BIBLIOTERAPIE PRO SENIORY

1. BIBLIOTERAPIE PRO SENIORY Prezentace seminární práce k předmětu BIBLIOTERAPIE Veronika Čtveráková 17.11.2005

2. ZAMĚŘENÍ A PŘEDPOKLÁDANÉ ČASOVÉ HORIZONTY • Definice biblioterapie pro seniory v teoretické rovině • současnost • Navázání konkrétní spolupráce s Domovem klidného stáří ve Žďáře nad Sázavou • do 1 roku • Studium souvisejících prací • následně ½ roku • Praktická aplikace teoretických úvah • start do dvou let

3. DEFINICE CÍLOVÉ SKUPINY • Podle věku • senioři s předpokládaným průměrným věkem okolo 68 let • Podle složení • muži i ženy • různá úroveň vzdělání • různé zájmy • Další charakteristiky • rostoucí zdravotní potíže s postupujícím věkem • omezená schopnost udržení pozornosti • potíže se zrakem

4. ZDŮVODNĚNÍ POUŽITÍ BIBLIOTERAPIE PRO SENIORY • Změna prostředí v němž se celý život pohybovali • Odloučení od rodiny • Odloučení od přátel a známých • Potřeba začlenění do kolektivu • Potřeba rozšíření možností vyžití • Zmíněné zdravotní obtíže a s tím související neschopnost samostatné četby

5. OBECNÉ MOŽNÉ CÍLE BIBLIOTERAPIE • Převýchovný prostředek • Vyrovnání se s handicapem • Překonání závislostí • Překonání psychických problémů • Zlepšování nálady • Prostředek integrace

6. STANOVENÍ CÍLŮ PRO CÍLOVOU SKUPINU SENIOŘI • Překonání psychických problémů • odloučení od známého prostředí, rodiny, přátel • Zlepšování nálady • nabývaní pozitivní energie pro odstranění depresí a podpory optimismu a dobré nálady • Prostředek integrace • čtení knížek jako vstupní brána pro následnou řízenou i neřízenou diskuzi

7. VÝBĚR VHODNÉ LITERATURY Dle statistického výzkumu uveřejněného v článku M. Černé a E. Křivé1 je nejvhodnějším typem četby literatura relaxační a úniková a to konkrétně: • Detektivní romány • Romány • Milostná literatura • Historické romány • Cestopisy 1. ĆERNÁ, Marcela, KŘIVÁ, Eva. Četba v léčebném procesu : výzkum čtenářských aktivit handicapovaných pacientů. Čtenář. 1994, vol. 46, no. 7.-8., s. 230-231.

8. BIBLIOTERAPIE SKUPINOVÁ A INDIVIDUÁLNÍ S ohledem na toto dělení je nutno správně specifikovat: • Výběr skladby literatury • Stupeň spolupráce s odborníkem v oboru psychologie • Předpokládané cíle a dopady

9. SKUPINOVÁ BIBLIOTERAPIE JAKO PROSTŘEDEK PRO KONTAKT S VNĚJŠÍM SVĚTEM • Předčítání zvoleného titulu pro skupinu posluchačů • Snaha o rozpoutání diskuze • Diskuze řízená • časově omezená na dobu terapie • Může sledovat určitý cíl • Diskuze neřízená • časově neomezená, samovolná, četbou pouze vyprovokovaná

10. INDIVIDUÁLNÍ BIBLIOTERAPIE JAKO LÉK NA PROBLÉMY STÁŘÍ • Výhody • Lze lépe vybrat skladbu literatury • Tím lépe řešit konkrétní problémy konkrétního jedince • Nevýhody • Je nezbytné použití biblioterapie více sledovat a konzultovat s odborníkem v oboru Psychologie

11. DRUHOTNÉ EFEKTY SKUPINOVÉ BIBLIOTERAPIE • Řízené i neřízené diskuze • V návaznosti na zvolený druh literatury a jeho děj a obsah lze následně iniciovat • krátkodobé poznávací zájezdy • tématicky příbuzné divadelní představení • tématicky příbuzné hudební produkce

12. ČLENĚNÍ PROJEKTU NA FÁZE Pro tuto cílovou skupinu projekt může fungovat kontinuálně bez bližšího časového omezení. Přesto je nutno rozdělit projekt do jednotlivých fází: • Příprava projektu • Zahájení běhu projektu • Zhodnocení běhu • Aplikace korekcí vzešlích z hodnocení • Pokračování běhu • Nové zhodnocení • V případě kladného zhodnocení publikace zkušeností s projektem jako podklad pro následovatele

13. ZPĚTNÁ VAZBA Obzvláště v období náběhu projektu bude nezbytné využít diskuzi i pro získání zpětné vazby od posluchačů. Tato zpětná vazba musí ovlivnit: • Délku sezení • Četnost sezení • Výběr literatury • Přístup k diskuzi

14. POUŽITÁ LITERATURA ĆERNÁ, Marcela, KŘIVÁ, Eva. Četba v léčebném procesu : výzkum čtenářských aktivit handicapovaných pacientů. Čtenář. 1994, vol. 46, no. 7.-8., s. 230-231. Články: MEYEROVÁ, Monika. Biblioterapie – jedna z dosud málo využívaných forem práce s knihou. Zlatý máj. 1990, vol. 34, no. 10, s. 600-605. ROSOVÁ, Milena. Několik poznámek o biblioterapii. Ladění. 1999, no. 4, s. 9-11. HOŠEK, Květoslav. Možnosti biblioterapie. Čtenář. 1982, vol. 34, no. 2., s. 44-45. Monografie: VÁŠOVÁ, Lidmila, ČERNÁ, Milena: Bibliopedagogika. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1989. Vyd. 2. 132 s. ISBN 80-04-24503-X Další literatura týkající se biblioterapie a bibliopedagogiky: SODOMKOVÁ, Jana: Úvod do bibliopedagogiky. Čtenář. 1998