Universidad de Caldas Vicerrectoría de Proyección Universitaria

1. Universidad de CaldasVicerrectoría de Proyección Universitaria Sistematización de los proyectos relevantes, en los años comprendidos de 2007 a 2010 2011

2. Propósito Visibilizarlos proyectos en el período de tiempo 2007-2010, en relación con los propósitos del proyecto, la clasificación según el CNA, la modalidad, la interdisciplinariedad, trascendencia en el territorio, alcance de logros y resultados; trazabilidad en el tiempo, aspecto de seguimiento y evaluación.

3. Punto de partida 48proyectos de las facultades considerados relevantes, según matriz facilitada por Oficina de Vicerrectoría. Facultades: Ciencias para la salud Ciencias Jurídicas y sociales Ciencias exactas y naturales Artes y humanidades Ingenierías Vicerrectoría

4. Proyectos según clasificación del CNA - ASCUN Glosario de términos, desde los cuales se hace lectura de los proyectos relevantes. Práctica académica: Proceso de formación, enmarcado en el desarrollo de competencias teórico practicas, actitudinales, en el cual intervienen diversos actores en un contexto determinado, donde se cumple la doble función, la formativa y la de beneficio social. Practica Social: Proceso orientado por necesidades socio cultural y ambiental, desde el ámbito institucional, enmarcado en aspectos de acción e intervención, con el fin de construir conocimiento, aplicación de técnicas hacia la transformación social. Practica Científico tecnológica: orientada a la producción y utilización social del conocimiento, a través del uso de métodos, estrategias y herramientas, para impactar la realidad socio cultural y ambiental. Oferta de servicios: Propuestas orientadas, en modalidad de servicios tangibles e intangibles, desde la academia. Otros - (Practicas culturales): Expresiones de carácter cultural, en artes y humanidades.

5. Metodología El proceso de evaluación de los proyectos se llevó a cabo en tres fases: 1- Identificación de proyectos relevantes (Revisión) 2- Consecuentemente, se hace exploración física de cada uno de los proyectos, con el objetivo de identificar las variables y sistematizarla. 3- Se elabora informe final y socialización de resultados • Técnica: revisión de los proyectos en físico • Instrumentos: Elaboración de matriz guía para identificación de los proyectos. (3 matrices en formatos de Excel)

6. RESULTADOS POR FACULTADES EN RELACIÓN CON LAS VARIABLES, HALLAZGOS (FORTALEZAS Y DEBILIDADES) RESULTADOS GENERALES • Los propósitos del proyecto • La clasificación según el CNA • La modalidad según formato del SIG • La interdisciplinariedad • Trascendencia en el territorio (de carácter local o regional). • Alcance de logros (avances) • Resultados (productos) • Trazabilidad en el tiempo • Aspecto de seguimiento y evaluación (Realizada al proyecto formato SIG u otro)

7. DISTRIBUCIÓN DE PROYECTOS POR FACULTADES

8. PROYECTOS QUE TIENEN PRESENCIA REGIONAL

9. Facultad de Ciencias para la Salud

10. Clínica de inestabilidad, vértigo Observatorio de recursos Figura No 2. Proyectos relevantes, tiempo de inicio. Facultad de Ciencias para la Salud No presentan informes

11. Figura 2. Número de proyectos ofertados y vigentes por departamentos. Proyectos que se enmarcan en pertinencia con las características del entorno e intereses de la comunidad, para lo cual se dispone de la estructura física (instalaciones y laboratorios) capital humano, para la ejecución y permanencia de los proyectos. Ubicándose como una de las facultades más dinámicas en la presentación y trazabilidad de los proyectos.

12. Figura 3. Relación proyectos relevantes. Facultad de Ciencias para la salud.

14. HALLAZGOS Facultad Ciencias de la Salud

15. Figura 4. Eventos significativos del año de 2007 a 2010

16. Facultad de Artes y humanidades

17. Figura 5. Proyectos de relevancia,por año de inicio Evento Los proyectos que se muestran en la gráfica son de carácter permanente y han demostrado continuidad y trazabilidad en el tiempo, se consolidan como procesos que se fortalecen debido a que muestran resultados e impactos significativos en el marco de promoción de la cultura y desarrollo social, a través de la expresión de diferentes manifestaciones artísticas, como el lenguaje, la música, la imagen, entre otras.

18. Figura 6. Número de proyectos ofertados por departamento, en vigencia. Según clasificación del CNA, se ubican en prácticas académicas, oferta de servicios externos, practica social

19. Figura 7.Relación proyectos relevantes. Facultad de Artes y humanidades.

21. Hallazgos Facultad Artes y humanidades

22. Figura 8. Eventos significativos del año de 2007 a 2010

23. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

24. Figura 9 . Proyectos relevantes por año de incio. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

25. Figura 10. Número de proyectos ofertados por departamento Se clasifican según el CNA, en prácticas académicas y prácticas sociales, las cuales se llevan a cabo con el fin de dar respuesta a las problemáticas sociales, desde una mirada interdisciplinaria, en correspondencia con las características de contexto y de los diferentes actores sociales, a nivel local y regional.

26. Figura 11. Relación proyectos relevantes. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

28. HALLAZGOS Facultad Ciencias Jurídicas y Sociales

29. Figura 12. Eventos significativos del año de 2007 a 2010

30. Facultad de Ciencias agropecuarias

31. Figura 13 . Proyectos relevantes por año de inicio. Facultad de Ciencias Agropecuarias Evaluación de las Buenas Prácticas Ganaderas en la producción primaria de ganado Bovino de Carne en la zona de Influencia de Manizales-Caldas 2007-2009 Número de proyectos ofertados por departamentos

32. Figura 14.Relación proyectos relevantes. Facultad de Ciencias Agropecuarias

34. Facultad Ciencias Agropecuarias

35. Otros Resultados • Procesos de capacitación y de formación comunitaria, en aras de aportar al desarrollo agro industrial y ambiental. • Investigación y publicaciones, en el marco de ejecución de los proyectos, además de producción intelectual y participación en eventos a nivel local, regional y nacional, de carácter académico. • Aporte en temáticas ambientales a nivel regional (consolidación de escenarios, mesas de trabajo y articulación con otras instituciones y Universidades) • Fortalecimiento de la planta física y recursos para el funcionamiento de los proyectos

36. Figura 15. Eventos significativos del año de 2007 a 2010

37. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

38. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Figura 16. Proyectos por por departamento

39. Figura 17.Relación proyectos relevantes. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

40. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Hallazgos

41. Figura 18. Eventos significativos del año de 2007 a 2010

42. Facultad de Ingenierías

43. Facultad Ingenierías • Figura 19.Relación proyectos relevantes. Facultad de Ingenierías

45. Figura 20.Relación proyectos relevantes. Facultad de Ingenierías

46. Facultad de Ingenierías HALLAZGOS

47. Vicerrectoría de Proyección

48. Figura 21.Relación proyectos relevantes. Vicerrectoría de Proyección

49. Figura 17. Número de proyectos ofertados por departamento del 2007 al 2010

50. Conclusiones • Los proyectos se ubican en pertinencia de los principios misionales de la Universidad en relación con el entorno. • Los proyectos se han destacado por su eficiencia y calidad, dado por los impactos de carácter académico, social y cultural, valorados en términos de resultados y productos, tanto de carácter cuantitativo como de carácter cualitativo, lo cual los hace sustentables y sostenibles en el tiempo. • La Vicerrectoría de proyección, tiene una información básica de los proyectos que no permite ver la trascendencia de estos en el medio; en relación con seguimiento y monitoreo de los proyectos es incipiente. • En un gran número de proyectos revisados, adolece de indicadores de impacto y se evidencia débil correspondencia entre el momento de la planificación y el momento de la evaluación. • La Universidad invisibiliza su actuar en la proyección por falta de evidencias y de planteamiento del mismo proyecto.