E N D
TEOREMA PYTHAGORAS Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Standar Kompetensi Segitiga Siku-siku Menemukan Teorema Piythagoras Evaluasi Pembelajaran Persegi
Standar kompetensi Menggunakan Teorema Pythagoras dalampemecahan masalah BALIK LANJUT
Kompetensi Dasar 3.1 Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku 3.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras BALIK LANJUT
Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu: • Menemukan teorema pythagoras • Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku, jika dua sisi lain diketahui • Menemukan kebalikan teorema pythagoras LANJUT BALIK
SEGITIGA SIKU-SIKU • Sisi AB dansisi AC pada gambar di samping disebut ........ • Jawab • Sisi Penyiku C A B BALIK LANJUT
SEGITIGA SIKU-SIKU • Sisi BC pada gambar di samping disebut ........ • Jawab • Sisi MiringatauHipotenusa C A B BALIK LANJUT
PERSEGI Sisi AB dansisi BCmerupakan sisipersegi ABCD D C Sisi AB = sisi AC = a a Luasdaerahpersegi ABCD = a² B A a BALIK LANJUT
Menemukan teorema pythagoras III c b II a I BALIK LANJUT
MENEMUKAN TEOREMA PYTHAGORAS • Jika persegi dengan sisi a adalah persegi I • Jika persegi dengan sisi b adalah II dan • Jika persegi dengan sisi s adalah III • Maka L III = L I + L II ↔ • Sisi c pada persegi III merupakan ……. • Sisi miring pada segitiga siku-siku yang dibentuk persegi I dan persegi II c2 = a2 + b2 BALIK LANJUT
MENEMUKAN TEOREMA PYTHAGORAS • Kesimpulan: • Teorema Pythagoras adalah Kuadrat sisi miring (hipotenusa) pada segitiga siku-siku sama dengan jumlah dari kuadrat masing-masing sisi siku-sikunya BALIK LANJUT
EVALUASI PEMBELAJARAN Pasangan-pasangan bilangan dibawah ini yang dapat membentuk segitiga siku-siku adalah...... C 6,7, dan 8 D 9,10, dan 11 A 1,2, dan 3 B 3,4, dan 5 2. Pasangan-pasangan bilangan dibawah ini yang dapat membentuk segitiga siku-siku adalah...... BALIK LANJUT
Jawaban Anda Salahsilahkancobalagi BALIK LANJUT
Jawaban Anda Benar BALIK LANJUT