110 likes | 271 Vues
ANOTACE. Prezentace je určena žákům 4. tříd jako výkladová v hodině geometrie . Žáci získají nové dovednosti. Graficky znázorní rozdíl úseček a popíší jeho postup. Dokáží samostatně sestrojit grafický rozdíl úseček Samostatně provedou zápis grafického rozdílu úseček.
E N D
ANOTACE • Prezentace je určena žákům 4. tříd jako výkladová v hodině geometrie. • Žáci získají nové dovednosti. • Graficky znázorní rozdíl úseček a popíší jeho postup. • Dokáží samostatně sestrojit grafický rozdíl úseček • Samostatně provedou zápis grafického rozdílu úseček.
Tatínek měl na zahradě prkno dlouhé 5 metrů. Uřízl z něj 2 metry. Kolik měří prkno teď?
GRAFICKÉ ZNÁZORNĚNÍ AB – BC = AC C A B CB = EF E F
ÚKOL • Sestroj grafický rozdíl úseček a, b • Pokus se popsat jak budeš postupovat. b a
POSTUP • 1) Na delší úsečku a naneseme od jejího krajního bodu kratší úsečku b. • 2) Vyznačíme úsečku c – grafický rozdíl úseček a, b. b a c c = a - b
Úsečku, kterou odečítáme, můžeme přenášet na oba dva její kraje, tedy z pravé i z levé strany úsečky. Sestrojíme si do sešitu oba dva způsoby. R S P O
Máme dvě libovolné úsečky KL a MN. Sestrojíme jejich grafický rozdíl . M N O K L MN = OL KL – LO = KO
ÚKOL: Narýsuj do sešitu úsečky RS a TU. Sestroj úsečku RX, která bude grafickým rozdílem úseček RS a TU. U T X S R RS – SX = RX
POUŽITÉ ZDROJE • Vlastní tvorba