1 / 17

Prezentacja semestralna – semestr trzeci

Sól soli nierówna. Prezentacja semestralna – semestr trzeci. Grupa B2 Kompetencja Matematyczno-przyrodnicza. Cele projektu. Zapoznanie się uczniów z budową i właściwościami wybranych soli; Zapoznanie się z metodami wykrywania soli;

dreama
Télécharger la présentation

Prezentacja semestralna – semestr trzeci

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sól soli nierówna Prezentacja semestralna –semestr trzeci Grupa B2 Kompetencja Matematyczno-przyrodnicza

  2. Cele projektu • Zapoznanie się uczniów z budową i właściwościami wybranych soli; • Zapoznanie się z metodami wykrywania soli; • Określenie roli soli w środowisku naturalnym.

  3. Badanie wpływu roztworów soli na wzrost roślin • Sporządzono roztwory soli: chlorku ołowiu (II), azotanu (V) potasu i chlorku sodu o następujących stężeniach: • 0,1% • 1% • 2,5% • 5%

  4. Posiano owies, pszenicę i żyto, a następnie podlano je podanymi roztworami soli Następnie badano wpływ tych roztworów na wzrost roślin. Rośliny podlane roztworami azotanu (V) potasu rosły do stężenia 2,5%, podlane roztworem chlorku sodu do 1%, a roztworem chlorku ołowiu(II) nie urosły w ogóle.

  5. Ogródki chemiczne Badaliśmy zachowanie się wybranych soli w szkle wodnym.

  6. WIZYTAW OCZYSZCZALNI ŚCIEKÓW 21 maja 2011 r.

  7. Tym razem odwiedziliśmy białostocką oczyszczalnię ścieków. Obejrzeliśmy na czym polegają kolejne etapy oczyszczania wody - skomplikowany proces. Najpierw osad strącano na dużych kratach. Potem oczyszczano wodę chemicznie. Zawierała kationy, które wychwytywały metale ciężkie.

  8. Następnie osad czynny zawierający bakterie oczyszczał wodę biologicznie. Wytrącony w ten sposób osad organiczny przechowywano w postaci granulek. Na koniec woda trafia do rzeki Białej.

  9. Wykrywanie kationów metali wybranych soli

  10. Magnez Magnez wykryto na podstawie wydzielenia się charakterystycznego zapachu amoniaku

  11. Żelazo (III) Heksacyjanożelazian(II) potasu tworzy z jonami żelaza(III) (w środowisku obojętnym lub kwasowym) krwisto-czerwony związek kompleksowy.

  12. Kobalt (II) Stężony kwas solny dodany do roztworu soli kobaltu powoduje zmianę zabarwienia na niebiesko-zieloną

  13. Mangan (II) Mn2+ + 2OH- → Mn(OH)2↓ 2 Mn(OH)2 + O2 → 2 MnO2·H2O

  14. Jony chromianowe i dichromianowe wytrącają żółty osad chromianu(VI) ołowiu(II).

  15. Azotan(V) srebra wytrąca z roztworów soli chlorkowych biały osad chlorku srebra.

  16. Jony jodkowe wytrącają żółty osad jodku ołowiu(II). Osad rozpuszcza się w nadmiarze odczynnika z utworzeniem tetrajodoołowianu(II).

  17. Zdjęcia zaczerpnięto ze stron internetowych

More Related