1 / 8

Yrkesretting av fellefag Knut Aasen, rektor Kvadraturen skolesenter.

Yrkesretting av fellefag Knut Aasen, rektor Kvadraturen skolesenter. Omfang. Mer enn 55% av elevene i Vest-Agder velger yrkesfag nesten dobbelt så mange yrkesfagklasser som klasser innen studieforberedende . Musikk, dans og drama Studiespesialisering Idrettsfag

darryl
Télécharger la présentation

Yrkesretting av fellefag Knut Aasen, rektor Kvadraturen skolesenter.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Yrkesretting av fellefag Knut Aasen, rektor Kvadraturen skolesenter.

  2. Omfang Mer enn 55% av elevene i Vest-Agder velger yrkesfag nesten dobbelt så mange yrkesfagklasser som klasser innen studieforberedende Musikk, dans og drama Studiespesialisering Idrettsfag Bygg og anleggsteknikk Design og håndverk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Medier og kommunikasjon Naturbruk Restaurant- og matfag Service og samferdsel Teknikk og industriell produksjon

  3. NOU 2009:18 Rett til læring Elever er mer forskjellige enn det dagens barnehage og skole tar utgangspunkt i. En opplæring som organiseres ut fra forestillingen om normaleleven, eller som ensidig reflekterer majoritetskulturens verdier og erfaringsverden, vil ikke kunne gi en likeverdig opplæring der alle barns og elevers rett til læring ivaretas utvalgsleder Jorid Midtlyng.

  4. Alfabetisk oversikt over yrker Adjunkt Advokat Advokatsekretær AFIS-fullmektig Agronom Aksjemegler Aktivitør Aktuar Akupunktør Allmennlærer Aluminiumskonstruktør Amanuensis Ambassadør 7 kommentarer Ambulansearbeider Anestesisykepleier Animatør Anleggsgartner Anleggsmaskinfører Anleggsmaskinmekaniker Apoteker Apotektekniker Arkeolog Arkitekt Arkivar Aromaterapeut Art director Asfaltør Astrofysiker Astronaut Astronom Au pair Audiograf. Audiopedagog Automatiker Avioniker Avisbud Badevakt Baker Banemontør Barne- og ungdomsarbeider Barnehageassistent Barnesykepleier Barnevernpedagog Bartender Betongfagarbeider Bibliotekar Billakkerer Billedkunstner Bilmekaniker (lette kjøretøy) Bilmekaniker (tunge kjøretøy) Bilselger Bioingeniør Biokjemiker Biolog Bioteknolog Bistandsarbeider Blikkenslager Blyglasshåndverker Bokbinder Bokhandler Bore- og vedlikeholdsoperatør Botaniker Branningeniør Brannkonstabel Brønnoperatør Brønnoperatør havbunnsinstallasjoner Brønnoperatør kabel Brønnoperatør komplettering Brønnoperatør kveilerør Brønnoperatør sementering Bunadtilvirker Buntmaker Bussjåfør Butikkmedarbeider Butikkslakter Byantikvar Byggingeniør Bøkker Børsemaker Båtbygger

  5. Yrkesretting av fellesfag En helsesøster tjener ….. Hvor mye får han utbetalt i måneden. Natt- og ettermiddagstillegg, helgedagstillegg, turnusoppsett. Hvor mye utgjør ordinær lønn og hvor mye utgjør tilleggene, eventuelt sammenliknet med andre yrkesgrupper i vakt. En tømmermann tjener ….. Hvor mye får hun utbetalt i måneden. Lærlinglønn, akkord, fastlønn, overtid, firmabil.

  6. Yrkesretting av fellesfag • Du skal gi pris på en betongmur som er 12 m lang, 2 m høy og 20 cm bred. Lag et prisforslag på hvor mye muren vil koste å mure. Prisen for ferdigblandet betong må du selv finne på internett. • Dimensjoner, graving, såle, armering, forskaling, betongmengde, arbeidstid og fortjeneste?

  7. Yrkesretting av fellesfag Målet for yrkesretting er økt læring for elevene - øke gjenkjenning, relevans og anvendelse Indre motivasjon; autonomi, kompetanseopplevelse og tilhørighet. Figuren er hentet fra avhandling til dr. Philosgraden av Wilfred Wasenden Det Utdanningsvitenskaplige fakultet – UiO, juni 1999.

  8. Yrkesretting av fellesfag Fellefaglærere får anledning til å: • vise interesse for programfagene • verdsette ved å vise innsikt i programfagene • danne grunnlag for dialog • gi gruppe og prosjektoppgaver der elevene har gode forutsetninger.

More Related