1 / 46

KEBERKESANAN PENGGUNAAN

PUSAT SUMBER SEKOLAH. KEBERKESANAN PENGGUNAAN. ERA DIGITAL. Konsep PUSAT SUMBER SEKOLAH. Menyediakan perkhidmatan dan kemudahan dalam pelbagai sumber. Satu punca pergerakan dan aktiviti. dalam ERA DIGITAL. CD - ROM dan perkhidmatan internet. Matlamat PUSAT SUMBER SEKOLAH Era Digital.

dalia
Télécharger la présentation

KEBERKESANAN PENGGUNAAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PUSAT SUMBER SEKOLAH KEBERKESANAN PENGGUNAAN ERADIGITAL

  2. KonsepPUSAT SUMBER SEKOLAH • Menyediakan perkhidmatan dan kemudahan dalam pelbagai sumber. • Satu punca pergerakan dan aktiviti. dalam ERA DIGITAL • CD - ROM dan perkhidmatan internet.

  3. Matlamat PUSAT SUMBER SEKOLAH Era Digital Memupuk budaya kerja dan budaya pendidikan yang berilmu dan berteknologi tinggi

  4. Tujuan PenubuhanPUSAT SUMBER SEKOLAHEra Digital • Mewujudkan satu rangkaian maklumat • Menggalakkan penggunaan teknologi komputer • Sistem pengurusan bersepadu secara “on-line” • Memperolehi teknologi maklumat dari seluruh dunia melalui internet • Menghasilkan bahan sumber berasaskan komputer

  5. Tujuan PenubuhanPUSAT SUMBER SEKOLAHEra Digital • Menghasilkan CD - ROM • Meningkatkan pengetahuan dan maklumat • Menggalakkan automasi • Menyediakan alternatif pengajaran dan pembelajaran • Mewujudkan “networking” antara pusat sumber • Meningkatkan budaya membaca sepanjang hayat

  6. Rasional Penubuhan PUSAT SUMBER DIGITAL “Pusat Sumber Sekolah Era Digital adalah merupakan Pusat Sumber elektronik yang mempunyai suatu koleksi yang diuruskan dengan bantuan sistem automasi Pusat Sumber dan menekankan akses kepada pelbagai maklumat secara berangkaian” Konsep PUSAT SUMBER ERA DIGITAL

  7. Rasional Penubuhan PUSAT SUMBER DIGITAL Menawarkan pelbagai jenis perkhidmatan tradisional dan baru Memenuhi matlamat pembangunan Sistem Pendidikan Negara menghadapi alaf baru menjelang Tahun 2000

  8. Matlamat Pembangunan SISTEM PENDIDIKAN NEGARA Menjelang Era Digital • Menzahirkan Sistem Pendidikan berkualiti dunia. • Menjadikan Malaysia sebagai Pusat Kecemerlangan Pendidikan

  9. TINDAKAN-TINDAKAN UNTUK MENINGKATKAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN(P & P) 1. Meningkatkan penggunaan pengkomputeran dalam bilik darjah • Memperluaskan pembinaan bahan-bahan pengajaran • Meningkatkan penggunaan Pusat Sumber Sekolah (PSS)

  10. PSS PUSAT SUMBER ELEKTRONIK/DIGITAL

  11. KRITERIA SEKOLAH BESTARI • Sekolah yang memberikan peluang teknologi maklumat interaktif • Anak didik yang kreatif dan berupaya menjana maklumnat baru • Memberi penekanan pada perkembangan individu • Konsep inovatif kelas melangkau maya

  12. CIRI-CIRI SEKOLAH BESTARI • Penjaringan komputer melalui jaringan kawasan tempatan. • Hubungan melalui jaringan kawasan luas. • Penyesuaian persekitaran dan peralatan sekolah. • Belajar dengan cara “bekerja”. • Pembelajaran disesuaikan • Pengajaran dan pembelajaran menggunakan pelbagai kaedah

  13. CIRI-CIRI SEKOLAH BESTARI • Pelajar maju mengikut kadar diri sendiri. • Pelajar, ibu bapa dan guru sama-sama terlibat. • Guru sebagai fasilitator. • Pentadbir berfungsi baru. • Penglibatan masyarakat. • Pendemokrasian dalam pendidikan.

  14. PELAJARsebagaiPEMBELAJAR AKTIF • Sekolah akan memupuk kemahiran penyelesaian masalah yang kreatif • Membuat pengembaraan maklumat mengelilingi dunia untuk mencari dan mengumpul data • Membolehkan pelajar yang tidak dapat menghadiri sekolah untuk membuat kerja sekolah dari rumah • Ketrampilan menggunakan bahasa antarabangsa

  15. PERANAN GURU • PEMBIMBING DI SISI • MEMANDU KEMAJUAN PELAJAR KE ARAH MENCAPAI MATLAMAT • MEMBERI SOKONGAN PSIKOLOGI DAN GALAKAN • DALAM SEKOLAH BESTARI KOMPUTER AKAN MEMBEBASKAN GURU DARIPADA TUGASAN PENTADBIRAN YANG REMEH

  16. PERANAN PENTADBIR • MENYUSUN SEMULA PENTADBIRAN SEKOLAH MENGGUNAKAN TEKNOLOGI • MEMUDAHKAN PENGLIBATAN IBU BAPA DAN KOMUNITI DALAM RANCANGAN SEKOLAH MELALUI PENJARINGAN • MENGGALAKKAN PELAJAR MENDAPATKAN MAKLUMAT DENGAN USAHA SENDIRI

  17. FUNGSIDALAM ERA DIGITAL Pusat Sumber Sekolah • Membina satu persekitaran pembelajaran yang positif • Melibatkan diri secara aktif dalam proses P&P • Menjadi pusat akses kepada sumber dan maklumat dalam pelbagai format • Menjadi Pusat Teknologi Maklumat di sekolah

  18. FUNGSIDALAM ERA DIGITAL Pusat Sumber Sekolah • Menjadi Pusat Penerbitan • Menggalakkan tabiat membaca • Menjadi Pusat Maklumat • Menjadi Pusat Pembelajaran Kendiri • Menjadi Pusat Rekreasi

  19. FUNGSIDALAM ERA DIGITAL Pusat Sumber Sekolah • Menjadi Tempat Belajar • Menjadi Akrib Sekolah • Menjadi Pusat Penerbitan Maklumat • Menjadi Pusat Perhubungan • Membina Asas kepada penggunaan Pusat Sumber Sekolah

  20. KOLEKSI • OS - Open Shelf • R - Reference • RS - Red Spot • LM - Latihan Mengajar • SAC - Self-Access Center • JUL - Juvenile Literature • Majalah dan Akhbar • Perisian Multimedia • Kaset Video dan Audio

  21. Rangkaian dan Pelan Pusat Sumber Digital PENGHASIL ILMU (Knowledge Producer) PEMBEKAL ILMU (Knowledge Provider) PENGGUNA ILMU (Knowledge Consumer)

  22. Rangkaian dan Pelan Pusat Sumber Digital KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PUSAT SUMBER PENDIDIKAN NEGERI PUSAT KEGIATAN GURU PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH

  23. Rangkaian dan Pelan Pusat Sumber Digital MENCAPAI STATUS PSS TANPA SEMPADAN

  24. STRATEGI PELAKSANAAN Era DIGITAL Pusat Sumber Sekolah FASA KAJIAN KEPERLUAN 1. Kajian keperluan pengguna 2. Keperluan Kurikulum 3. Keperluan Kokurikulum 4. Kajian keperluan pengurus 5. Kajian kemungkinan-kemungkinan

  25. STRATEGI PELAKSANAAN Era DIGITAL Pusat Sumber Sekolah FASA KAJIAN KEBOLEHLAKSANAAN • Kaji kekuatan, keistimewaan dan kelemahan budaya dan iklim sekolah • Kaji kekuatan, kemampuan dan kelemahan sumber kewangan sekolah • Kaji kekuatan, status, kemahiran dan kelemahan sumber manusia • Kaji jumlah sasaran kerja dan beban tugas AJK Induk dan AJK Kerja Pusat Sekolah • Kaji kekuatan, kemampuan dan kelemahan kemudahan fizikal, perkakasan dan peralatan

  26. STRATEGI PELAKSANAAN Era DIGITAL Pusat Sumber Sekolah FASA PERANCANGAN 1. Perancangan matlamat dan misi 2. Perancangan sumber manusia 3. Perancangan jangkamasa 4. Perancangan kemudahan fizikal 5. Perancangan perkakasan dan alatan 6. Perancangan rangkaian

  27. STRATEGI PELAKSANAAN Era DIGITAL Pusat Sumber Sekolah FASA PERSEDIAAN 1. Latihan dan pembudayaan sumber manusia 2. Penilaian dan persediaan perisian 3. Penilaian dan persediaan perkakasan 4. Persediaan pelan dan rangkaian 5. Persediaan kemudahan fizikal dan “working site”

  28. STRATEGI PELAKSANAAN Era DIGITAL Pusat Sumber Sekolah FASA PELAKSANAAN 1. Fasa pre-implementasi 2. Fasa pemantauan projek 3. Fasa penilaian projek 4. Fasa modifikasi perancangan 5. Fasa pos-implementasi perancangan

  29. STRATEGI PELAKSANAAN Pusat Sumber Sekolah Era DIGITAL FASA APLIKASI SISTEM PUSAT SUMBER DIGITAL 1. Latihan dan orientasi pengguna 2. Persediaan pengguna • Aktiviti mencari maklumat dan galakguna koleksi Pusat Sumber Digital • Aktiviti pengurusan dan khidmat pengguna menggunakan sistem Pusat Sumber Berkomputer 5. Penilaian

  30. AKTIVITI GALAKGUNA Koleksi Bahan Bercetak

  31. Aktiviti GalakgunaKOLEKSI BAHAN BERCETAK AKTIVITI PROMOSI BAHAN-BAHAN BERCETAK. AKTIVITI HARIAN - PEMINJAMAN DAN PEMULANGAN. 3. PROGRAM BANCI BACAAN - PROGRAM KASIH DAN PROGRAM NILAM.

  32. Aktiviti GalakgunaBAHAN BERCETAK MERENTAS AKTIVITI KOKURIKULUM 1. BERCERITA. BERCERITA BERDASARKAN GAMBAR BERSIRI 3 BERCERITA MENGGUNAKAN BAHAN MAUJUD 4. BERCERITA MENGGUNAKAN BONEKA 5. MENUKARKAN BAHAN YANG DIBACA KE DALAM BENTUK GRAFIK

  33. Aktiviti GalakgunaBAHAN BERCETAK MERENTAS AKTIVITI KOKURIKULUM 6. MENCIPTA LAGU DAN PUISI AKADEMIK. MEMBUAT BONEKA, TOPENG ATAU KOSTIUM. 8. KUIZ. 9. MELUKIS SIMBOL ATAU BENTUK. 10. AKTIVITI HARIAN

  34. AKTIVITI YANG BOLEH MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENGGUNAKAN BAHAN-BAHANBERCETAK • Bengkel Kemahiran Membaca • Bengkel Kemahiran Rujukan • Bengkel Kemahiran Perpustakaan • Bengkel Kemahiran Mencari Maklumat • Bengkel Kemahiran Berfikir

  35. AKTIVITI GALAKGUNA KOLEKSI DAN PERKAKASAN MEDIA PENDIDIKAN • Penghasilan Lutsinar. • Penghasilan Filem Slaid. • Penghasilan Carta. • Penghasilan Model.

  36. AKTIVITI PENGGUNAAN RTV PENDIDIKAN SECARA TERANCANG • Aktiviti rakam salin RTV Pendidikan • Aktiviti tayangan Video Pendidikan • Aktiviti kuiz RTV

  37. Aktiviti Galakguna Koleksi Bahan Bercetak Aktiviti penggunaan bahan-bahan media pendidikan

  38. AKTIVITI LATIHAN DAN KURSUS PERKEMBANGAN STAF • Kursus Asas Media Pendidikan • Kursus Kemahiran Penghasilan Lutsinar • Kursus Kemahiran Penghasilan Filem Slaid

  39. AKTIVITI GALAKGUNA KOLEKSI DAN PERKAKASAN TEKNOLOGI • Penghasilan Disket • Penghasilan CD - ROM • Penghasilan Fail-Fail Sumber Grafik, Audio dan Video

  40. AKTIVITI KEMAHIRAN MENCARI MAKLUMAT MENERUSI “INTERNET” KUIZ INTERNET MENCARI MAKLUMAT MELALUI INTERNET

  41. AKTIVITI PERTANDINGAN DAN APLIKASI PERISIAN KOMPUTER SECARA KREATIF • Buletin Persatuan • Rekacipta Kad Elektronik • Folio Bercetak • Folio Elektronik • Helaian Berita • Brosur

  42. AKTIVITI PEMBINAAN HALAMAN WEB DAN “HOMEPAGES” SEKOLAH

  43. Kursus asas Teknologi Maklumat • Kursus asas literasi komputer • Kursus asas, pertengahan dan lanjutan perisian “MS-Office WORDS” • Kursus asas pertengahan dan lanjutan perisian seperti “Access, Dbase dan lain-lain. • Kursus asas perisian grafik dan animasi • Kursus asas perisian suntingan audio-video • Kursus kemahiran penggunaan peralatan AKTIVITI LATIHAN DAN KURSUS PERKEMBANGAN STAF

  44. PENUTUP PERLU BERANGKAIAN SECARA GLOBAL 2. KE ARAH PEMBENTUKAN KOMUNITI GLOBAL

  45. TERIMA KASIH

More Related