Rapport d’expatriation académique

1. Rapport d’expatriation académique Jeju National University 제주 대학교 VINCENT Jennifer 2012-2013

2. Choix du pays, motivations et attentes initiales • La Corée du Sud, pourquoi? • Pays méconnu mais attractif • Dynamisme économique et culturel • Possibilité d’apprendre une langue asiatique • Expérience d’un réel choc culturel et découverte d’un style et d’une philosophie de vie totalement différent • Opportunité de développer un réseau professionnel pour de futurs projets • Chance de vivre une expérience humaine et culturelle hors du commun

3. Présentation du pays d’accueil • Corée du Sud 한국 (République de Corée) • République indépendante depuis 15 août 1948 • Présidente Park Geun-Hye박근혜 • 48 955 203 habitants • Capital: Séoul 서울 • Langue: Coréen (Hangul) 한굴 • Religion: Christianisme et Bouddhisme • Monnaie: Won₩ (1€ = 1500 KRW env.) • Décalage horaire: +7h en été, +8h en hiver • 12ème puissance économique mondiale

4. Présentation du pays d’accueil (suite) • Corée du Sud 한국 (République de Corée) • Divisé en 9 provinces (Do 도) • Surnom: le Pays du Matin Calme • Relations Inter-Corées: dialogue parfois houleux, mais il n’y a cependant aucune crainte à avoir, les coréens eux-mêmes n’y prête pas une très grande attention. La DMZ (zone démilitarisé) mesure 238km et sépare les deux Corées. • Relations tendues avec le Japon • K-pop (Musique Coréenne) très présente dans la vie de tous les jours

5. Présentation du pays d’accueil

6. Présentation de la ville d’accueil • Jeju - do 제주도 • Superficie: 1845,55 km² située à 85km des côtes coréennes • 560 000 habitants (plus ou moins 500 occidentaux) • Île volcanique : Mont Halla (Hallasan) 한라산 • Il y a plus de 350 monts sur l’île • Plus grande île Sud-Coréenne • Régime particulier par rapport aux autres provinces (Self Governing Province) • « Hawaï » coréen (l’été seulement) • Climat plus clément que sur le continent, mais très humide (25/30°C été et 5-10°C hiver)

7. Présentation de la ville d’accueil (suite) • Jeju - do 제주도 • 2 villes importantes: Jeju-si (Nord) et Seogwipo (Sud) • Aéroport International et université à Jeju-si • Ville très sécurisée, très peu de crimes (vols ou autre) • Très touristique (beaucoup de touristes chinois) • Coût de la vie plus cher que sur le continent, mais moins qu’en France • Peu de gens parlent ou comprennent l’anglais • Jeju fait partit des « New 7 Wondersof Nature » • L’air et la nature sont vraiment propres de toute pollution => http://www.youtube.com/watch?v=sFkliAmyF1Y

8. Présentation de la ville d’accueil

9. Présentation de l’institution d’accueil • Jeju National University제주 대학교 • Créé en 1952 • 18 000 étudiants environs chaque année • 12 départements différents (Art & Design, Humanities, Law & Political Science, Economics & Commerce, Education, Applied Life Sciences, Ocean Science, Natural Sciences, Engineering, Medicine, Teachers College, and Veterinary Medicine) • Grand nombred’étudiantsétrangersvenantd’Asie • Peu de facilités pour les étudiantsoccidentaux (pas plus d’unedizainechaquesemestre)

10. Présentation de l’institution d’accueil (suite) • Jeju National University제주 대학교 • Nombreux cafés sur le campus (DunkinDonuts…) • Un grand auditorium/cinéma/salle de concert où sont organisés de nombreux évènements • Fin mai, festival de l’université (Concerts de Kpop…) • 2 grandes bibliothèques • Terrains de sports • Plusieurs cafétérias (dont une réservée aux dortoirs) • Banque • Hôpital universitaire (médecins parlant assez bien anglais en général et réduction pour les étudiants de l’université)

11. Présentation de l’institution d’accueil (suite) • Jeju National University제주 대학교 • Dortoirs filles et garçons sur le campus (2 à 3 par chambre) • Salle de sport, salle télévision, salle informatique, pas de cuisine (frigo et micro-onde à chaque étage) • Salles informatiques dans chaque départements universitaires • Bus pour la ville à l’entrée de l’université, réseau de bus propre à l’université sur le campus en semaine • Bibliothèques ouvertes 24/24h • Nombreuses activités organisée par les associations, malheureusement exclusivement en coréen

12. Présentation de l’institution d’accueil

13. L’accueil et l’intégration • Possibilité d’être accueillis à l’aéroport à condition de vivre dans les dortoirs • L’office international fournit les contacts d’un tuteur coréen • Très peu d’informations sont fournies, et il faut malheureusement se débrouiller seul la plupart du temps • En se tenant au courant, il y a de nombreuses activités qui sont organisés sur le campus (Concerts, tournois sportifs, visite pour les étrangers…) • Possibilité de demander des cours de coréen le soir (Apprendre les bases est fortement conseillé!) • Peu de facilités pour ceux qui ne parlent pas coréen

14. L’accueil et l’intégration (suite) • Les occidentaux étant rares sur le campus, ils sont souvent sollicités (interviews, présentations, cours de langue …) • Malheureusement, peu d’étudiants parlent vraiment anglais • Les cafés sont les grands lieux de rencontre sur le campus, surtout « La Muse Cafe » • Ne pas hésiter à entrer en contact avec Mme Ko, professeure de français et de culture française à l’université • Possibilité de l’assister occasionnellement lors de ses cours (Elle organise également le Festival du Film Français à Jeju en novembre, et anime chaque 1er mardi du mois le Jeju CinéClub en diffusant un film français)

15. Calendrier d’études

16. Calendrier d’études (suite)

17. Procédure de choix des cours • L’intranet de l’université étant exclusivement disponible en coréen, il est impératif d’obtenir de l’aide de la part d’amis ou de votre tuteur. • Si les cours sont complets, il est toujours possible de s’y inscrire, il suffit d’obtenir une signature du professeur sur un formulaire à télécharger sur l’intranet, et le remettre par la suite au bureau du département de Business Administration. • Ne pas hésiter à faire pression sur les représentant de l’office international pour obtenir de l’aide.

18. Programme de cours • Très peu de cours sont proposés en anglais, et parmi eux, certains sont programmés en même temps. Il est parfois difficile d’obtenir le nombre de crédit requis.

19. Programme de cours (suite)

20. Programme de cours – Semestre 1 • Cours de « Principles of Economics » • Contenu: Le but du module est d’initier l’étudiant aux principes de base de la macroéconomie. Plusieurs chapitres sont abordés, mais le contenu reste général et adapté à des débutants. • Méthodes pédagogiques : le cours est donné devant moins de 30 étudiants. Le professeur s’appuie sur un manuel (Principles of Macroeconomics by N.G. Mankiw) • Outils utilisés: Power point issue du manuel et manuel lui-même. • Système de validation: Deux examens sous forme de QCMs avec quelques vrai/faux et un exercice à réponses courtes. • Apport: Ce cours se rapproche de ceux suivi en BI1 et BI2 en Macroéconomie et économie. Cependant, l’approche est différente et vraiment très simple à aborder.

21. Programme de cours – Semestre 1 • Cours de « TourismBehavior » • Contenu: Le but du module est d’initier l’étudiant aux principes de base du toursime et plus spécialement sur le comportement du touriste. • Méthodes pédagogiques : le cours est donné devant 30-40 étudiants. • Outils utilisés: Supports papier à télécharger sur l’intranet de l’université et à imprimer. • Système de validation: Deux examens sous forme de 3 ou 4 questions à rédiger. Pas plus d’une page recto/verso, les supports de cours ainsi que les téléphones, ordinateurs et Ipad sont autorisés. Il est très fortement conseillé d’écrire un paragraphe élogieux sur le professeur à la fin de son examen. • Apport: Ce cours se rapproche de ceux suivi en BI1 et BI2 sur le comportement du consommateur.

22. Programme de cours – Semestre 2 • Cours de « EconomicsSeminar» • Contenu: Le but du module est d’aborder plus en avant la macroéconomie comparé au semestre précédent. Le cours se concentre cette fois-ci sur la première partie du livre. • Méthodes pédagogiques : le cours est donné devant moins de 30 étudiants. • Outils utilisés: Power point issue du manuel et manuel lui-même. • Système de validation: Deux examens sous forme de QCMs avec quelques vrai/faux et un exercice à réponses courtes. • Apport: Ce cours se rapproche de ceux suivi en BI1 et BI2 en Macroéconomie et économie. Cependant, l’approche est différente et vraiment très simple à aborder.

23. Programme de cours – Semestre 2 • Cours de « Travel Agency Management» • Contenu: Le but du module est d’initier l’étudiant aux différents types d’agence de voyage. • Méthodes pédagogiques : le cours est donné devant 30-40 étudiants. • Outils utilisés: Supports papier à télécharger sur l’intranet de l’université et à imprimer. • Système de validation: Deux examens sous forme de 3 ou 4 questions à rédiger. Pas plus d’une page recto/verso, les supports de cours ainsi que les téléphones, ordinateurs et Ipad sont autorisés. Il est très fortement conseillé d’écrire un paragraphe élogieux sur le professeur à la fin de son examen. • Apport: Ce cours permet une approche intéressante du tourisme.

24. Programme de cours – Semestre 2 • Cours de « Reading in International Trade» • Contenu: Le but du module est d’initier l’étudiant aux bases de l’économie et du commerce international. Economie, logistique… • Méthodes pédagogiques : le cours est donné devant 30-40 étudiants. • Outils utilisés: Powerpoint. • Système de validation: Deux examens sous forme de QCMs et/ou de questions à rédiger. • Apport: Ce cours permet une approche globale de l’économie d’aujourd’hui dans son ensemble, il se rapproche du cours d’économie de BI2.

25. Programme de cours – Semestre 2 • Cours de « Global Marketing Management» • Contenu: Le but du module est d’initier l’étudiant aux bases du marketing globale • Méthodes pédagogiques : le cours est donné devant moins de 30 étudiants. • Outils utilisés: Powerpoint. • Système de validation: Une première présentation individuelle pour le premier examen, pour le Final, une présentation de type Business Game est à faire par groupe 3-4 personnes. Le sujet est donné une semaine avant la semaine d’examen. S’y joint un petit QCM sur le cours. • Apport: Ce cours permet une approche globale du marketing. Il se rapproche des cours de marketing de BI1 et de BI2.

26. Programme de cours – Semestre 2 • Cours de « Tourism Marketing Management» • Contenu: Le but du module est d’initier l’étudiant aux bases du marketing appliqués au tourisme. • Méthodes pédagogiques : le cours est donné devant 30-40 étudiants. • Outils utilisés: Powerpoint et supports de cours téléchargeable sur l’intranet de l’université. • Système de validation: Un QCM lors du premier examen, une présentation marketing sur un cas réel par équipe de 7 étudiants avec un rapport écrit, et un QCM final avec des questions à rédiger. • Apport: Ce cours permet une approche sépcifique du marketing. Cependant, il se rapproche des cours de marketing de BI1 et de BI2.

27. Système d’Evaluation • Les examens sont notés en pourcentage, il faut un minimum de 80% pour valider son module • La prise de présence est faite à chaque cours. Au-delà de 20% d’absence par semestre dans une matière, le passage de l’examen est interdit (de plus, des points sont soustrait à la note finale en cas d’absence). • Les notes sont publiés sur l’intranet de l’université 3-4 semaines après. Certains professeurs les communiquent individuellement par email. • Il y a deux examens: un au milieu du semestre, et un examen final la dernière semaine de cours. Ceux-ci peuvent être complété ou remplacé par des présentations.

28. Encadrement et relations avec les professeurs • Le professeur reste disponible en dehors des heures de cours pour rencontrer les étudiants en cas de problèmes. • Certains se proposent même de donner des cours de soutien. • Il n’est pas rare qu’un professeur invite ses étudiants à aller au restaurant ou à manger chez eux. • Certains professeurs oublient parfois que tout le monde ne parle pas coréen et font des apartés ou donnent des lectures supplémentaires en coréen.

29. Logement • DORTOIRS • (+) Peu cher, sécurisé, directement sur le campus, cafés et familymart à proximité, vivre avec des coréennes et découvrir la culture de l’intérieur, salle de sport, énergie (chauffage/climatisation) gratuite • (-) Dortoirs à 15min à pied de l’arrêt de bus, situé en montagne il y fait plus frais qu’en ville, Université à 25min de bus de la ville, vivre à 2/3 dans 15m² donc pas d’intimité, pas de cuisine, dortoirs non mixtes, couvre feu (portes du dortoir fermées) entre 1 et 5h du matin) • Environ 700€ par semestre, petit déjeuner et diner compris (Pain et lait de 7 à 7h30, petit déjeuner coréen de 7h30 à 9h, dîner de 17h30 à 19h)

30. Logement (suite) • APPARTEMENTS • (+) Liberté de mouvement, cuisine, proche des centres d’intérêts, peu cher (entre 200 et 400€), meublés en général (mais même si ils ne le sont pas, machine à laver toujours fournie) • (-) Caution importante (plus ou moins 1000€), énergie très chère, difficultés de communication avec les propriétaires (pas d’anglais), besoin de l’aide d’un coréen pour trouver et négocier l’appartement. • Possibilité de trouver des petites annonces dans les journaux gratuits des supérettes ou par le bouche à oreilles

31. Transports • AEROPORT: L’aéroport est accessible par taxi, bus ou car spéciaux. Vols pour Séoul toutes les 10 min en journée (60 – 150€ aller/retour), Busan, Japon, Chine … • BUS: Réseau de bus bien desservie. Un trajet dans la ville ou les environs coûte 1000 wons (70 cents). Compter 3000 wons (2€) pour ailleurs sur l’île (Réseau bien développé aussi!). Pas d’abonnement, mais une carte rechargeable (T-Money Card) • TAXIS: Très Présents et peu chers (4-7€ pour la ville, 15-20€ pour aller de l’autre côté de l’île. Possibilité de louer à la journée) • SCOOTER: Très simple de louer/acheter un scooter (permis international) et très agréable (sauf en hiver ;) (250-400€)

32. Nourriture • La nourriture coréenne est en général épicée, et est vraiment différente (Beaucoup de riz, peu de légumes, du poulet… A Jeju, poisson, fruits de mer et porc noir sont courant), mais c’est délicieux • Essayer le Kimchi (choux épicé), le soju (alcool traditionnel), Korean BBQ • On mange avec des baguettes et une cuillère à soupe • Il est très courant de manger à l’extérieur (stands de rue, restaurants et cafés) • Les cafés cosy sont extrêmement populaires en Corée • La cuisine occidentale est très populaire et on trouve de nombreux restaurants italiens (Pasta et Pizzas) ou Américains (hamburgers…) • Trouver des produits occidentaux n’est pas très difficile (Emart/Lotte mart) mais cela revient cher, comme les fruits et légumes

34. Loisirs et Sorties • LOISIRS: • Il y a de nombreux sites naturels à visiter. Parfait pour les amoureux de la nature et de la marche/vélo. • Dans le sud, il y a beaucoup de musées divertissants (Teddy Bearmuseum, Kimchi Museum, Green Tee Museum, Sex Museum, aqua planet, africanmuseum…) • Possibilité de prendre le bateau et d’aller sur une petite île proche (30 à 40 minutes) (Exemple: aller piqueniquer et faire du quad à U-do Island) • Possibilité de faire de l’équitation et de la plongée • Nombreuses plages, vraiment calmes, propres, parfaite pour l’été • Cinéma: Les films sont en anglais, le cinéma coûte 5€

35. Loisirs et Sorties (suite) • SORTIES • Dans Jeju-si, il y a 2 endroits où sortir: City Hall et Jaewon à Shin-Jeju (nouvelle ville) • A city-Hall, nombreux bars « Foreigners », haut lieu de rencontre entre foreigners mais aussi avec les coréens parlant anglais • Pas de réel « Club », et en général, les sorties ne sont pas très diversifiées. • Aller au Karaoké ou dans un Soju & Hof (Endroit pour boire et manger)

36. Loisirs et Sorties (suite) • IMMANQUABLES • Escalader le Mont Halla (Hallasan) • Voir le SunrisePeak • Visiter le loveland (musée du sexe) • Tester le Jimjikbang (bain public coréen) • Prendre des Stickers Pictures avec ses amis • Aller à Hamdeok Beach ou Gwakjik Beach • Louer des quads et faire le tour de U-do Island • Visiter les musées à Jungmun (Teddy Bear Museum…) • Participer aux tournois sportifs

37. Loisirs et Sorties (suite) • Jeju Main Events • Fin mai et mi-octobre: Tournoi de Beach Volley par le Jeju Furey Club • Début octobre: Chaesuk (Korean Thanksgiving) pas de festival, mais 5 jours de vacances pour voyager • Octobre: Escalader le mont Halla • Début Novembre: Jeju French Movie Festival • Nouvel an: Escalader à l’aurore le SunrisePeak • Début Mars: Jeju Fire Festival • Fin Mars: Cherry Blossom Festival • Fin Mai: Festival de Jeju National University • Fin Juillet: Full Moon Festival

38. Divers • Infos pratiques • Communauté internationale très soudée et active, nombreuses activités organisés (Jeju Furey et Jeju Island Social sur facebook) • A L’arrivée à Jeju, vous devez aller vous enregistrer au centre d’immigration pour obtenir votre AlienCard (Carte de résident) • Il est simple de se procurer une carte de téléphone auprès de Olleh ou SKTelecom, pour une trentaine d’euros par mois, à condition d’avoir l’AlienCardCoréenne. • Marchés traditionnels prés du centre ville et dans la nouvelle partie de la ville (celui-là à lieu tous les 5 jours) • 1 fois par mois, les étrangers organisent un « Foreigners’ market » où chacun cuisine et vend des produits étrangers

39. Divers (suite) • Infos pratiques • FamilyMart à tous les coins de rue (CnU, SevenEleven, GS25), ouvert 24/24h • 3 grands hypermarchés: 2 Emart et 1 Lottemart (On y trouve certains produits occidentaux) • Pas de Malls à Jeju, mais beaucoup de petites boutiques indépendantes, ainsi que des grandes marques. Présence de duty-free.

40. Coût de la vie • Budget mensuel moyen: 400-600€ • Transports: En moyenne 40€ par semaine (grande utilisation des taxis) • Nourriture: Manger à l’extérieur revient en général à 5-10€, un café revient à 3€, et acheter un snack au familymart entre 2-7€ (Vivre aux dortoirs, sans cuisine, revient un peu plus cher pour les repas) • Loisirs: sur l’île, les visites sont gratuites en général avec l’AlienCard. Prendre le bateau vers une île voisine coûte 5€ • Sorties: Compter entre 2-5€ pour un verre. L’entrée en club coûte 7€ • Shopping: Les vêtements coûtent en moyenne un petit peu moins cher qu’en France, les cosmétiques aussi. L’électronique coûte moins cher. • Téléphone: 30€ par mois

42. Apports Personnels: Jennifer Vincent • HUMAIN • Cette année a été vraiment très enrichissante. J’ai vraiment eu un gros choc culturel le premier semestre, surtout à cause de la nourriture, le fait de vivre au dortoir et le fait de ne pas parler la langue. Mais une fois le choc passé, on tombe très vite amoureux de la Corée, des coréens, mais aussi et surtout de Jeju! • La nourriture est un gros choc (très épicé, très différent, peu de nourriture occidentale), mais la culture coréenne est un plaisir à découvrir. Les gens sont en général extrêmement gentils, polît et respectueux. (Il n’est pas rare de se voir offrir des fruits, des sucreries… dans la rue. Pas vraiment de risque à se balader seule tard la nuit. On peut laisser son téléphone/ordinateur sur une table dans un café, s’absenter et revenir, pas de risques…) • Mon plus grand regret est de ne pas avoir pu lier connaissance avec beaucoup de coréen. En dehors de ceux à l’esprit curieux et qui envisage de partir à l’étranger (ou qui sont déjà partit), il est vraiment compliqué de rencontrer des amis coréens (barrière de la langue, grande timidité, différences culturelles…). Même en ayant vécu pendant 6 mois dans la même chambre qu’une coréenne, on n’est jamais vraiment devenue proche. • Il n’y a pas (ou presque) de français, donc j’ai été sollicitée de nombreuses fois pour donner des cours de français, faire des interviews pour le journal de l’université ou faire des présentations sur la France auprès de jeunes coréens. • Malgré le nombre réduit de mes amis coréens, Jeju accueille une communauté internationale très diversifiée, et c’était extrêmement enrichissant d’y vivre.

43. Apports Personnels (suite) • ACADEMIQUE • La façon d’enseigner des coréens est définitivement différente de l’occident (Beaucoup de par cœur). C’était intéressant de découvrir de nouvelles manières d’étudier et très enrichissant. De plus, l’angle d’approche n’étant pas toujours similaire comparé à Sup de Co, cela m’a permis d’acquérir un regard différent sur certains sujets. • J’ai eu un gros choc concernant l’ambiance des cours et l’attitude en classe des coréens. Autant ceux-ci passent énormément de temps à étudier (jusqu’à tard le soir, certains dorment même à la bibliothèque sous les tables, et il est normal de voir des étudiants le samedi et le dimanche à 9h se rendant à la bibliothèque pour étudier). Autant leur attitude en classe est surprenante: Certains dorment, tous utilisent leurs téléphones, et il n’est pas rare de les voir sortir en plein milieu du cours pour prendre un appel. • Le contenu pédagogique était intéressant et les professeurs étaient vraiment à l’écoute et ont tout fait pour nous rendre la vie plus facile. • Etudier dans une université étrangère m’a beaucoup apporté sur le plan académique, mais également par rapport à mes méthodes de travail. C’était vraiment enrichissant. • L’anglais utilisé en cours est très simple à comprendre et à suivre (la majorité des étudiants ne parlent pas vraiment anglais). • Le seul point noir venait de l’administration qui ne se soucie vraiment pas des étudiants en échange.

44. Apports Personnels (suite) • PROFESSIONNEL • Ayant pour objectif de venir travailler un jour en Corée du Sud, je pense que mon année à Jeju m’apportera beaucoup. La culture coréenne est encore aujourd’hui relativement fermée, et il faut y avoir vécu pour les comprendre. • De plus, les cours m’ont permis d’acquérir de nouvelles connaissances qui me seront utiles pour la construction de mon projet professionnel. • Le fait de travailler en groupe avec des coréens ou d’autres nationalités et de faire face à des problèmes de communication (tant par la langue que par la culture) m’aura permis également de développer de nouvelles compétences et une attitude nouvelle.

45. Conclusion - réflexion et apports • Humain Année inoubliable – Rencontre avec des personnes extraordinaires – Expériences enrichissantes – Ouverture d’esprit plus grande maintenant – Découverte d’une nouvelle culture unique et mal connue • Académique Adaptation nouveau système scolaire - Apprentissage de méthodes de travail différentes - Enrichissement de nos connaissances académiques – Approfondissement de la langue anglaise dans un cadre académique - Catalogue de cours insuffisant – Peu d’encadrement • Professionnel Apport pour un futur projet professionnel – Ouverture des portes au monde du travail coréen – Plus indéniable sur un CV – Développement de l’adaptabilité dans un nouvel environnement => La Corée est un pays un pays incroyable et très dynamique qui a beaucoup d’avenir. Cette expatriation était très enrichissante aussi bien personnellement, académiquement et professionnellement