familia y/o amigos Programa Para Docentes • Tres manuales de trabajo • Material interactivo para presentación de contenidos temáticos • Evaluación cuantitativa y cualitativa del programa preventivo • Formación y entrenamiento a docentes en la implementación de CONSENTIDOS y en el Año de Refuerzo

30. Manuales deconsentidos Manual para Facilitadores (docentes) Manual para Niños Manual para Padres de Familia

31. Descripción temática deconsentidos

32. Algunos Colegios Líderes en el Cambio Cultural Bogotá Barranquilla Cúcuta Y Apadrinados

33. Los Invitamos a Consentir a Nuestras Generaciones Actuales y Futuras … con … sentido!!! GRACIAS

34. Contáctenos: www.consentidos.org info@consentidos.org Cra. 47 No. 105-38 Bogotá-Colombia Teléfonos: 813 9245 – 611 1695