1 / 19

LAMU-seminar 20.11.2009: Hvordan kan LAMU bidra til å nå HMS målene ved UiO?

LAMU-seminar 20.11.2009: Hvordan kan LAMU bidra til å nå HMS målene ved UiO?. Lynkurs i SWOT-analyse Roald Bjørklund, Psykologisk Institutt. AML: Kapittel 3. Virkemidler i arbeidsmiljøarbeidet . § 3-1. Krav til systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid

darrin
Télécharger la présentation

LAMU-seminar 20.11.2009: Hvordan kan LAMU bidra til å nå HMS målene ved UiO?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. LAMU-seminar 20.11.2009: Hvordan kan LAMU bidra til å nå HMS målene ved UiO? Lynkurs i SWOT-analyse Roald Bjørklund, Psykologisk Institutt

  2. AML: Kapittel 3. Virkemidler i arbeidsmiljøarbeidet § 3-1.Krav til systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid (1) For å sikre at hensynet til arbeidstakers helse, miljø og sikkerhet blir ivaretatt, skal arbeidsgiver sørge for at det utføres systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid på alle plan i virksomheten. Dette skal gjøres i samarbeid med arbeidstakerne og deres tillitsvalgte.

  3. Lynkurs i SWOT-analyse • Hva er SWOT-analyse ? • Hvordan utføres SWOT-analyse ? • Hvorfor utføres SWOT-analyse ? • Når utføres SWOT-analyse ? • Konsekvensene av SWOT-analyse ?

  4. Hva er SWOT-analyse SWOT-analyse er en systematisk fremgangsmåte, en metode, for å samle inn kunnskap om et tema, saksforhold, eller hendelse gjennom samtale med ansatte, brukere, o.a. eksempelvis om: • arbeids- og læringsmiljøet • ledelse • samarbeidsforholdene • kommunikasjonen

  5. Strategimodell for kartlegging Forskning utført ved MIT, Harward University og Stanford University fra 1944 inkluderte to perspektiver: • Arbeidstakerne må utvikle refleksjon • Organisasjonen må være proaktiv fremfor reaktiv Perspektivene ble grunnlaget for SWOT-modellen

  6. Bakgrunn for SWOT-modellen • Refleksjon - hva fungerer godt (Strength) - hva fungerer dårlig (Weakness) (forbedringspotensiale) • Proaktivitet (forebygging) - hva er mulighetene i fremtiden (Opportunities) - hva er hindringene, trusselbildet, i fremtiden (Threats)

  7. SWOT- analysemodell

  8. Hvordan utføres SWOT-analyse ? • Trening i systematisk intervjuteknikk med bruk av åpne spørsmål, aktiv lytting og perspektivtaking • Lydopptak av intervjuene • Transkripsjon av intervjuene • Innholdsanalyse av intervjuene • Tilbakemelding til oppdragsgiver/ involverte • Iverksetting av tiltak

  9. Hvorfor utføres SWOT-analyse ? AML § 3-1 krever at arbeidsgiver skal foreta systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid (HMS) som innebærer at han skal: c) kartlegge farer og problemer og på denne bakgrunn vurdere risikoforholdene i virksomheten, utarbeide planer og iverksette tiltak for å redusere risikoen, g) sørge for løpende kontroll med arbeidsmiljøet h) foreta systematisk overvåking og gjennomgang av det systematiske helse-, miljø- og sikkerhetsarbeidet for å sikre at det fungerer som forutsatt.

  10. Når utføres SWOT-analyse ? Systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid innebærer at arbeidsgiver skal (AML § 3-1): g) sørge for løpende kontroll med arbeidsmiljøet h) foreta systematisk overvåking og gjennomgang av det systematiske helse-, miljø- og sikkerhetsarbeidet for å sikre at det fungerer som forutsatt.

  11. Konsekvensene av SWOT-analyse Faglig forsvarlig bruk av kartleggingsmetode, enten denne er passiv, aktiv, statisk eller dynamisk, forutsetter: Opplæring Ressurstilgang Evaluering • (eksempler på analyser av 3 arbeidsplasser)

  12. IGLO-modell for organisasjonsanalyse Informasjonen som kommer gjennom intervjuene kan fordeles på ulike ”nivåer”: • Individ • Gruppe • Ledelse • Organisasjon (Duncan, 1978)

  13. Eksempler på informasjon i IGLO Individ: ”Jeg trenger mer opplæring” Gruppe: ”Vi jobber mye for å gjøre hverandre gode” Ledelse: ”Lederen bruker mye tid på å gå omkring i virksomheten og snakke med oss” Organisasjon:”Alle på arbeidsplassen bør bruke mer tid på å drøfte hvilke verdier som er viktige” ”Det er uvisst hva som skjer med arbeidsplassen fremover”

  14. Innholdsanalyse av SWOT intervju

  15. Innholdsanalyse bedrift A

  16. Innholdsanalyse bedrift B

  17. Innholdsanalyse bedrift C

  18. SWOT-analyse bedrift A, B og C.

  19. Konsekvensene av SWOT-analyse Hvilke områder av arbeids- og læringsmiljøet fungerer tilfredsstillende? Hvor må det settes inn flere ressurser? SWOT-analyse i arbeids- og læringsmiljøet hever den faglige standard i HMS-arbeidet.

More Related