SlideServe
Télécharger Obtenir Pro
Menu
Accueil Pro
Préférences
ApparenceLight Aide et commentaires
© SlideServe · v2026

Metodologi Penelitian

devon avatar
devon
24 diapositives · 517 Views · Sep 12, 2014

Upload By – Vj Afive -. Metodologi Penelitian. TEL 3709 LECTURE 03 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data Poppy Dewi Lestari, S.Si , MT NIP : 19780306 200912 2 003 http:// TeUinSuska2009.Wordpress.com. Pendahuluan. Data merupakan salah satu komponen penelitian

#metodologi penelitian #metodologi penelitian ppt #powerpoint #presentation
Metodologi Penelitian - slide 1
01 / 24Metodologi Penelitian
1 / 17

Télécharger la présentation

Metodologi Penelitian
Une image / un lien ci-dessous est fourni (tel quel) pour télécharger la présentation

Politique de téléchargement : le contenu du site vous est fourni TEL QUEL pour votre information et votre usage personnel ; il ne peut être vendu, concédé sous licence ni partagé sur d’autres sites sans l’accord de son auteur.Le contenu vous est fourni TEL QUEL, pour votre information et votre usage personnel uniquement. Téléchargez la présentation en cliquant sur ce lien. Lors du téléchargement, si vous ne parvenez pas à télécharger une présentation, l’éditeur a peut-être supprimé le fichier de son serveur.Pendant le téléchargement, si vous ne parvenez pas à obtenir une présentation, le fichier a peut-être été supprimé par l’éditeur.

F I N

Plus de contenu associé

Transcription de la présentation

  1. Upload By – VjAfive - MetodologiPenelitian TEL 3709 LECTURE 03 TeknikdanInstrumenPengumpulan Data Poppy Dewi Lestari, S.Si, MT NIP : 19780306 200912 2 003 http://TeUinSuska2009.Wordpress.com

  2. Pendahuluan • Data merupakansalahsatukomponenpenelitian • Tanpa data tidakakanadapenelitian • Data yang dipergunakandalampenelitianharuslahbenar, karena data yang salahakanmenghasilkaninformasi yang salah

  3. JenisTeknikPengumpulan Data • 1. Angket (kuesioner) • Suatupengumpulan data denganmemberikanataumenyebarkandaftarpertanyaan/pernyataankepadarespondendenganharapanrespondenakanmemberikanresponatasdaftarpertanyaantersebut. • Duasifatangket : • Angketterbuka, apabilajawabantidakditentukansebelumnya (responden yang mengisijawabannyasendiri) • Angkettertutup, apabilaalternatif-alternatifjawabantelahdisediakan (respondentinggalmemilihjawaban)

  4. Contohangket/kuesioner • Model terbuka/format bebas Apakahalat X inibermanfaat? ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

  5. Contohangket/kuesioner • Model tertutup/format pasti • Check-off question Mana yang lebihpentingbagianda? • desain • fungsi • harga

  6. Contohangket/kuesioner • Model tertutup/format pasti • Yes/No question Apakah software inisangatmembantupembelajaran? • Ya • Tidak, bilatidaksebutkanalasannya: ________________________ ________________________

  7. Contohangket/kuesioner • Model tertutup/format pasti • Opinion question Berilah ranking dalampresentasejumlahwaktu yang andahabiskanuntukmempelajarimatakuliahberikutini : ___% probstat ___% medanelektromagnet ___% sistemkendali ___% teknik digital

  8. Choice question Bagaimanapendapatsaudaratentangpentingnyajaringanwimaxdikampusanda. Lingkarilahsatudari 5 (lima) jawaban yang tersedia : 1 = sangattidaksetuju 2 = tidaksetuju 3 = kurangsetuju 4 = setuju 5 = sangatsetuju

  9. 2.Wawancara • Merupakansalahsatuteknikpengumpulan data yang dilakukansecaralangsungberhadapandengansumberinformasi (yang diwawancarai), tetapijugadapatdilakukansecaratidaklangsungsepertimemberikandaftarpertanyaanuntukdijawabpadakesempatan lain. • Instrumennyadapatberupa : • pedomanwawancara • checklist

  10. 3.Observasi • Teknikinimenuntutadanyapengamatandarisipenelitibaiksecaralangsungmaupuntidaklangsungterhadapobyekpenelitiannya. • Instrumen yang dipakaidapatberupa : • Lembarpengamatan • Paduanpengamatan • Dan lain lain.

  11. 4. Pengujian • Untukmengumpulkan data yang sifatnyamengevaluasihasilprosesatauuntukmendapatkankondisiawalsebelumproses (pre-test dan post-test) • Instrumennyadapatberupa : • Soal-soalujianatausoal-soaltes.

  12. Langkah-langkahPenyusunanInstrumen • Instrumen yang akandipergunakanataudipakaiolehseorangpenelitiuntukmengumpulkan data dalamsebuahpenelitian, harusdapatmenampung data yang dibutuhkandalamanalisis.

  13. Langkah-langkah 1. Tentukanvariabel-variabel yang terpakaidalampenelitian. Variabelinidapattercerminpadajudulpenelitian, • Contoh : PENGARUH AWGN TERHADAP KINERJA VIDEO STREAMING PADA JARINGAN WIRELESS LAN • Variabelterikat : JARINGAN WLAN • Variabelbebas : AWGN

  14. 2. Jabarkanvariabeltersebutmenjadi sub-variabel. • Contoh : • Untukvariabel ‘Kinerja video streaming’,bisadipengaruhioleh sub variabel : • Traffic Jaringan • Bandwidth • jarak

  15. 3. seluruhbutir-butirpertanyaan yang selesaiditentukanselanjutnyaditempattkanpadalembaraninstrumensepertiangket (kuesioner). • Angket yang baikdibuatseinformatifmungkin.

  16. MembuatKuesioner • Merupakansuatubentukinstrumenpengumpulan data yang sangatfleksibeldanrelatifmudahdigunakan. • Data yang diperolehmerupakan data faktual, sehinggahasilnyabergantungpadasubjekpenelitiansebagairesponden. • Penelitidapatmengupayakanpeningkatanreliabilitasdengancarapenyajiankalimat-kalimat yang jelasdandismpaikandenganstrategi yang tepat. • Dalammembuatkuesioneradabeberapahal yang harusdiperhatikan :

  17. Pengumpulan data menggunakankuesionermemilikikelemahan : • Jawaban yang diberikanrespondenbisadirekayasaataurespondentidaksepenuhhatidalammenjawabpertanyaan • Daftarpertanyaancenderungtidakfleksibel • Pengumpulansampeltidakdapatdilakukanbersama-samadengandaftarpertanyaan • Daftarpertanyaan yang lengkapsulitdibuat.

  18. Dalammembuatkuesioneradabeberapahal yang harusdiperhatikan : • Komponenintikuesioner • Menurut Emory, ada 4 komponenintidarisebuahkuesioner: • Adanyasubyek, yaituindividuataulembaga yang melaksanakanriset • Adanyaajakan, yaitupermohonandariperisetkepadarespondenuntukturutsertamengisisecaraaktifdanobyektifpertanyaanmaupunpernyataan yang tersedia.

  19. Adanyapetunjukpegisiankuesioner, dimanapetunjuk yang tersediaharusmudahdimengerti • Adanyapertanyaanmaupunpernyataanbesertatempatmengisijawaban, baiksecaratertutup, semi tertutupataupunterbuka. Dalammembuatpertanyaaninijanganlupamemberikanisianuntukidentitasresponden

  20. Kuesionersebagaikertaskerja • Kuesionerbertujuanuntukmengumpulkan data yang akandipakaiuntukmenghasilkaninformasitertentu. • Untuksatuaplikasirisetbisasajamembutuhkanlebihdarisatubentukkuesionerdenganinformasi yang berbeda. • Untukmengaturkuesioner agar lebihteraturdanterkendali, setiapkuesionerperludicantumkankodekuesionerbesertapenanggungjawabkuesioner.

  21. CONTOH • Misalkanseorangpenelitiakanmenelititentangkualitasjaringan WLAN disuatuperusahaansertakaitannyadenganhal-hal lain. • Penelitianinimencerminkansebabakibat, yang berartidapatditentukanvariabel.

  22. BatasanPenelitian • Merupakanbatasandalamsuatupenelitian, agar suatupenelitiandapatmenjadifokus (tidakmelebar) • Untukmelakukanpenelitianterhadaphal-hal yang disebutkanpadaBatasanMasalahjikaterdapatsuatukondisitertentu.

  23. Apabilapembagianvariabeldirasacukup, makadapatdilanjutkandengan sub-sub variabeltersebutdapatdipergunakansebagaideskriptordarikuesioner yang akandibuat.

  24. Selanjutnyadenganmenambahkanhal-hal yang pentingdalamkuesioner, sepertiidentitaspenelitiataulembaga, ajakanmengisikuesioner, caramengisikuesioner, tempat-tempatuntukmenjawabkuesioner, dantambahanlainnya. Makajadilahsebuahkuesioner yang menjadiinstrumenpengumpul data. • Contoh : mengenaifasilitasdanpelayanan operator seluler A • Bagaimanakahfasilitas operator seluler A dilingkunganperguruantinggi XYZ ? a. sangatkurangbaik b. kurangbaik c. biasasaja d. baik e. sangatbaik