1 / 21

Lab/SMF Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

KEPANITERAAN KLINIK MADYA DI LAB/SMF ILMU KESEHATAN ANAK. Susanto Nugroho. Lab/SMF Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya RSU Dr. Saiful Anwar – Malang. PENDAHULUAN. Kepaniteraan Klinik Madya (KKM) adalah Program

delila
Télécharger la présentation

Lab/SMF Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KEPANITERAAN KLINIK MADYA DI LAB/SMF ILMU KESEHATAN ANAK Susanto Nugroho Lab/SMF IlmuKesehatanAnak FakultasKedokteranUniversitasBrawijaya RSU Dr. Saiful Anwar – Malang

  2. PENDAHULUAN • Kepaniteraan Klinik Madya (KKM) adalah Program • Pendidikan Tahap Profesi Dokter yang harus dijalani • oleh dokter muda (DM), salah satunya di Lab. IKA. • Masa KKM di Lab. IKA adalah 8 minggu dengan • jumlah waktu efektif adalah 40 hari kerja. • Alokasi waktu untuk rotasi/stase ruangan : • - MTBS : 3 hari • - Stase Divisi : 33 hari • - Poliklinik : 2 hari • - Bebas stase : 2 hari

  3. JadwalKegiatan KKM Lab. IKA • Kegiatan MTBS diberikanpadahari I-III stase • MasastasesetiapDivisiadalah 3 hari, sedangkan IRD danPoliklinikmasing-masing 2 hari • Waktubebasstasedigunakanuntukmenyelesaikantugasilmiah

  4. VisitePasien Waktu: jam 07.00 – 08.30 dan 09.30 – 11.00 Kegiatan/tugasDM: - melakukan anamnesis - melakukanpemeriksaanfisik - mereviewhasilpemeriksaanlaboratorium, radiologi, danpenunjanglainnya DM mendiskusikankasus/pasiendenganresidendan/atau supervisor divisipadasaatvisiteruangan.

  5. Morning Report (MR) • Waktu: jam 08.30 – 09.30 • MR DM dilakukanterpisahdenganMR residen. • Ketentuan : • Semua DM wajibmengikuti MR yang dipimpinoleh supervisor jaga • Padasaatjaga, DM jagamelaporkankasus yang akandidiskusikan (min. 2 kasus) kepada supervisor jaga • DM jagamembuat& mempresentasikanlaporanjaga, termasukkasus yang akandidiskusikan • Supervisor dapatmemberikankuliahsingkatdengantopiksesuaidivisimasing-masing

  6. TugasRuangan • Waktu: jam 09.30 – 11.00 • Kegiatan/tugas DM: • DM membuat & melengkapi status pasienbaru & mendiskusikandenganresidendivisi • DM mengikutivisiteruanganoleh supervisor divisi & mendiskusikan • Seluruh DM wajibmengikutivisitebesarsetiaphariKamis

  7. BorangPenilaianTugasRuangan • Ketrampilan Klinik : anamnesis, pemeriksaan fisik, laboratorium • Reasoning Ability : diagnosis, diagnosis banding, terapi, prognosis • Perilaku : penderita, paramedis, dokter/supervisor

  8. TugasPoliklinikUmumAnak • Mengamati, mempelajari & membantukegiatanpelayananpasien • Mempelajarikasus-kasus yang ditemukandanmendiskusikandenganresidendan/atau supervisor • Melakukan rapid diagnosis – “Mini-CEX” • Semuakegiatandibawahbimbinganresidendan/atau supervisor

  9. TugasPoliklinikTumbuhKembang Melakukan pengukuran antropometri (BB, TB/PB, LLA, LK dll) Mengamati & mempelajari pemantauan/skrining perkembangan Mempelajari, membantu dan/atau mengerjakan imunisasi Semua kegiatan di bawah bimbingan residen dan/atau supervisor

  10. Borangpenilaiantugaspoliklinikumumanak Borangpenilaianpolikliniktumbuhkembang

  11. KetrampilanProsedurKlinik

  12. Resfreshing Menyusunmini-reviewdengantopik yang sudahditentukan, mempresentasikan& mendiskusikannyadiRuangSidang; dilakukanberkelompok (2-4 orang) & mencakuptopik 14 divisi. Tujuan: Menilai kemampuan DM dalam: - membuat & mempresentasikanpenulisanilmiah (mini-review) - melakukandiskusiilmiah - bekerjasecarakelompok (timwork) - memahamisubstansi yang didiskusikan

  13. BorangPenilaianKegiatan Refreshing

  14. UjianKasusPendek Setiap DM menyusunLaporanKasus (sesuai format) yang telahditentukanoleh supervisor divisi Model ujian: Diskusi/tanya-jawabdenganpenguji Catatan: materiujiandibatasipadakasus Tujuan: Menilaikemampuan DM dalam: - menyusun & menyampaikanLaporanKasuspasien - menjawabpertanyaantentangsubstansikasus - memahamisubstansikasussesuaidengantingkat kompetensinya

  15. BorangUjianKasusPendek Tanggal ujian : ………………………. PENGUJI (………………………………………….)

  16. UJIAN BEDSIDE • DM membuatLaporanKasus yang ditentukanoleh supervisor padasaathariujian (terjadwal), denganalokasiwaktu 4 jam. • Model ujian: • Penilaianketrampilanklinik (anamnesis & PF) dilakukanlangsungpadapasien • Penilaianknowledge dengandiskusi & tanya-jawab • Catatan: • - DM didampingiresidenpadasaatujian • - Materiujianmeliputi : kasus, pediatrikumum (imunisasi, tumbuhkembang, nutrisi &topik lain yang berkaitan)

  17. Tujuan Menilaikemampuan DM dalam: - menyusundanmenyampaikanLaporanKasusdalam waktu yang sudahditentukan - melakukanketrampilan klinis(anamnesis, PF dan interpretasi hasil laboratorium &penunjang lain) sesuai dengantingkatkompetensinya - memahamiseluruhsubstansiIlmuKesehatanAnak sesuaidengantingkatkompetensinya

  18. BorangUjian Bedside Tanggal ujian : ………………………. PENGUJI (………………………………………….) PENDAMPING PENGUJI (PPDS) (………………………………………….)

  19. PENILAIAN AKHIR • BobotPenilaian • PenilaianAkademik • KasusPendek (KP) : bobotnilai 1 • TugasIlmiah/Refreshing (TI) : bobotnilai2 • UjianKasus (UK) : bobotnilai 3 • PenilaianAttitude • Tidakadabobotnilai, hanyasebagaibahanpertimbanganuntukmenentukanNilaiAkhir yang diputuskandalamRapatPendidikan (Yudisium Lab)

  20. PenghitunganNilaiAkhir (1xKP)+(2xTI)+(3xUK) NilaiAkhir = 6 KonversiNilaiAkhir MarkaNilai FK Unibraw A = 80,5 – 100D+ = 50,5 – 55 B+ = 75,5 – 80D = 44,5 – 50 B = 69,5 – 75E = 0 – 44 C+ = 60,6 – 69 C = 55,5 – 60

  21. TERIMA KASIH

More Related